染雾小学三关爱活动总结 篇一
近年来，我校一直积极推行关爱教育，以培养学生的情感与品德为目标。在过去的一段时间里，我校开展了一系列的关爱活动，取得了显著的成效。以下是这些活动的总结。
首先，我们开展了“亲情日”活动。在这一天，学校邀请了学生家长来校与孩子一同参加各种亲子互动活动。通过家长与孩子之间的互动，我们希望能够增进家庭成员之间的感情，培养孩子们的家庭责任感和亲情意识。此外，我们还组织了一场亲子运动会，让家长和孩子们一同参与各种有趣的体育项目。通过这些活动，孩子们更加明确了家庭的重要性，并且学会了如何与家人保持良好的沟通和互动。
其次，我们举办了“友情日”活动。在这一天，学校组织了各种友谊交流活动，包括班级间的友谊比赛、友谊手链制作等。通过这些活动，我们鼓励学生们积极交流、互相帮助，培养他们的友谊意识和团队合作精神。此外，我们还组织了一场友谊演讲比赛，让学生们通过演讲的形式表达对朋友的感激之情。这些活动不仅增进了同学之间的友谊，也让他们学会了如何与他人建立良好的关系。
最后，我们进行了“社会关爱日”活动。在这一天，学生们参观了社区的养老院和福利院，与老人和孤儿们进行了交流和互动。通过这样的活动，我们希望学生们能够关注社会弱势群体，培养他们的同情心和责任感。同时，我们还组织了一场以社会公益为主题的义卖活动，学生们将自己亲手制作的手工艺品出售，并将所得善款捐赠给需要帮助的人群。这样的活动不仅让学生们体验到了帮助他人的快乐，也培养了他们的公益意识和奉献精神。
通过以上三个方面的关爱活动，我们的学生在情感和品德方面得到了全面的培养。他们学会了关心家人、友善待人以及关注社会弱势群体。这些活动不仅让孩子们在关爱中成长，也提升了他们的社会责任感和公民意识。在未来的工作中，我们将进一步加强关爱教育，为学生提供更多有意义的活动和机会，帮助他们成为有爱心、有责任感的公民。
小学三关爱活动总结 篇二
作为学校的一名老师，我非常荣幸能够参与和见证小学三关爱活动的开展。这是一次非常有意义的活动，通过关爱教育，我们培养了学生的情感与品德，让他们更加热爱家庭、友善待人，关心社会弱势群体。
在亲情日活动中，我看到了学生们与家长之间的亲密互动。孩子们在家长的陪伴下，参加了各种有趣的亲子活动，增进了亲子之间的感情。通过这样的活动，孩子们更加明确了家庭的重要性，学会了与家人保持良好的沟通和互动。同时，家长们也更加关注孩子们的学习和成长，建立了更加紧密的家庭关系。
友情日活动让我看到了学生们之间友谊的力量。他们积极交流、互相帮助，建立了良好的友谊关系。在友谊比赛中，我看到了孩子们之间的团队合作精神，他们互相鼓励、支持，共同努力取得了好成绩。通过友谊演讲比赛，学生们学会了感恩和表达，他们对朋友的支持和帮助表示了由衷的感谢。这样的活动让学生们明白了友谊的重要性，学会了与他人建立良好的关系。
在社会关爱日活动中，学生们感受到了社会的温暖。他们参观了社区的养老院和福利院，与老人和孤儿们进行了交流和互动。通过这样的活动，学生们关注社会弱势群体，培养了他们的同情心和责任感。同时，义卖活动也让学生们体验到了帮助他人的快乐，培养了他们的公益意识和奉献精神。这样的活动让学生们意识到他们也可以为社会做出贡献，成为一个有爱心、有责任感的公民。
通过这次关爱活动，学生们在情感和品德方面得到了全面的培养。他们学会了关心家人、友善待人以及关注社会弱势群体。这些活动不仅让孩子们在关爱中成长，也提升了他们的社会责任感和公民意识。在未来的工作中，我们将进一步加强关爱教育，为学生提供更多有意义的活动和机会，帮助他们成为有爱心、有责任感的公民。
小学三关爱活动总结 篇三
关于小学三关爱活动总结
篇一：龙文区小港小学“三关爱”活动总结
龙文区小港小学开展“三关爱”活动总结
为大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合我校志愿服务资源，全面推进我校志愿服务事业发展。我校以“三关爱”活动为主题，积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。
一、加强领导，精心组织
校领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求学校各部门要做好相关活动的组织和开展。初步建立了志愿者服务档案。
二、加强宣传，广泛动员
