染雾班级学风建设活动总结 篇一
近期，我班开展了一系列的学风建设活动，旨在提高同学们的学习积极性和学习效果。通过这些活动，我们班的学风得到了明显的改善，同学们的学习态度和学习成绩都有了显著的提升。
首先，我们组织了一场主题为“拼搏向前，共创辉煌”的班会。在班会上，我们向大家介绍了学风建设的重要性，鼓励同学们树立积极向上的学习态度。同时，我们还邀请了一位优秀的学长来分享他的学习经验和方法，让同学们受益匪浅。班会结束后，同学们纷纷表示要向学长学习，努力提高自己的学习水平。
其次，我们举办了一次“学习分享会”，让同学们有机会展示自己在学习上的成果和经验。在分享会上，同学们以PPT、演讲等形式介绍了自己的学习心得和学习方法，让大家相互学习、借鉴。这次分享会不仅提高了同学们的学习能力，还培养了同学们的表达能力和团队合作精神。
此外，我们还组织了一次集体学习活动，全班同学一起在教室里集中学习。这样的活动不仅能够提高同学们的学习效率，还能够相互监督，互相促进。在这次集体学习活动中，同学们都能够专心致志地学习，互相帮助，取得了很好的效果。
最后，我们还进行了一次学习目标的确定和跟踪。每个同学都制定了自己的学习目标，并在班级群里定期进行学习进展的汇报。这样的机制让同学们更加有动力去完成自己的学习目标，同时也能够及时纠正自己的学习方法和习惯。
通过这一系列的学风建设活动，我们班的学风得到了明显的改善。同学们的学习态度和学习成绩都有了显著的提升。我们相信，只要我们继续坚持下去，班级学风一定会更上一层楼。
班级学风建设活动总结 篇二
近期，我们班级组织了一系列的学风建设活动，为提高同学们的学习积极性和学习效果做出了积极的努力。通过这些活动，我们班的学风得到了明显的改善，同学们的学习态度和学习成绩都有了显著的提升。
首先，我们组织了一次主题为“学习方法与技巧”的讲座。在讲座中，我们邀请了一位专业的学习指导老师，向同学们介绍了一些高效的学习方法和技巧。同学们通过听讲座，了解到了如何合理规划学习时间，如何高效记忆知识点等，受益匪浅。
其次，我们进行了一次学习小组的组建和讨论。同学们按照自己的学习特点和需求，组成了小组，通过相互交流和讨论，互相学习和帮助。每个小组都有一个组长，负责组织和统筹小组的学习活动。这样的小组学习让同学们能够更好地相互促进，共同进步。
此外，我们还举办了一次学习竞赛。同学们分为几个小组进行比赛，通过各种形式的题目和任务，检验同学们的学习水平和能力。这样的竞赛既能够激发同学们的学习热情，又能够提高同学们的学习能力和竞争意识。
最后，我们还进行了一次学习成果展示。同学们可以自由选择自己感兴趣的学科或者课题进行深入研究，并将自己的成果展示给其他同学。这样的展示活动既能够提高同学们的学习兴趣，又能够培养同学们的研究能力和表达能力。
通过这一系列的学风建设活动，我们班的学风得到了明显的改善。同学们的学习态度和学习成绩都有了显著的提升。我们相信，只要我们继续坚持下去，班级学风一定会更加优秀。
班级学风建设活动总结 篇三
经过学风建设班会之后秉承着“德业双修，学而不厌”的学风，引导大家牢固树立“学而不知足”的观念，教育同学端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、用于创新的今生这一目标，我们班组织了各项学风建设活动。
为了达到这个目标，我们班组织了以下活动：
加强考勤制度
全班同学在开展学风建设班会之后认真展开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进行不定时的点到，查出没到的同学，班委配合老师一起监督学生的上课考勤情况，并且及时的反映给辅导员岳甜甜老师，并认证记录我班每位同学的到课状态。
为了提高学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，开展了系列的英语学习活动
为了有把握的迎接大学英语四、六级的到来，针对英语的学习、技巧方面，我班组织了大量的英语学习活动，每天坚持一小时的背单词活动，每天坚持一篇英语阅读活动，大大地增强了同学们对英语的学习气氛，增强了同学们应试的信心。
通过以上学风建设工作的开展，我院的学风情况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地
认识到良好学风对自身学习的重要推动作用，大部分学生都强烈渴望良好的学习氛围，并能积极主动地投入到学风建设中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的氛围已基本形成。我班正课的出勤率有了一定的提高，在校内外举行的文化活动、演讲比赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。
学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校未来的发展。同时学风建设是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建设进行到底。
班级学风建设活动总结 篇四
经过了一个月的学习，我院关于深入开展“强化学生规范、促进管理创优”学风建设活动已圆满结束。在这次活动中，我们07公管班根据院系学风建设的总体要求，认真贯彻全院教学工作中关于加强班级学风建设的有关精神，更进一步地加强了我班学风建设，积极发挥了学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到了实处，抓出了成效，并成功创建了学习型班级和学习型寝室。现对本学期我班学风建设情况做出以下总结：
一、多次召开以学风建设为主题的班会，全班同学共同探讨学习目标、学习动力等问题，清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强对我们有多方面的正面教育和积极影响，培养了我们的集体主义意识、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达等优良品质。我们会把学风建设的精神不断地发扬下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率达到100%。在开展活动的这段时间里，我班同学做到了课前10分钟到教室。很少有人旷课，迟到现象也有了很大地改观，无一人被通报批评或警告。同学们相互帮助，努力学习，学习积极性有了很大的提高，班级的学习气氛也得到了很大的改善，我相信我们班同学可以继续保持这份学习的热情，继续保持这样一个状态。
三、我班同学充分利用学校图书馆、自习室资源，接受书籍文化的熏陶，不断总结、提升自己。我们提倡以宿舍为单位集体自习，互相监督和提高。此外，我班还逐步形成了班级百家讲坛和班级图书室的制度，这一制度我们将努力坚持和维护下去！我们相信，团结就是力量，在大家的.共同努力下，我们07公管班将会更加优秀！
四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作，积极申报学生科研课题，培养了自身的科研能力，在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题，精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。
五、积极开展学生实践活动。例如，我班同学在班主任杨老师的带领下，到徐州社会和劳动保障局参观，深入学习了《社会保障学》的相关知识；在学习《文化事业管理》和《体育事业管理》这两门课之后，我们也参观走访相应的文化体育机构和富有徐州文化内涵的景点建筑；在上完《物业管理》这门课以后，陈国联老师带领我们班级提到泉山校区参观二十一世纪大楼，学习相关的物业管理知识。通过这些实践，我们做到了理论与实际的很好结合，这些都使我们对课本知识有了更加深刻的认识和理解。
六、建立了优秀学风宿舍、优秀学风个人的评选制度。我们公平公正地评选出了优秀集体和个人，激励大家相互学习、共同进步。同时，我们也给与了其物质和精神双重奖励。在这次学风建设活动中，我班同学积极配合，从自身做起，加强个人卫生修养，并努力搞好宿舍卫生。宿舍值日实行轮流制，每天分配一人，经过一个多月的努力，我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观，其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。
