染雾篇一：小学校园文化艺术节活动计划
活动目标：通过丰富多样的文化艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力，提升他们的综合素质和艺术修养。
活动时间：2022年5月20日-5月26日
活动内容：
1. 主题展览：开设主题展览，展示学生的美术作品、手工制品、摄影作品等。学生可以通过参观展览，欣赏优秀作品，激发自己的创作灵感。
2. 文艺演出：组织学生进行文艺表演，包括舞蹈、歌曲、器乐演奏等。通过演出，展示学生的才艺，增加他们的自信心和表演能力。
3. 诗歌朗诵比赛：开展诗歌朗诵比赛，鼓励学生背诵并朗诵经典诗歌。通过比赛，培养学生对诗歌的喜爱，提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
4. 手工制作工坊：组织手工制作工坊活动，让学生亲手动手制作手工艺品。通过手工制作，培养学生的动手能力和想象力，提高他们的创造力和空间思维能力。
5. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍中国传统文化和世界各国的文化特色。通过讲座，拓展学生的文化视野，增加他们对不同文化的了解和尊重。
6. 书画比赛：组织书画比赛，让学生展示自己的书法和绘画才华。通过比赛，激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的艺术修养和审美能力。
7. 文化展示：举办文化展示活动，展示学生对不同地区文化的了解和研究成果。学生可以通过制作展板、海报等形式，向大家展示自己的研究成果。
8. 艺术游园会：组织学生进行艺术游园会，可以在园区设置不同的文化艺术体验区域，让学生参与各种艺术活动，感受艺术的魅力。
活动评估与总结：
1. 学生的参与度：评估学生对活动的参与度，记录学生参与活动的情况，了解学生对不同活动的兴趣和反馈。
2. 教师的评价：教师对学生的活动表现进行评价，记录学生的成长和进步情况。
3. 家长的反馈：征集家长对活动的反馈意见，了解家长对活动的认可度和满意度。
4. 活动总结：根据评估结果，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
通过这次小学校园文化艺术节的活动，希望能够激发学生的创造力和热爱艺术的情感，培养他们的审美情趣和艺术修养。同时，也希望通过这些活动，让学生更好地了解和尊重不同的文化，增加他们的文化素质和国际视野。让小学校园成为一个充满艺术氛围和文化底蕴的地方。
篇二：小学校园文化艺术节活动计划
活动目标：通过小学校园文化艺术节的活动，为学生提供一个展示自己才华和创造力的平台，培养他们的艺术兴趣和综合素质。
活动时间：2022年5月20日-5月26日
活动内容：
1. 美术展览：组织学生的美术作品展览，让学生展示自己的绘画才华。通过展览，鼓励学生勇敢表达自己的想法和情感，培养他们的审美情趣和创造力。
2. 手工制作比赛：开展手工制作比赛，鼓励学生动手制作手工艺品。通过比赛，培养学生的动手能力和想象力，提高他们的创造力和空间思维能力。
3. 舞蹈表演：组织学生进行舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和表演能力。通过舞蹈，培养学生的艺术修养和身体协调能力。
4. 诗歌朗诵：鼓励学生背诵并朗诵经典诗歌，通过诗歌朗诵，培养学生的语言表达能力和情感表达能力。
5. 书法展示：组织学生展示自己的书法作品，通过展示，激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法技巧和艺术修养。
6. 音乐演奏：组织学生进行器乐演奏，展示他们的音乐才华。通过演奏，培养学生的音乐感知能力和协作能力。
7. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍中国传统文化和世界各国的文化特色。通过讲座，拓展学生的文化视野，增加他们对不同文化的了解和尊重。
8. 文化展示：举办文化展示活动，让学生向大家展示自己对不同地区文化的了解和研究成果。通过展示，增加学生对文化多样性的认知。
活动评估与总结：
1. 学生的参与度：评估学生对活动的参与度，记录学生参与活动的情况，了解学生对不同活动的兴趣和反馈。
2. 教师的评价：教师对学生的活动表现进行评价，记录学生的成长和进步情况。
3. 家长的反馈：征集家长对活动的反馈意见，了解家长对活动的认可度和满意度。
4. 活动总结：根据评估结果，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
通过这次小学校园文化艺术节的活动，希望能够为学生提供一个展示自己才华和创造力的机会，激发他们对艺术的热爱，提高他们的艺术修养和审美能力。同时，也希望通过这些活动，让学生更好地了解和尊重不同的文化，增加他们的文化素质和国际视野。让小学校园成为一个充满艺术氛围和文化底蕴的地方。
小学校园文化艺术节活动计划 篇三
小学校园文化艺术节活动计划
一、指导思想：
以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导，以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的`办学特色，以宣传学校艺术教育成果为主导，不断丰富师生文化生活，培养学生的创新精神和审美能力，提高学生素质，陶冶学生情操，促进学生全面发展根据学校工作计划，特于20XX年5月举办第五届校园艺术节。
二、艺术节主题
快乐地参与，体验参与的快乐。
三、活动口号
快乐展才艺
四、组织领导
（成立艺术节筹备领导小组）
组长：
副组长：
成员：各行政人员，音体美、语文教研组及各班班主任
四、艺术节活动时间
20XX年5月1日——6月1日
五、活动内容安排
1、序幕：艺术节开幕式
负责人：
参加对象：全校师生
时间：第13周（5月8日）升旗仪式
2、节徽设计活动
负责人：各班班主任
参加对象：3—5年级
时间：第13周（4.25—4.29）
要求：
①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用图画纸设计，并写明设计意图）
②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。
③节徽设计各班选出最好两份参评。
3、艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展
负责人：美术组（茅海华老师主要负责）
参加对象：教师、学生（1~5
时间：（5.9—5.31）学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展，学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置；教师作品交于工会收集后与校外辅导员作品一起于5月25日前交到美术组。
4、“我型我秀”——校园歌手大赛5.9－5.27
负责人：音乐组（程遥老师主要负责）
参加对象：1~5年级自愿报名
时间：5.9－6.1
要求：
①有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。
②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班会课）在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛 ③选拔优秀队员参加6月1日的总决赛。并评出十名“校园音乐新星”
5、超级无敌，演、演、演——学生课本剧大赛（5月9日——30日）
负责人：语文组
参加对象：自愿报名（1—5年级）
时间：5.9—5.27
要求：
①各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。
②每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。
③节目在5.16—5.23日上报语文组（王颖老师），5.23—5.30语文组、大队部组织评比。
6、尾声：艺术节闭幕式暨“六一校园风筝节”活动
六、奖励办法
所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。