通过全体教师大会、班主任会、班、队会、黑板报、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传。营造良好地氛围，使“三关爱”志愿服务活动深入人心，吸引更多的人参与，推进工作深入持久开展。
三、统一行动，成效显著
我校在活动期间分别开展了关爱他人、关爱自然、关爱社会的活动周，取得了较好的效果，受到了群众的一致好评。
四、总结经验，继续推进
对于这次活动开展，存在着不足之处。服务理念要进一步加强，
志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。今后我校将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。
篇二：“三关爱”志愿服务活动总结
人和乡“三关爱”志愿服务活动总结
为认真贯彻《“德润草原〃文明之行——学雷锋志愿服务在行动》有关文件精神，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合动员管委会志愿服务资源，全面推进志愿服务事业发展。管委会以“三关爱”活动为主题，
积极开展关爱他人、关爱自然、关爱社会志愿服务活动，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，取得了显著效果。
一、加强领导，精心组织
管委会领导高度重视“三关爱”志愿服务活动，及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，明确要求团支部要做好相关活动的组织和开展，为“三关爱”志愿服务行动提供支持，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，促进城市文明程度进一步提升。
初步建立了志愿者服务档案。以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，并在成都市志愿者网上做好登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。
二、统一行动，成效显著
根据管委会的实际，管委会将“三关爱”活动分3个志愿者服务月来开展活动。
（一）“邻里相守望、真情暖人心”关爱他人行动
管委会志愿服务队来到甘珠日庙两位空巢老人家中，为他们带来米、面等慰问品和慰问金。每到一处都与老人亲切交谈、嘘寒问暖，了解他们的生活情况，询问存在的实际困难。志愿者们为老人打扫房间卫生，社区医生为老人们进行血压测量等身体检查。老人们十分感动，纷纷表示感谢。
（二）“带文明上路、携安全回家”关爱社会行动
管委会组织3名志愿者到第一中学开展了一堂丰富多彩的交通安全课。课堂上，志愿者同学们讲解道路交通安全知识、安全出行常识，希望同学们发挥“百万安全员”的作用，提醒自己的家人和朋友遵守交通法规，积极构建“小手牵大手”的安全桥梁，努力创建积极、文明、安全的氛围。
（三）“保护山川河流、爱护美好家园”关爱自然行动
4月10日管委会9名志愿者到园区开展关爱自然志愿服务活动。志愿者在园区开展清扫过道、捡拾垃圾杂物、拔出杂草、铲除小广告等环境综合治理活动，让园区环境更洁净宜人，为志愿者提供义务植树的场地。
三、总结经验，继续推进
对于这次活动开展，存在着不足之处。一是服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还
不够，氛围还不够浓，因此要进一步加大工作推进力度，建立长效服务机制。二是志愿者服务人员素质和能力要进一步加强，要做到尽量现场解决问题，提高工作效率。今后人和乡将总结经验、继续进一步推进志愿者服务活动，让更多的人参与其中，形成一种人人自愿参与、乐于参与的志愿服务氛围。
篇三：群小“三关爱”活动总结
群仙观小学实施“三关爱活动”总结
（2013-2014）
我校按照市教育局统一安排部署，为进一步弘扬雷锋精神、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，形成学习雷锋、志愿服务的浓厚氛围，进一步提高师生思想道德素质和文明程度，营造健康文明、助人为乐的校园氛围,切实推进我市文明指数测评工作的深入开展，结合开展志愿活动的目标任务，紧紧围绕实现提升城市形象以文明劝导、“课内比教学、课外访万家”主题教育实践活动为抓手。通过采取灵活多样的.宣传教育方式和组织形式多样的志愿者活动，着力提高了全校师生的文明素质、提升了文明意
