染雾英语阅读课程教学大纲 篇一
标题：设计一个有效的英语阅读课程教学大纲
导言：
英语阅读是学习英语的重要组成部分，对于提高语言能力和拓宽知识面都起着重要作用。设计一个有效的英语阅读课程教学大纲是教师提供高质量教育的关键一步。本文将介绍如何设计一个有效的英语阅读课程教学大纲，并提供一些实用的教学方法和建议。
一、目标和目的
首先，确定教学大纲的目标和目的是非常重要的。教学大纲应该明确阐述学生需要掌握的核心阅读技能和知识，并明确目标是培养学生的阅读理解能力、扩大词汇量和提高阅读速度。同时，教学大纲还应该考虑学生的背景和需求，以便更好地满足他们的学习需求。
二、内容和教材选择
在设计教学大纲时，需要选择适合学生的教材和内容。教材应该具有一定的难度，能够挑战学生的阅读能力，但又不至于让他们感到过于困难。同时，教材还应该涵盖不同主题和文体，以便学生能够接触到不同类型的阅读材料。教师还可以根据学生的兴趣和需求选择一些额外的教材，以丰富课程内容。
三、教学方法和策略
在教学大纲中，应该明确教学方法和策略。英语阅读课程可以采用多种教学方法，如课堂讲解、小组合作、角色扮演和讨论等。教师可以结合不同的教学方法，以激发学生的兴趣和提高他们的参与度。此外，教师还可以采用一些策略，如预测、扫读和略读等，帮助学生提高阅读效率和理解能力。
四、评估和反馈
在教学大纲中，应该明确评估和反馈的方式和频率。教师可以设计一些阅读理解题目、词汇测试和阅读速度测试，以评估学生的学习成果。此外，教师还应该定期给学生提供反馈，帮助他们了解自己的学习进展和不足之处，并给予指导和建议。
结论：
设计一个有效的英语阅读课程教学大纲需要考虑目标和目的、内容和教材选择、教学方法和策略，以及评估和反馈等方面。通过合理地设计教学大纲，教师可以帮助学生提高阅读能力，培养他们的阅读兴趣和自主学习能力。
英语阅读课程教学大纲 篇二
标题：如何激发学生对英语阅读的兴趣
导言：
激发学生对英语阅读的兴趣是提高学习效果和培养自主学习能力的关键一步。本文将介绍一些方法和策略，帮助教师激发学生对英语阅读的兴趣，并提供一些实用的教学建议。
一、选择适合学生的教材和内容
选择适合学生的教材和内容是激发他们对英语阅读兴趣的基础。教材应该具有一定的难度，能够挑战学生的阅读能力，但又不至于让他们感到过于困难。同时，教材还应该涵盖不同主题和文体，以便学生能够接触到不同类型的阅读材料。教师还可以根据学生的兴趣和需求选择一些额外的教材，如英语小说、报纸杂志等，以丰富课程内容。
二、创设良好的学习环境
创设良好的学习环境是激发学生对英语阅读兴趣的重要条件。教师可以通过布置舒适的教室、提供足够的学习资源和引导学生参与到阅读活动中等方式，营造积极的学习氛围。此外，教师还可以鼓励学生互相交流和分享阅读体验，以激发他们的学习兴趣和动力。
三、采用多样化的教学方法
采用多样化的教学方法是激发学生对英语阅读兴趣的有效途径。教师可以结合课堂讲解、小组合作、角色扮演和讨论等不同的教学方法，以激发学生的兴趣和提高他们的参与度。此外，教师还可以引导学生利用多种媒体资源，如音频、视频和互联网等，以增加学习的趣味性和多样性。
四、与学生进行个性化的互动
与学生进行个性化的互动是激发他们对英语阅读兴趣的重要手段。教师可以根据学生的兴趣和需求，设计个性化的学习任务和活动，以提高学习的针对性和实际性。此外，教师还可以给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们树立自信心，激发他们对英语阅读的兴趣和热情。
结论：
激发学生对英语阅读的兴趣需要选择适合学生的教材和内容、创设良好的学习环境、采用多样化的教学方法，以及与学生进行个性化的互动等。通过这些方法和策略，教师可以激发学生对英语阅读的兴趣，促进他们的学习动力和提高阅读能力。
英语阅读课程教学大纲 篇三
英文名称：English Reading
课程编码：050220004
总学时：128 实验学时：0 学分：8
适用对象：专业英语一二年级学生
先修课程：无
一、课程性质、目的和任务
1. 本课程为专业英语本科生必修的一门英语基础课程。
2. 通过培养学生掌握一定的阅读技巧提高学习英语的层次,扩大英语词汇,获取一定的英语国家文化知识和其他有益信息，为英语其他技能的掌握打下良好的基础。
本课程是针对英语基本技能中的阅读技能而开设,目的是为了提高学生的综合阅读能力,能够读懂一定难度的英语文章,通过学习,学生能够掌握一般的阅读技巧。
二、教学内容及要求
1.根据课本内容，获取一定的知识。
2.通过阅读，培养学生的阅读效率，并增加一些相关词汇。
3.本课程共128个学时，两学年完成;教材分为四册，每学期一册
英语阅读(第一册)
一、基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 The Art of Gift-giving
Unit 2 Horoscopes: All in the Stars
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 掌握课文的人文知识
难点：文章的中心分析技巧 、词汇
Unit 3 Astronomy :life on Mars
Unit 4 Food, Glorious Good: British Food
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点：掌握课文科技和英国饮食文化知识
难点：综合分析文章的重点、词汇
Unit 5 A Romantic Story: Head over Heels
Unit 6 The Archaeology of Today
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
授课学时： 2学时/单元
重点：掌握课文的'基本知识要点
难点：不同体裁文章的中心如何掌握 、词汇
Unit 7 Home Truths: an Englishman’s Home Is His Castle
Unit 8 A World of Plants: Katie’s Diary
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点：掌握课文的基本知识要点
难点：提高文章中心的概括能力、词汇
Unit 9 Blue Jeans
Unit 10 A Ghost Story: Ghost in the Machine
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加英国文化知识
难点：找到叙事文和信息介绍文章的风格的不同 、词汇
Unit 11 School Days: The Best Years of Your Life?
