染雾参观小学活动总结 篇一
参观小学活动总结
近日，我校组织了一次参观小学的活动，让我们这些高中生有机会了解小学生的学习环境和学习方式。通过这次活动，我深刻认识到小学阶段的学习是如何为我们的成长打下坚实的基础的。
我们首先参观了小学的教室。与我们高中的教室相比，小学的教室更加明亮和温馨。墙上挂满了小学生们的作品，展示了他们的创造力和想象力。课桌和椅子的高度也是根据小学生的身高来设计的，让他们能够坐得更加舒适。此外，每个教室还配备了多媒体设备和教学工具，方便老师进行多样化的教学。
参观过程中，我们还参观了小学的图书馆和实验室。小学的图书馆藏书丰富，不仅有适合小学生阅读的绘本和故事书，还有各类知识性书籍和参考资料。实验室里面则摆放着各种实验器材和模型，让小学生能够进行简单的科学实验。这些资源丰富的学习环境为小学生提供了广阔的学习空间，培养了他们的兴趣和好奇心。
在参观过程中，我还注意到小学的课程设置和教学方式与高中有所不同。小学的课程注重基础知识和基本技能的培养，通过系统的学习和训练，让小学生打下坚实的学习基础。教学方式也更加注重互动和实践，老师们通过游戏和小组活动等方式，激发小学生的学习兴趣和积极性。
通过参观小学，我深刻认识到小学阶段的学习对我们的成长至关重要。小学为我们奠定了学习的基础，培养了我们的学习兴趣和好奇心。同时，小学的学习环境和教学方式也给予了我们很多启发和借鉴。作为高中生，我们应该珍惜这次参观的机会，不仅要学习小学的学习方法，更要时刻保持对学习的热情，为自己的成长打下坚实的基础。
参观小学活动总结 篇二
参观小学活动总结
近日，我校组织了一次参观小学的活动，让我们这些高中生有机会近距离观察小学生的学习情况和学习方式。通过这次活动，我深刻认识到小学阶段的学习是如何培养孩子的基本素质和能力的。
我们首先参观了小学的教室。小学的教室环境非常整洁和温馨，墙上挂满了小学生们的作品，展示了他们的创造力和想象力。教室内摆放着舒适的桌椅，让小学生能够更好地专注于学习。此外，每个教室还配备了多媒体设备和教学工具，方便老师进行多样化的教学。
在参观过程中，我们还参观了小学的图书馆和实验室。小学的图书馆收藏了丰富的绘本、故事书和知识性书籍，为小学生提供了广阔的阅读空间。实验室内摆放着各种实验器材和模型，让小学生能够进行简单的科学实验。这些资源丰富的学习环境为小学生提供了广阔的学习空间，培养了他们的阅读兴趣和实践能力。
在参观过程中，我还注意到小学的课程设置和教学方式与高中有所不同。小学的课程注重基础知识和基本技能的培养，通过系统的学习和训练，让小学生打下坚实的学习基础。教学方式也更加注重互动和实践，老师们通过游戏和小组活动等方式，激发小学生的学习兴趣和积极性。
通过参观小学，我深刻认识到小学阶段的学习对孩子的成长至关重要。小学为孩子们奠定了学习的基础，培养了他们的学习兴趣和创造力。同时，小学的学习环境和教学方式也给予了我们很多启发和借鉴。作为高中生，我们应该珍惜这次参观的机会，不仅要学习小学的学习方法，更要时刻保持对学习的热情，为自己的成长打下坚实的基础。
参观小学活动总结 篇三
古诗云：春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。在这鸟语花香的春季里，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感，学校组织二年级全体师生参观曲江农博园的社会实践活动。现将此次活动总结如下：
一、注重细节，准备充分
1、按照学校部署，德育处李主任召开二年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。
2、召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。通知学校关于时间安排、着装要求、乘车安排、参观安全等注意事项。
3、防止学生出现晕车、磕碰等现象，让晕车的同学提前告知老师，在乘车时为其安排靠前的座位，并准备了创可贴等应急药品。
二、组织严密，活动有序
1、出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校动物园集合时李主任再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。
2、学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。
3、到达目的地，各班学生集体合影留念，并在讲解老师的带领下6个班的学生有序进入3个场馆。入馆后，各班班主任以及随行的3名跟班老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。
4、在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。
5．午餐时间，各班在规定地点进行就餐，在就餐过程中，孩子们拿出家长精心准备的爱心便当，互相分享，一起感受在郊外野炊的乐趣。就餐结束后，孩子们自觉将地面垃圾收拾干净。
