高三政治文化传承与创新的知识点 篇一
政治文化是一个国家和民族的精神财富,它承载着国家的历史、文化和社会制度的基本原则。在高三这个重要的学习阶段,政治文化的传承与创新是非常重要的。本文将探讨高三政治文化传承与创新的知识点。
首先,政治文化传承与创新需要从历史中汲取智慧。历史上的政治文化是一代代人的智慧结晶,我们可以通过学习历史事件和历史人物的经验教训,来加深对政治文化的理解。例如,我们可以学习中国古代的封建政治制度,了解其特点和演变过程,从中吸取有益的思想和制度,为当代政治文化的发展提供借鉴。
其次,政治文化传承与创新需要注重当代社会的实践。政治文化不是停留在书本中的理论知识,而是要与社会实践相结合。我们可以关注当代社会中的政治事件和政治制度,通过实践来理解和应用政治文化。例如,我们可以关注当代中国的政治改革和民主建设,通过参与社会组织和政治活动,来体验和实践政治文化的传承与创新。
第三,政治文化传承与创新需要培养学生的思辨能力。政治文化是一个复杂而多样的领域,需要学生具备良好的思辨能力才能更好地理解和应用。在高三学习中,我们可以通过开展政治文化的讨论和辩论活动,培养学生的思辨能力。例如,我们可以组织学生就某一政治事件或政治理论进行辩论,让学生从不同的角度思考和分析,提升他们的思辨能力。
最后,政治文化传承与创新需要引导学生形成正确的价值观。政治文化是一种价值取向,它体现了一个国家和民族的价值追求。在高三学习中,我们要引导学生树立正确的政治文化价值观,培养他们的爱国主义精神和社会责任感。例如,我们可以通过学习先进的政治文化典范,如毛泽东、邓小平等,来引导学生树立正确的政治文化价值观。
总之,高三政治文化传承与创新的知识点包括从历史中汲取智慧,注重当代社会实践,培养学生的思辨能力和引导学生形成正确的价值观。通过这些知识点的学习和实践,我们能够更好地传承和创新政治文化,为国家和社会的发展做出贡献。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇二
政治文化是一个国家和民族的精神财富,它承载着国家的历史、文化和社会制度的基本原则。在高三这个重要的学习阶段,政治文化的传承与创新是非常重要的。本文将继续探讨高三政治文化传承与创新的知识点。
首先,政治文化传承与创新需要学生对政治思想进行深入的研究和理解。政治思想是政治文化的核心内容,它涵盖了国家治理、社会制度、公共事务等方面的理论和思考。在高三学习中,我们要引导学生对不同的政治思想进行研究和比较,加深对政治文化的理解。例如,我们可以让学生研究中国和西方的不同政治思想,如马克思主义、自由主义、保守主义等,从中分析其理论基础和实践效果,培养学生的政治思辨能力。
其次,政治文化传承与创新需要关注跨文化交流和对话。政治文化是多元的,不同国家和民族都有自己独特的政治文化。在高三学习中,我们要引导学生关注跨文化交流和对话,了解和尊重不同文化背景下的政治文化。例如,我们可以组织学生参加国际学术交流活动,与来自不同国家和地区的学生进行政治文化的讨论和交流,促进相互理解和共同发展。
第三,政治文化传承与创新需要关注当代政治问题和挑战。政治文化的传承和创新是一个与时俱进的过程,需要关注当代政治问题和挑战。在高三学习中,我们要引导学生关注当代政治问题,如全球化、气候变化、民主转型等,通过分析和讨论,探索政治文化的传承和创新路径。例如,我们可以组织学生参加模拟联合国会议,让他们在模拟的国际政治环境中思考和解决当代政治问题,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
最后,政治文化传承与创新需要学生的积极参与和实践。政治文化的传承和创新是一个动态的过程,需要学生积极参与和实践。在高三学习中,我们要鼓励学生参与社会实践和政治活动,亲身体验政治文化的传承和创新。例如,我们可以组织学生参观政治博物馆、参与社会调查和问卷调查,让他们通过实践来了解和应用政治文化。
总之,高三政治文化传承与创新的知识点包括对政治思想的研究和理解,关注跨文化交流和对话,关注当代政治问题和挑战,以及学生的积极参与和实践。通过这些知识点的学习和实践,我们能够更好地传承和创新政治文化,为国家和社会的发展做出贡献。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇三
一、世界文化的多样性
1、世界文化多样性的表现
(1)文化多样性,主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
(2)文化多样性,可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(3)在世界文化多样性中,民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。①民族节日:蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产:文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类:文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族的,又是世界的?)
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,即文化的民族性。所以,文化是民族的,即各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律,即文化的世界性。所以,文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义
(1)对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴、求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(2)尊重文化多样性的意义(必要性)
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好发展好本民族文化。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族,而且属于整个世界。尊重和保存不同的`民族文化,是人类生存和发展的基础。
(3)尊重文化多样性的原则:尊重文化多样性、尊重不同民族文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平共处,共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化,或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。
只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才个更加丰富多彩,充满生机与活力。
二、文化在交流中传播
1、文化传播及其主要途径
(1)文化传播的含义:文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
(2)文化传播的途径
①商业活动。商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
③教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播是教育的重要功能。
总之,小到亲朋聚会,外出旅游,大到各种经济政治文化活动,都可以成为文化传播的途径。文化传播,就在我们的生活中。
2、现代文化传播的手段
(1)传媒的含义及发展
①含义:文化传播总要通过一定的媒介才能实现,这些传播的媒介,就是传媒。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
②发展:随着经济和社会的发展,传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。
(2)现代文化传播的手段:大众传媒
含义:现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
功能:依托现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段。
3、文化交流的意义:中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了重要贡献;外域文化传入中国,也促进了中华文化的发展和进步。
4、文化交流的态度:做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播,吸收各国优秀的文明成果。又要主动地推动中华文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。做中外文化交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
高三政治文化传承与创新的知识点 篇四
一、传统文化的继承
1、传统文化的含义:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承,就没有文化的积累。
2、传统文化继承的表现
(1)传统习俗的继承:传统习俗,对人们物质生活和精神生活产生持久的影响,是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承:建筑是立体的文化,凝固的艺术,一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承:文学艺术,被称为民族精神的火炬。中国传统文艺,以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表,是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承:中国传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和首先观念。中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻影响。
3、传统文化的特点、作用
⑴特点:①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性,人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
(2)作用:在社会发展过程中,随着生产力的发展,经济、政治的变化,传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以,传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义——①从民族、国家、社会的角度来看,一个民族,一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。②从个人角度来看,每个人只有正确对待传统文化的影响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活。
5、继承传统文化正确态度——取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。(继承标准)符合社会发展要求的、积极向上的内容,要继续保持和发扬;不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容,加以改造或剔除。
二、文化在继承中发展
1、文化继承与文化发展的关系
(1)继承是发展的前提,发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。
(2)在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。这就是文化传承。
(3)把握好继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
2、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。自古以来,科学技术中每一项重大发现和发明都推动了经济、文化的发展。(例如:当代信息技术)
(3)思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导,不同思想在思想运动中相互激荡,不但催生着社会变革,也促进了文化的发展。
(4)教育在文化传承中发挥重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来
越大的影响。