英语五年级上册Unit1知识点梳理(通用3篇)

时间:2017-04-01 07:18:35
染雾
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英语五年级上册Unit1知识点梳理 篇一

Unit 1的主题是“My friends”,下面是本单元的主要知识点梳理。

1. 单词

本单元的重点单词有:friend(朋友),classmate(同学),new(新的),old(旧的),nice(好的),funny(有趣的),happy(快乐的),sad(悲伤的),smart(聪明的),strong(强壮的),thin(瘦的),fat(胖的)等。

2. 句型

a. What’s your name?(你叫什么名字?)

这是一个常用的问候句型,用来询问对方的名字。回答时可以简单地说出自己的名字,例如:“My name is Lily.”(我叫莉莉。)

b. How old are you?(你多大了?)

这是询问年龄的句型,回答时可以直接说出自己的年龄,例如:“I am ten years old.”(我十岁了。)

c. Is he/she...?(他/她是...吗?)

这是用来询问某人的特征或性格的句型,回答时可以用yes或no来回答,例如:“Yes, he is.”(是的,他是。)或者“No, she isn’t.”(不,她不是。)

d. How are you?(你好吗?)

这是一个常用的问候句型,用来询问对方的情况。回答时可以用“I’m fine, thank you.”(我很好,谢谢。)来表示自己的状态良好。

3. 语法

本单元主要涉及到的语法知识是be动词的用法。be动词有三个形式:am(我是),is(他/她/它是),are(你/你们/他们是)。在句子中be动词用来连接主语和表语,表示主语的身份、特征或状态。

4. 对话

本单元的对话主要围绕介绍自己和别人展开,通过各种对话情景,让学生学会用英语自我介绍并询问别人的情况。

5. 练习

在学习完每个课文后,可以进行一些练习,例如朗读课文、问答练习、角色扮演等,巩固所学内容。

通过学习Unit 1,学生可以掌握基本的自我介绍和询问他人情况的表达方式,同时还能学习一些描述人的特征和性格的词汇,为后续学习打下基础。

英语五年级上册Unit1知识点梳理 篇二

Unit 1的主题是“My friends”,下面是本单元的进阶知识点梳理。

1. 单词

本单元的进阶单词有:tall(高的),short(矮的),long(长的),strong(强壮的),thin(瘦的),fat(胖的),beautiful(漂亮的),handsome(帅气的),kind(友好的),helpful(乐于助人的),hardworking(勤奋的),fun(有趣的)等。

2. 句型

a. What does he/she look like?(他/她长什么样子?)

这是用来询问某人外貌特征的句型,回答时可以用形容词描述对方的外貌,例如:“He is tall and thin.”(他个子高高瘦瘦的。)

b. What’s his/her hobby?(他/她的爱好是什么?)

这是询问某人爱好的句型,回答时可以简单地说出对方的爱好,例如:“His hobby is playing football.”(他的爱好是踢足球。)

3. 语法

本单元进阶语法主要涉及形容词的比较级和最高级。当我们想要比较两个人或物的特征时,可以使用比较级,例如“taller”(更高的)、“stronger”(更强壮的)。当我们想要比较三个或以上的人或物的特征时,可以使用最高级,例如“the tallest”(最高的)、“the strongest”(最强壮的)。

4. 对话

本单元的进阶对话主要围绕描述人的外貌和爱好展开,通过各种对话情景,让学生学会用英语描述人的外貌特征和爱好。

5. 练习

在学习完每个课文后,可以进行一些进阶练习,例如写作练习、口语对话练习、听力理解等,提高学生的语言运用能力。

通过学习Unit 1的进阶知识点,学生可以进一步扩展自己的词汇量和语法知识,并能够更准确地描述人的外貌特征和爱好。这样的学习能够提高学生的语言表达能力,为日后更高级的英语学习打下坚实的基础。

英语五年级上册Unit1知识点梳理 篇三

英语五年级上册Unit1知识点梳理(通用3篇)

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