染雾高中生社会实践活动报告 篇一
标题：参观农村学校的社会实践活动
第一篇内容
在我们高中生的学习生活中，社会实践活动是必不可少的一部分。最近，我们班级组织了一次参观农村学校的社会实践活动，这次活动让我们收获颇丰，对农村教育也有了更深入的了解。
这次社会实践活动是由我们班级的社会实践小组策划和组织的。在出发前，我们提前联系了一所农村学校，并与学校的老师沟通了活动的安排和目的。我们的目的是了解农村学校的教学环境和学生的生活状况，以及他们所面临的困难和需求。
活动当天，我们一大早就乘坐校车来到了目的地。一到学校，我们就被学校的环境和氛围所吸引。这所学校虽然简陋，但是干净整洁，学生们都非常热情友好。我们首先参观了学校的教室和图书馆。教室里虽然没有现代化的设施，但是黑板上写满了老师们的教学内容，学生们的课桌上也摆满了书本和学习用品。在图书馆里，我们看到了一些简单的图书和教辅资料，虽然数量不多，但是学生们都用心地阅读着。
接着，我们还参观了学校的食堂和宿舍。学校的食堂虽然简陋，但是食品卫生状况良好，学生们都能吃上热腾腾的饭菜。宿舍里的条件相对较差，学生们住的是简陋的大通铺，但是整洁卫生。学生们告诉我们，由于家庭条件有限，他们乐于与同学们一起生活和学习。
在与学生们的交流中，我们了解到了他们的生活情况和学习态度。尽管他们面临着诸多困难，但是他们对知识的渴望和对未来的期待并没有被打倒。他们努力学习，希望通过知识改变自己和家庭的命运。
通过这次活动，我们深刻地认识到了农村学校的教育环境和学生的生活状况。我们也更加明白了教育的重要性和不平等现象的存在。作为高中生，我们要珍惜现在的学习机会，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们也要关注农村教育的发展，为改善农村学校的教学条件和学生的生活环境做出自己的努力。
高中生社会实践活动报告 篇二
标题：参与社区志愿者活动的社会实践经历
第二篇内容
高中生的社会实践活动是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径之一。我有幸参与了一次社区志愿者活动，这次经历让我更加深刻地理解了关爱他人和奉献社会的重要性。
这次社区志愿者活动是由我们学校组织的，旨在帮助社区的老年人和特殊群体。我们在活动前接受了一些培训，学习了如何与老年人沟通、如何给予特殊群体关爱等相关知识和技巧。
活动当天，我们分成小组前往不同的社区，我所在的小组前往了一家养老院。一进养老院，我们就被老人们的笑容和热情所打动。我们首先为老人们准备了一场简单的文艺表演，有舞蹈、歌曲和小品等节目，老人们看得非常开心。接着，我们为老人们准备了一些生活用品和水果，帮助他们解决生活上的困难。
在与老人们的交流中，我了解到了他们的生活状况和需求。有的老人由于身体原因无法照顾自己，有的老人孤独寂寞，有的老人希望能有更多的活动和交流。我们尽力满足他们的需求，陪他们聊天、打扑克、唱歌等，让他们感受到关爱和温暖。
通过这次志愿者活动，我深刻地感受到了帮助他人的快乐和成就感。在与老人们的交流中，我不仅学到了如何与他人沟通和关心他人，还收获了对生活的感激和珍惜。我明白了，每个人都有自己的困难和需求，我们作为社会的一员，应该用自己的行动去帮助他人，尽自己的一份力量来推动社会的进步。
通过这次社会实践活动，我不仅提高了自己的社会责任感和公民意识，还学到了很多与人沟通和关爱他人的技巧。我相信，这些经历和收获将对我未来的人生道路有着深远的影响。我将继续参与社会实践活动，用自己的行动影响更多的人，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
高中生社会实践活动报告 篇三
一、问题的由来：在经济飞速发展的这天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣明白，_高中生的消费欲望，消费方向是什么影响因素又是什么他们的理财潜力怎样样围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于_高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。
二、研究目的与好处：透过这次研究，一方面能够对当代_高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮忙_高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，透过这次研究，能够培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的潜力和实践潜力，从而提高我们的综合素质。
三、课题研究方法及途径：
1、途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
2、研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;
四、研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告
五、研究过程：
1、准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;
2、研究阶段：
①查找资料：主要透过上网查找资料，对资料进行必须分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;
②个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;
③问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际状况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对_各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
④讨论，分析调查结果，得出相关结论;
⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六、研究结果：
⑴问卷调查结果分析：
A、我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节俭，只有约7.4%的同学选取了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在_高中生心目中仍有必须地位。
B、零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理;
C、对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际状况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：
D、理财潜力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的同学对使用零花钱有必须的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。关于有否纪录花钱状况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同学一向在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更到达了63.64%。以上数据证明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行必须程度的计划与节制，说明受访学生的理财潜力较高。
E、零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费。
F、对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不能够去网吧、歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为能够。这反映男女同学的消费观存在必须差异，这大概与男女生在心理上的差异有关;在》环境保护问题方面，有73.40%的同学会在消费时思考到，这证明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明_高中生普遍的素质较高，有较强的社会职责感。
G、对于花钱最有好处的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有好处”，说明众多的_人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。
⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：
A、从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16――19之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的潜力。这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。
B、从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消费观或多或少会对学生造成必须的影响，所以，家长平日必须要言传身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。
C、从校园教育方面看。理解校园教育是高中生日常最基本的工作之一。校园应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财潜力。
D、从社会方面看。_经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费带给一个健康有利的环境。
总之，_高中生的正确消费观的构成，需要个人、家庭、校园、社会的共同努力。
高中生社会实践活动报告 篇四
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
高中生社会实践活动报告 篇五
不知不觉之中，暑假又到了，回头想想自己大一的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。所以我向家人宣布趁着暑假有这样一个机会，好好的大干一场。
放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行!
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学市场营销的，所以我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。()第一天工作就是小组主管交我商场里面的规定。
1、严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。
2、做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。
3、虚心向别人学习，努力完善自己。
4、对待客人要面带笑容，耐心服务。
5、要与同事和睦相处，争取在大家心中留存一个完美的形象!
就这样我开始了工作，也许是由于自己制定了完善的计划，所以工作还是很顺利的，虽然有些客人很叫真，很难缠，只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的，也许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧!
万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。
人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行!
社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们!
高中生社会实践活动报告 篇六
今年寒假我参加了系组织的寒期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论
上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
在此次社会实践中我虽然没有帮到很大的忙，到我学会了如何与人相处，共事，积极配合大家顺利完成工作，虽然我的作用很小，但我学到了不少的东西，助我在今后学习生活中享用。并且亲眼看到了海运提单、装箱单、发票、产品质量证明书等一系列与国际贸易流程有关的单据副本。之前，这些单据我们在上课的时候都有学习过，但是，我没有看到过到底它们长的怎么样，此次实践让我有幸目睹了它们的“芳容”。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。以后的大学生涯中，我会继续积极参加社会实践活动，社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。这次实习，我们不仅从个人能力，业务知识上有所提高，也了解到了团队精神、协作精神的重要性。相信，有了这一次实习的经历，无论是今后的学习，还是工作，甚至是生活，我都会更加清楚，自己要什么、该做什么、该如何做，怎样才能做好;相信，此次实习将是我今后人生的一个良好开端。