Unit 12 A Himalayan Achievement: Because It’s There
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加英国文化知识
难点：对比叙事文和信息介绍文章的写作的不同 、词汇
Unit 13 The Human “Map”
Unit 14 The Magician Behind Harry Potter
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加科普和英语电影知识
难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇
Unit 15 An Adventure Story : Keep Out!
Unit 16 The Paralympics: The Will to Win
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加科普和英语电影知识
难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇、
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
章
内 容
讲课
实验课
习题课
实践课
总学时
1
The Art of Gift-giving
2
2
2
Horoscopes: All in the Stars
2
2
3
Astronomy :life on Mars
2
2
4
Food, Glorious Good: British Food
2
2
5
A Romantic Story: Head over Heels
2
2
6
The Archaeology of Today
2
2
7
Home Truths: an Englishman’s Home Is His Castle
2
2
8
A World of Plants: Katie’s Diary
2
2
9
Blue Jeans
2
2
10
A Ghost Story: Ghost in the Machine
2
2
11
School Days: The Best Years of Your Life?
2
2
12
A Himalayan Achievement: Because It’s There
2
2
13
The Human “Map”
2
2
14
The Magician Behind Harry Potter
2
2
15
An Adventure Story : Keep Out!
2
2
16
The Paralympics: The Will to Win
2
2
合计
32
32
英语阅读(第二册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 Advertising: A Holiday of a Lifetime
Unit 2 Schooldays: an Effective Education System
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握论说文的阅读技巧
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 3 A Tale of the Unexpected: The snakeskin Bag
Unit 4 Personal Space: Don’t Stand Too Close
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握论说文的阅读技巧
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 5 Physical Disabilities: Overcoming Physical Disabilities
Unit 6 Robert Burns: A poet of the People: Robert Burns
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容
重点： 掌握文章内容
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 7 Mastering a New Language: The Joys of Language Learning
Unit 8 The Olympic Games: The Olympic Games—Just a Sporting Event?
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容
重点： 掌握文章内容
难点： 段落的归纳
Unit 9 Good Teachers; Good Students: A Question of Balance
Unit 10 Eyeless Sight: The Science of a “Sixth Sense”
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会抓关键句理解段落
重点： 掌握文章内容
难点： 段落的归纳
Unit 11 Superstitions: Keep Your Fingers Crossed
Unit 12 A Short Story: The Necklace
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会抓关键句理解段落
重点： 掌握文章内容
难点： 掌握段落的归纳技巧
Unit 13 An English New Town: A Planned Town in an Unplanned country
Unit 14 Population Demand: Finite Resources
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会理清段落要点
重点： 掌握文章内容
难点： 掌握段落的归纳技巧
Unit 15 Gestures: The World of Gestures
Unit 16 Romantic Fiction: Pride and Prejudice—a Novel by, Jane Austen
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握各段落之间的衔接关系
重点： 掌握课文的人文知识
难点：掌握段落归纳方法
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
章
内 容
讲课
实验课
习题课
实践课
总学时
1
Advertising: A Holiday of a Lifetime
2
2
2
Schooldays: an Effective Education System
2
2
3
A Tale of the Unexpected: The snakeskin Bag
2
2
4
Personal Space: Don’t Stand Too Close
2
2
5
Physical Disabilities: Overcoming Physical Disabilities
2
2
6
Robert Burns: A poet of the People: Robert Burns
2
2
7
Mastering a New Language: The Joys of Language Learning
2
2
8
The Olympic Games: The Olympic Games—Just a Sporting Event?
