高中教师的培训总结 篇一
在过去的一段时间里,我有幸参加了一次高中教师的培训,这是一次十分宝贵的经历。通过这次培训,我不仅学到了许多新的教学方法和理念,还与其他教师进行了交流和分享,收获颇丰。
首先,培训中给我留下深刻印象的是新的教学方法。在培训中,我学到了许多与时俱进的教学技巧和策略。例如,我们学习了如何使用多媒体教学工具,如何进行互动式教学,以及如何借助网络资源进行课堂教学。这些新的教学方法使我感到非常兴奋,因为它们能够更好地激发学生的学习兴趣,并提高他们的学习效果。我相信,通过运用这些新的教学方法,我将能够更好地帮助学生们掌握知识。
其次,培训中的交流与分享让我受益匪浅。在培训期间,我有机会与其他来自不同学校和不同学科的教师进行了交流。我们分享了自己的教学经验和教学心得,互相借鉴和学习。通过这些交流与分享,我发现每个教师都有自己独特的教学方法和理念,这让我受益匪浅。我从其他教师那里学到了很多宝贵的教学经验,这些经验将对我今后的教学工作产生积极的影响。
最后,这次培训还强调了教师的专业素养和学习态度。在培训中,我们不仅学习了新的教学方法,还学习了如何提高自己的专业素养和学习态度。我们被要求不断学习和更新知识,不断提高自己的教学能力。这让我深刻意识到,作为一名教师,我们应该不断学习和进步,以提供更好的教育服务。
通过这次培训,我不仅学到了许多新的教学方法和理念,还与其他教师进行了交流和分享,受益匪浅。我相信,通过运用这些新的教学方法,我将能够更好地帮助学生们掌握知识。同时,我也将不断学习和进步,提高自己的教学能力,为学生们提供更好的教育服务。我深信,只有不断学习和进步,我们才能成为优秀的高中教师。
高中教师的培训总结 篇二
这次高中教师的培训给我留下了深刻的印象。通过这次培训,我不仅学到了许多新的教学方法和理念,还与其他教师进行了交流和分享,收获颇丰。
首先,培训中的教学方法让我受益匪浅。在培训中,我们学习了许多与时俱进的教学技巧和策略。例如,我们学习了如何开展合作学习、探究学习和问题解决学习,以及如何运用项目制学习和情景教学等方法。这些新的教学方法让我深受启发,因为它们能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的创新思维和解决问题的能力。我相信,通过应用这些新的教学方法,我将能够更好地促进学生的全面发展。
其次,培训中的交流与分享让我受益匪浅。在培训期间,我有机会与其他来自不同学校和不同学科的教师进行了交流。我们分享了自己的教学经验和教学心得,互相借鉴和学习。通过这些交流与分享,我发现每个教师都有自己独特的教学方法和理念,这让我受益匪浅。我从其他教师那里学到了很多宝贵的教学经验,这些经验将对我今后的教学工作产生积极的影响。
最后,这次培训还强调了教师的专业素养和学习态度。在培训中,我们不仅学习了新的教学方法,还学习了如何提高自己的专业素养和学习态度。我们被要求不断学习和更新知识,不断提高自己的教学能力。这让我深刻意识到,作为一名教师,我们应该不断学习和进步,以提供更好的教育服务。
通过这次培训,我不仅学到了许多新的教学方法和理念,还与其他教师进行了交流和分享,受益匪浅。我相信,通过运用这些新的教学方法,我将能够更好地促进学生的全面发展。同时,我也将不断学习和进步,提高自己的教学能力,为学生们提供更好的教育服务。我深信,只有不断学习和进步,我们才能成为优秀的高中教师。
高中教师的培训总结 篇三
2019高中教师的培训总结
今年暑假,高中部全体教师紧紧围绕“强化服
务意识,提高自身素质——如何做新课程下的合格教师”这一主题,听取了全校各部14名优秀教师的经验介绍,听取了冯秀君教授的“教育的节奏与生命的节奏”的报告,听取了部主任的“新课程实验之我见”和“如何做合格的通宝高中人”两个专题讲座,听取了詹校长“办理想学校,做幸福教师”的报告,讨论了“如何处理师生关系”,修订完善了“高中部管理制度”,通过了“高中部20xx—20xx年度工作计划”,使我们增强了信心,统一了认识,为高中部的再次腾飞奠定了基础。学习收获:
此次学习培训时间紧任务重,但是贵师大教科院的领导、老师特别尽职,安排具体,服务到位,一些细节工作落实得好,如学员的住宿、生活安排等,令学员比较满意,评价很高。
此次培训课程设置合理,促进了教师素质的提高。此次培训以讲座如具体上机操作相结合的方式进行,互为促进,相得益彰。
首先是让我们进一步加深了对师德师风建设重要性和紧迫性的`认识,特别是范院长的《骨干教师的形神观》和《道德经与现代教师道德建设的思考》两次讲座,让我终身受益。
其次,让我们进一步掌握了新课程改革的理念和要求,强调教师学习的重要性,分析了教师职业倦怠的原因以及改进方法。
再次,此次培训用较多的时间安排了“信息技术环境下教学过程设计与实施”,利用学员具体上机操作,取得了良好的效果,弥补了学校一般计算机培训的空白,在能力上得到了较大的提高。
第四,增进学员之间的交流,加深了友谊与感情,特别是教学研究上的探讨,学校管理中的感悟。