染雾高一班主任上半年工作总结 篇一
今年上半年，我作为高一班主任，面对新生的到来，承担起了管理班级和指导学生的重任。经过半年的努力，我对自己的工作进行了总结，以下是我的工作总结。
首先，我注重班级管理。我认为一个良好的班级管理是学生学习和成长的基础。因此，我在班级管理方面做了很多工作。首先，我制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。我通过班会、班级活动等形式，向学生宣传和教育班级规章制度，使他们养成良好的行为习惯。另外，我还积极参与班级日常事务，及时处理班级纠纷和问题，维护班级的稳定和谐。
其次，我注重学生的学业指导。作为班主任，我深知学生的学习是他们未来发展的基石。因此，我每周组织班级集体备课，及时了解学生的学习进度和问题，制定相应的学习计划和辅导方案。我还与学科教师保持密切的沟通和合作，及时掌握学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。同时，我通过班级活动和讲座，开展学习方法和学习策略的培训，帮助学生提高学习效果和学习能力。
再次，我注重学生的心理健康。高一学生正处于心理发展的关键时期，他们面临着诸多的压力和困惑。因此，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。我开展心理辅导和心理教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理素质。我还与学校心理咨询师保持密切联系，及时引导学生就诊，帮助他们克服困难，健康成长。
最后，我注重家校合作。家校合作是学生发展的重要保障，也是班级管理的重要环节。我与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关心学生的发展。我还组织家长会、家访等活动，加强与家长的互动和交流，形成良好的家校合作氛围，共同促进学生的全面发展。
总之，我在上半年的工作中，注重班级管理、学业指导、心理健康和家校合作，努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。虽然取得了一些成绩，但我也深知自己还有许多不足之处，需要不断提高和完善。下半年，我将继续努力，为学生的发展贡献更多力量。
高一班主任上半年工作总结 篇二
今年上半年，我作为高一班主任，面对新生的到来，承担起了管理班级和指导学生的重任。经过半年的努力，我对自己的工作进行了总结，以下是我的工作总结。
首先，我注重班级管理。一个良好的班级管理是班级建设和学生发展的基础。我制定了班级规章制度，明确了学生的行为规范和纪律要求。我通过班会、班级活动等形式，向学生宣传和教育班级规章制度，使他们养成良好的行为习惯。另外，我还积极参与班级日常事务，及时处理班级纠纷和问题，维护班级的稳定和谐。
其次，我注重学生的学业指导。作为班主任，我深知学生的学习是他们未来发展的基石。因此，我每周组织班级集体备课，及时了解学生的学习进度和问题，制定相应的学习计划和辅导方案。我还与学科教师保持密切的沟通和合作，及时掌握学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导。同时，我通过班级活动和讲座，开展学习方法和学习策略的培训，帮助学生提高学习效果和学习能力。
再次，我注重学生的心理健康。高一学生正处于心理发展的关键时期，他们面临着诸多的压力和困惑。因此，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。我开展心理辅导和心理教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的心理素质。我还与学校心理咨询师保持密切联系，及时引导学生就诊，帮助他们克服困难，健康成长。
最后，我注重家校合作。家校合作是学生发展的重要保障，也是班级管理的重要环节。我与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关心学生的发展。我还组织家长会、家访等活动，加强与家长的互动和交流，形成良好的家校合作氛围，共同促进学生的全面发展。
总之，上半年的工作中，我注重班级管理、学业指导、心理健康和家校合作，努力为学生提供一个良好的学习和成长环境。虽然取得了一些成绩，但我也深知自己还有许多不足之处，需要不断提高和完善。下半年，我将继续努力，为学生的发展贡献更多力量。
高一班主任上半年工作总结 篇三
高一班主任上半年工作总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的高一班主任上半年工作总结，欢迎阅读与收藏。
本学期在学校的安排下，我担任高一(6)班的班主任。高一(6)班是我校第一届艺术班，共27人。经历了高一年级第一学期的摸索和成长，学生的学生有了自己的专业爱好，高一年级也是为高考打基础的重要阶段，所以本学期重点在抓好班级的学风上。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效，在期末考试中取得第二名的优异成绩。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反思近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合
3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
4、经常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的'学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
7、抓好学生的考前教育，特别是期中考试和期末考试。考试也是一种诚信教育的体现，要求学生通过考试来检测一个阶段的学习成果，坚决抵制考试作弊行为。在两次考试过程中没有一起学生违规违纪行为，达到了诚信教育的目的。
四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名在新的环境中的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名优秀的班主任.
