染雾人教版九年级语文寒假作业答案 篇一
第一篇内容
人教版九年级语文寒假作业答案
一、诗歌鉴赏
1.《赋得古原草送别》的主题是什么？
答：《赋得古原草送别》的主题是离别之情和对大自然的赞美。
2.《赋得古原草送别》中的古原草有怎样的形象？
答：古原草在诗中被描绘成了生命力顽强、繁茂茂盛的形象，给人以生机勃勃的感觉。
3.《赋得古原草送别》中的“回眸一笑百媚生”是什么意思？
答：这句话意味着一切都是短暂的，回忆过去只会增添离别的痛苦。
二、阅读理解
1.阅读下面的文字，回答问题。
金石为开，仓颉造字，世界上第一个汉字就此诞生。仓颉是商朝的一个大臣，他心灵手巧，喜欢研究文化，尤其对文字非常感兴趣。他观察了大自然中的形象，发明了象形字，为后来的汉字打下了基础。
问题：仓颉是怎样发明汉字的？
答：仓颉通过观察大自然中的形象，发明了象形字，从而打下了汉字的基础。
2.阅读下面的文字，回答问题。
唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句诗描绘了宽阔的大漠和辽阔的长河，给人以壮丽、辽阔之感。
问题：这两句诗描绘了什么景色？
答：这两句诗描绘了宽阔的大漠和辽阔的长河。
三、写作指导
1.请根据所学的课文，写一篇《荷花深处》的小短文。
答：《荷花深处》是一篇描写夏天的诗歌，诗中描绘了荷花深处的美景。在夏日的骄阳下，荷花盛开在水面上，形成了一幅美丽的画卷。诗人运用了生动的描写手法，使读者仿佛置身其中，感受到了荷花的美丽与清香。
2.请根据所学的课文，写一篇《送别》的小短文。
答：《送别》是一首描写离别之情的诗歌。诗中的人物正在离别的时刻，望着远方的背影，心中充满了无尽的思念和不舍。通过对人物的描写和环境的描绘，诗人将离别的情感表达得淋漓尽致，给人以深深的感动。
人教版九年级语文寒假作业答案 篇二
第二篇内容
人教版九年级语文寒假作业答案
一、诗歌鉴赏
1.《赋得古原草送别》的主题是什么？
答：《赋得古原草送别》的主题是离别之情和对大自然的赞美。
2.《赋得古原草送别》中的古原草有怎样的形象？
答：古原草在诗中被描绘成了生命力顽强、繁茂茂盛的形象，给人以生机勃勃的感觉。
3.《赋得古原草送别》中的“回眸一笑百媚生”是什么意思？
答：这句话意味着一切都是短暂的，回忆过去只会增添离别的痛苦。
二、阅读理解
1.阅读下面的文字，回答问题。
金石为开，仓颉造字，世界上第一个汉字就此诞生。仓颉是商朝的一个大臣，他心灵手巧，喜欢研究文化，尤其对文字非常感兴趣。他观察了大自然中的形象，发明了象形字，为后来的汉字打下了基础。
问题：仓颉是怎样发明汉字的？
答：仓颉通过观察大自然中的形象，发明了象形字，从而打下了汉字的基础。
2.阅读下面的文字，回答问题。
唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写道：“大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句诗描绘了宽阔的大漠和辽阔的长河，给人以壮丽、辽阔之感。
问题：这两句诗描绘了什么景色？
答：这两句诗描绘了宽阔的大漠和辽阔的长河。
三、写作指导
1.请根据所学的课文，写一篇《荷花深处》的小短文。
答：《荷花深处》是一篇描写夏天的诗歌，诗中描绘了荷花深处的美景。在夏日的骄阳下，荷花盛开在水面上，形成了一幅美丽的画卷。诗人运用了生动的描写手法，使读者仿佛置身其中，感受到了荷花的美丽与清香。
2.请根据所学的课文，写一篇《送别》的小短文。
答：《送别》是一首描写离别之情的诗歌。诗中的人物正在离别的时刻，望着远方的背影，心中充满了无尽的思念和不舍。通过对人物的描写和环境的描绘，诗人将离别的情感表达得淋漓尽致，给人以深深的感动。
