图书室工作总结 篇一
在过去的一年中,我一直在图书室工作,负责管理和维护图书馆的日常运营。我认为这是一份非常有挑战性和有意义的工作,同时也是我个人和职业发展的宝贵经验。以下是我对这一年来图书室工作的总结和回顾。
首先,我要感谢我的团队成员。他们都是非常专业和热情的人,在我面临困难和挑战时给予了我很大的支持和帮助。我们一起制定了一些有效的管理策略,提高了图书馆的效率和服务质量。通过团队合作,我们成功地处理了许多困难的情况,并取得了很好的成绩。
其次,我要提到我在这一年中所取得的成就。我参与了图书馆的数字化项目,将大量的书籍和资料转化为电子格式,方便读者在线阅读和借阅。这项工作不仅提高了图书馆的资源利用率,还为读者提供了更便捷的服务。此外,我还组织了一系列的读书活动和讲座,吸引了更多的读者参与,并加强了图书馆与读者之间的互动和联系。
然而,我也遇到了一些挑战和困难。例如,人力资源不足导致了图书馆的工作负荷过大,处理借阅和归还图书的速度较慢。为了解决这个问题,我与团队成员合作,制定了更合理的排班和工作计划,以提高效率和服务质量。此外,由于数字化项目的推进,我需要学习和掌握更多的技术知识,以便更好地管理和维护图书馆的数字资源。我通过参加培训课程和自学,不断提升自己的技能和知识。
最后,我要感谢图书馆的读者和用户。他们的支持和反馈对我个人的成长和发展非常重要。通过与读者的交流和互动,我了解到他们的需求和期望,进一步改进和完善了图书馆的服务。我也通过与读者的互动,增进了对图书馆职业的理解和认识。
总的来说,这一年来我在图书室的工作经历非常宝贵和难忘。我学到了很多知识和技能,也锻炼了自己的管理和沟通能力。我希望在未来的工作中能够继续努力,为读者提供更好的服务和体验。
图书室工作总结 篇二
在过去的一年中,我一直担任图书室的职务,负责管理和运营图书馆的各项工作。通过这一年的经验和总结,我深刻认识到图书馆的重要性和价值,也明白了作为图书馆工作人员的责任和使命。
首先,图书馆是一个知识的宝库,为读者提供了广泛的学习资源和文献资料。在这一年中,我见证了许多读者通过图书馆获得了知识和启发。我和我的团队致力于提供高质量的图书和资料,确保读者能够获得他们所需的信息和知识。通过与读者的互动和交流,我了解到不同读者的需求和偏好,并根据实际情况进行调整和改进。
其次,图书馆也是一个社交和文化交流的场所。在这一年中,我组织了一系列的读书活动和讲座,吸引了许多读者的参与和关注。通过这些活动,读者不仅可以获得新的知识和信息,还可以与其他读者进行交流和分享。这种社交和文化交流的氛围使图书馆成为一个温馨和有活力的地方。
然而,我也面临了一些挑战和困难。其中之一是数字化技术的应用和推广。随着科技的发展,越来越多的读者倾向于在线阅读和借阅图书。为了适应这一变化,我与团队成员一起推进了图书馆的数字化项目,将大量的书籍和资料转化为电子格式。然而,这项工作需要大量的时间和精力,同时也需要不断学习和掌握新的技术知识。通过参加培训课程和自学,我逐渐提升了自己的技能和知识水平,为图书馆的数字化转型做出了贡献。
最后,我要感谢我的团队成员和上级领导。他们在我工作中给予了我很大的支持和帮助,帮助我解决了许多困难和问题。通过与团队成员的合作和协调,我们成功地提高了图书馆的效率和服务质量,为读者提供更好的体验。
总的来说,这一年来我在图书室的工作经历非常宝贵和难忘。我通过这一经历学到了很多知识和技能,也锻炼了自己的管理和沟通能力。我希望在未来的工作中能够继续努力,为读者提供更好的服务和体验。
图书室工作总结 篇三
一学期以来,在学校领导的全面支持、关心下,图书室本着一切为读者服务的宗旨,围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手,通过一年扎扎实实的努力,圆满地完成了20xx年的各项工作。
一、优化基础服务
在这一学期中,我室继续把读者至上,服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求,增加开放时间。随着学校的发展,师资队伍壮大,学生人数增多,使图书室直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满足读者需要,我们增加各室的开放时间,大大的增加了图书的阅读量。
2.完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规则,图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作,全室人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神,做好读者服务工作。
二、优化管理软环境
在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上,我室及时调整建设思路,把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设,明确发展目标,健全各项制度,优化管理软环境
1.遵循室章制度,明确工作目标。我室人员认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室20xx-20xx年工作计划》等一系列制度计划,并以此来规范服务行为,减少工作盲点,做到“人人有责任,事事有程序,科学化、现代化管理”的工作标准。
三、拓展图书室功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要,基于这一要求,我室努力探索工作新路子,不断拓展图书室的各项教育功能。
1.开展利用图书室教育。对高一全体学生进行入室教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究;开设网络资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。
2.开展丰富多彩的读书活动。
3.开展图书室宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。
四、提升室员素质
为了更好地适应图书室现代化管理的岗位职责要求,学校引进了两位图书信息管理本科专业人员,充实了图书室的技术力量,同时也激发了全室人员学习业务的积极性。
1.加强业务学习。利用业余时间,积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书室自动化管理系统应用的学习。
2.重视工作研究。积极参各项工作研讨活动,开展图书室工作交流及研究。提升个人素质。今年,我们针对图书室现状,开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书室的功能,为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究,
回顾这一学期的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,主要反映由于刚刚接受这份工作,在管理上有待进一步探索,教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年,我们将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
图书室工作总结 篇四
按照馆里的安排部署,半年来我科室紧紧围绕20xx年度工作目标,创新思维、励精图治、克难攻坚,基本实现时间过半任务过半的目标,现总结于下:
一、在这半年中,我科室继续把读者至上,服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。满足读者需求,保障开放时间。图书馆迁入新馆后,以前的固定读者发生了许多变化,我们根据目前读者的实际需求,调整开馆时间,根据读者需求,随时为他们提供借阅服务。半年借阅图书量为2100余册,接待借阅数为500余人次。
二、初步完善排架,更新导引标识。由于采编室正在进行图书编目工作,为了发挥图书馆职能,拓展服务领域,使各项服务工作更加贴近读者,让读