识。
抓住雷锋精神的实质，坚持不懈地开展学雷锋活动，用雷锋精神来激励大家，要求大家。学校结合学校实际和当前学雷锋的时代特征。开展了各种各样的纪念雷锋同志、学习雷锋精神的活动，在全校上下掀起向雷锋学习、志愿服务活动的高潮。
在具体活动中，学校反复宣传雷锋精神，总结树立师生当中看得见、摸得着的典型事例，把学习雷锋活动引向深入，同时又以当前应该做好的工作为中心，组织引导学生发扬雷锋的“钉子”精神，努力学习。浓厚的学习气氛的出现，又带动了学校其它工作。在此基础上，学校又结合学雷锋，开展争先创优活动，并及时进行表彰，进一步推动全校各项工作再上一个新台阶。现将我校学雷锋活动和志愿服务活动的情况总结如下：
一、抓住实质和特征，反复宣传雷锋精神、“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
1、开展学雷锋活动必须做好思想动员工作。这样才能进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，使活动开展得更加全面更加广泛。利用星期一升旗仪式的时间号召动员广大师生向雷锋同志学习，要学习雷锋的助人奉献精神和雷锋的“钉子”学习精神，为学校的精神文明创建活动再创新高。
2、开展学雷锋活动必须作好宣传工作。为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，我们充分
利用各种宣传阵地加大宣传，向雷锋同志学习。宣传雷锋同志无私奉献的精神和学习上“钉子”精神，对学生当中存在的缺点来说，正是对症下药。学生学习雷锋越深他们改正缺点取得进步就会越快越好。在宣传的过程中，我们采取了集中和分散相结合，广播和板报相结合，校内和校外相结合，课内和课外相结合等多种多样的形式和做法。各班以“探讨雷锋精神”为主题召开了班会，对同学进行宣传教育和再次认识，学校团总支要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向广播站投稿，利用广播进行宣传，同时又要求各班办好主题板报和墙报，宣传校内的好人好事，纪念雷锋同志。由于采取多种形式反复宣传，因此全校师生对学雷锋的重要性和现实意义在认识上得到进一步的提高。
二、组织形式多样的活动，把学雷锋、志愿服务活动引向深入。
1、道德榜样闪烁校园。各班级纷纷利用业余时间，积极地行动起来，参与到了学校环境卫生的清洁工作。为了弘扬雷锋精神，同学们不怕苦、不怕累，美化了校园的周围环境，使其变得更整洁，更美观，让生活在这里的同学受到了极大的鼓舞和激励，也纷纷投入到活动中去。
2、引导学生们从身边做起，从小事做起，把献爱心活动转化为实实在在的奉献行动。许多班级还要开展“一帮一”，“多帮一”的活动，多方面地调动学生学习积极性，在学生中广泛地树立正风正气。
3、志愿服务活动有声有色。 近一年来，我校师生志愿者，利用周六、 周日时间，劝导市民文明出行，维持公共秩序，营造良好出行氛围，开展卫生清扫、清除校园周边的白色垃圾等环境整治活动，为我校营造了的外部形象。长期性地开展校园纪律和卫生维持和督导工作，学校安排志愿者利用课间、课后时间进行校园纪律、卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁，使我校的校园紧张、活泼、有序。组织教师在课余时间对留守儿童、农民工子女、特困生、学困生进行学业辅导，讲授健康、卫生、安全、自护等知识，帮助他们解决学习上的困难，提升素质、树立自信，养成良好的习惯。
4、引导学生树立环保意识。学校教育学生爱护花草树木，树立起环保意识。引导全校学生加入到低碳生活的行列
中，不使用、少使用方便碗筷等一次性物件，为低碳环保做出自己的贡献。
回顾过去，成绩鼓舞人心，展望明天，我们任重而道远。新的学期，我们将在深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务队伍、健全完善志愿服务机制等方面不断加强。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，彰显人与人、人与社会、人与自然之间相互关爱、和谐共存的理念秉承自觉自愿、力所能及的原则，有效地动员和整合学校各类资源共同推动社会的发展和进步，广泛动员学生和社会力量参与志愿服务，为学校发展和建设和谐社会作出应有的贡献。