6、在体验种植乐趣的时候，各班依次进入种植馆，孩子们认真听取工作人员的讲解，小心翼翼地将花草种进花盆里。在种植的过程中，看着孩子们那一张张满意而自豪的笑脸，仿佛种下的不只是一株绿植，更是一个希望。
7、回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。
三、总结及时，收获颇丰
此次参观农博园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。
参观小学活动总结 篇四
大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。
6月9日上午，小朋友排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到塘栖三小。踏进校园，一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。听着教室里传出的朗朗读书声，孩子们一脸敬意和向往。随后，在小学老师的带领下，孩子们依次参观了图书馆、餐厅、厕所、音乐室、教师办公室。
坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们轻声地讨论着小学与幼儿园的不同。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。
参观小学是幼小衔接的一部分，孩子们通过参观，亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。
参观小学活动总结 篇五
大班的孩子马上就要毕业了，他们对小学生活感到陌生而又好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我园组织大班的孩子们参观了成功小学。
迎接我们的是成功小学热情的张校长，她专门为我们的活动安排了负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们先来到操场，观看学校的整体校貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静整洁的音乐餐厅令孩子们大开眼界；有着浓郁人文色彩的国学教室令孩子们神往；一尘不染的学生宿舍又让孩子们赞叹不已…...
最让孩子们激动的是参加了神圣庄严的升国旗仪式，成功小学的升旗手从张校长手中接过鲜艳的国旗，迎着朝阳迈着整齐的步伐向我们走来，晨风中国旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起，我们的孩子们也像小学生一样高高举起右手面对着国旗行队礼，那不太标准的队礼下是一张张严肃认真的小脸，这次升国旗仪式让孩子们接受了爱国主义的教育。孩子们还坐在一年级宽敞明亮的教室里真实的体验了做一名小学生，课堂上，老师精心准备了教学活动，孩子们或认真倾听或积极举手踊跃发言，严肃认真的课堂氛围令孩子们充满了向往；他们稚嫩的笑脸透露出了一丝入学的渴望。
本次参观，给小朋友们留下了深刻的印象，他们在观看中对小学生活有了自己的理解和感受，也更激起了他们对小学生活的美好期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。回园后，孩子们纷纷讨论今天的所见所闻，言语中充满对小学生活的向往。参观小学活动让孩子们亲身感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐，开始新的生活。
参观小学活动总结 篇六
为进一步激发我学年学生学习科学知识的热情，进一步提高广大学生的科学文化素质，提高学生的科技知识水平
，丰富同学们的课余文化生活。1月19日三学年按照学校参观科技馆方案的要求认真组织师生参观科技馆活动，感受科技带来的巨大魅力，增强师生的科技创新意识。这次参观活动领导高度重视，带队七位教师：齐xx、关xx、宋xx、刘xx、刘x、陶xx和张xx认真负责，引导学生参观科技物件，而近150余名学生也积极配合，自觉听从老师指挥，遵守纪律。
短短的两个小时的活动，同学们受益匪浅。走进科技馆，同学们仿佛置身于知识的海洋，学生先阅读文字说明，后动手操作，以前从书籍里、电视上、故事中看到的、听到的许多奥妙和神奇的东西都以栩栩如生的实际存在展现在同学们面前，让他们眼界大开。他们了解古今中外的探索发现和创新发明；操作各种机械装置，感受科学技术的无穷奥妙，一件件生动有趣、蕴含着人类智慧的展品，令好学的同学们目不暇接，留连忘返。
此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴，也丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生讲科学、爱科学、学科学的热情。在观后感中学生们纷纷表示，这次活动让他们开阔了视野，开阔了思维，并体验到了科技的神奇力量。参展活动真是成果显著，意义深远。