2
2
9
Good Teachers; Good Students: A Question of Balance
2
2
10
Eyeless Sight: The Science of a “Sixth Sense”
2
2
11
Superstitions: Keep Your Fingers Crossed
2
2
12
A Short Story: The Necklace
2
2
13
An English New Town: A Planned Town in an Unplanned country
2
2
14
Population Demand: Finite Resources
2
2
15
Gestures: The World of Gestures
2
2
16
Romantic Fiction: Pride and Prejudice—a Novel by, Jane Austen
2
2
合计
32
32
英语阅读(第三册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 How to Be a Successful Language Learner: The Good Language Learner
Unit 2 Intellectual Property: Piracy in the 21st Century
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握文章结构的构成
难点：从上下文判断生词的意思
Unit 3 Using Information Found on the Web: Checking Is Believing
Unit 4 Long Life (Part 1): Staying Alive (Part 1)
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：学会找出文章的上下文关系
难点：从上下文判断句子暗藏的意义
Unit 5 Long Life (Part 2): Staying Alive (Part 2)
Unit 6 Youth, Beauty and Health: Young People’s Perceptions of Health
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：学习文章为陈述中心找出的根据
难点：文章结构的组成
Unit 7 Netiquette Saying the Right Things in Emails
Unit 8 Making Money: An Ordinary Millionaire
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：’HOW TO’文章的构成
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 9 Genetically Modified Food: Feeding or Poisoning the World?
Unit 10 The Introduction of the Euro: A New Currency Reigns in Euroland
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 11 English Words: The Biggest Vocabulary in the World
Unit 12 Sick Buildings: What Makes a Building Sick?
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识
重点：根据课文题目提出需阅读的问题
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 13 Pop Music: The Beatles – A Biography
Unit 14 Assessing Performance: Examinations—Frightening or Fair?
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识以及新词汇
重点：如何把握文章的大体框架
难点：学会归纳文章结构
Unit 15 The Linux Story: Linus Torvalds
Unit16 The Olympic Games
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：把握文章的上下段落为中心服务的规律
难点：学会归纳文章结构的组成
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
章
内 容
讲课
实验课
习题课
实践课
总学时
1
How to Be a Successful Language Learner: The Good Language Learner
2
2
2
Intellectual Property: Piracy in the 21st
Century
2
2
3
Using Information Found on the Web: Checking Is Believing
2
2
4
Long Life (Part 1): Staying Alive (Part 1)
2
2
5
Long Life (Part 2): Staying Alive (Part 2)
2
2
6
Youth, Beauty and Health: Young People’s Perceptions of Health
2
2
7
Netiquette Saying the Right Things in Emails
2
2
8
Making Money: An Ordinary Millionaire
2
2
9
Genetically Modified Food: Feeding or Poisoning the World?
2
2
10
The Introduction of the Euro: A New Currency Reigns in Euroland
2
2
11
Netiquette Saying the Right Things in Emails
2
2
12
The Beatles – A Biography
2
2
13
Pop Music: The Beatles – A Biography
2
2
14
Assessing Performance: Examinations—Frightening or Fair?
2
2
15
The Linux Story: Linus Torvalds
2
2
16
The Olympic Games
2
2
合计
32
32
英语阅读(第四册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 Voice-low: Voices in Your Head
Unit 2 Romeo and Juliet
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何针对性地回答文章综合性问题
Unit 3 How to Keep fit: Fitness and You
Unit 4 A “ World Class” University: Cambridge University
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何针对性地回答文章综合性问题
Unit 5 Applying for a Job: Job Application: an East-West Mismatch?
Unit 6 Family Life:_______
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何概括长篇文章
Unit 7 Inventions: “Modern” Inventions
Unit 8From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的综合分析
Unit 9 Studying the Supernatural: the Science of the Supernatural
Unit 10 “True Stories” : Stories from Wales
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的综合分析
Unit 11 The North and South of England: The Great Divide!
Unit 12 Mixed-race Marriages: East and West—Sometimes the Two Do Meet
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的”浏览阅读”法
Unit 13 Distance Education: Distance Education in Australia
Unit 14 Retirement: Reflections on Retirement Day
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的整体结构把握
Unit 15 Classic Stories: The Story of Sheherzade
Unit 16 Elvis Presley: The King of Rock and Roll
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的分析方法
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
章
内 容
讲课
实验课
习题课
实践课
总学时
1
Voice-low: Voices in Your Head
2
2
2
Romeo and Juliet
2
2
3
How to Keep fit: Fitness and You
2
2
4
A “ World Class” University: Cambridge University
2
2
5
Applying for a Job: Job Application: an East-West Mismatch?
2
2
6
Family Life:_____
2
2
7
Unit 7 Inventions: “Modern” Inventions
Unit 8From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration
2
2
8
From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration
2
2
9
Studying the Supernatural: the Science of the Supernatura
2
2
10
“True Stories” : Stories from Wales
2
2
11
The North and South of England: The Great Divide!
2
2
12
Mixed-race Marriages: East and West—Sometimes the Two Do Meet
2
2
13
Distance Education: Distance Education in Australia
2
2
14
Retirement: Reflections on Retirement Day
2
2
15
Classic Stories: The Story of Sheherzade
2
2
16
Elvis Presley: The King of Rock and Roll
2
2
合计
32
32
三、推荐教材及参考书
教 材：《大学英语创意阅读阅读》主编: IAN SMALLWOOD 上海外语教育育出版社 2002年
参考书：《泛读》王守仁主编 上海外语教育出版社2006年
《英语阅读教程》苏文昌编 出南开大学出版社 2005年
四、课程考核
课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。期末考试笔试进行。