者利用图书资源更加得心应手,对书架进行了重新标识,将编好的8500多册图书初步进行了上架、倒架、整架,为实现严格的规范排架奠定了基础。
三、热情接待读者,耐心解答读者咨询,做好了咨询及办理借书证工作,上半年共办理借书证 个。
四、规范整理书库,对读者归还的图书及时分类上架、整理,上半年共整架、排架30余次。开架图书排架误差率低于1%。并做好了环境卫生工作。
五、做好了藏书的剔旧及破损图书的修补工作,修补图书100余本。
六、熟悉掌握计算机文字处理等操作方面的基础知识,为能够熟练运用计算机办理借还手续奠定基础。
七、做好了“世界图书日”及“两会”读书服务等宣传工作。
回顾半年的工作,在取得成绩的同时,我们也存在很多不足和问题。下半年,我们图书室将继续努力,力争各项工作更上一个新台阶。
图书室工作总结 篇五
20xx季学期图书室工作总结书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍,就好像没有阳光。因为丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进,学校图书室的作用越来越大。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书室,爱上图书室,用好图书室。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书室的作用,利用图书室育人,提高学生整体素质。围绕着上面的目标,学校图书室努力从下面几个方面做了工作:
一、明确目标、任务,步步落到实处
在这一学期中,学校大力加强学校图书管理工作,各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组,开展图书漂流、讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报,如:“名人名言”,“知识园地”,“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。期末进行了总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。
二、领导关心,措施具体
1、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书室分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。
2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。
3、图书室应不断増加室藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的室藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提
三.规范管理,优化基础服务
1.完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,我室还对全室的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。
2.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书10册以上
3.从一至六年级学生每班选出一名学生图书管理员,协助做好图书室的服务工作,从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然.
4..认真做好报刊杂志的征订归类工作,并为教师、为学生推荐好的书刊杂志,为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助
四、存在问题
学校图书室虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书室的工作做得更出色。
图书室工作总结 篇六
时光如梭,转眼间本学期已接近尾声了,回顾图书室这半年来的各项工作,总结如下:
指导思想:
认真学习其中关于"教育"的指示,在当前提倡素质教育,全面提高学生整体水平的教育形势下,充分发挥图书室的第二课堂作用,尽可能地满足广大师生的阅读需求,培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自己的努力!
一、制订,建立一支小管理员队伍
每学期初,制订好工作计划、图书室管理制度,业务工作细则、办理好新增学生的借书证,正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的,务必建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开三—六年级学生管理员会议,让他们明确管理员的责职,和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作,在每次借书前,将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣
学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读潜力,让每位同学都学会读书,不断扩展自己的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动,在引导学生多读书、读好书方面做出了一些用心尝试。
首先,充分发挥图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满各种书刊,满足学生的阅览,书刊都按类整齐摆放,并在刊架上标贴刊名,便于学生正确归架。其次,有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目,用心宣传各种图书。同时,我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施,还有精心布置的书画、名人警句等,营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行
我们图书室用心配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时,对新到的报刊及时展出,决但是夜,让广大师生及时看到最新的报刊资料,并对过期的报刊及时装订,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
本学期为节省师生的时间,我在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理,对师生归还的图书每一天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高效率。
四、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时,注重搞好服务,每一天收发的报刊,不管时间再晚,工作再累,只要报刊到校,每次都准确无误地于当天分发,并在放假前开始回笼已借出的图书,安排停当假期前的师生借阅工作。
五、利用业余时间认真学习业务知识,提高专业理论水平
边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践潜力。在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自己,要加强了室际之间的交流,扩大与外界之间的联系,吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式,来丰富自己的知识,加强自身的素质修养,更好地为我校的教育教学服务!
在图书室工作中我取得了一些成绩,但还有许多不足之处。在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务。