染雾高中英语名词的语法复习 篇一
在高中英语中，名词是一个非常重要的语法部分。掌握名词的用法和语法规则对于学生们来说至关重要。本文将对高中英语名词的语法进行复习。
首先，名词是指用来表示人、事物、地方、抽象概念等的词语。名词分为可数名词和不可数名词两种。
可数名词是指可以用数字进行计数的名词。它们可以有单数和复数形式。在句子中，可数名词需要与冠词、数量词或其他限定词一起使用。例如，我们可以说 "I have two cats."（我有两只猫）或者 "He bought some apples."（他买了一些苹果）。
不可数名词是指不能用数字进行计数的名词。它们通常表示一种抽象概念、物质或集合。不可数名词在句子中通常不需要与冠词一起使用，但可以与数量词或其他限定词搭配。例如，我们可以说 "I have some water."（我有一些水）或者 "She has a lot of money."（她有很多钱）。
除了可数名词和不可数名词，还有其他几种特殊的名词形式需要注意。首先是复合名词，它由两个或更多个词组合而成，形成一个新的名词。例如， "football"（足球）就是由 "foot"（脚）和 "ball"（球）组成的。其次是专有名词，它是用来表示特定人、地点、组织或事物的名词。专有名词通常以大写字母开头。例如， "John"（约翰）是一个人的名字， "London"（伦敦）是一个城市的名字。
在使用名词时，还需要注意其单数和复数形式的变化规则。大多数名词的复数形式是在词尾加上 "s" 或 "es"。有些名词的复数形式则需要进行特殊的变化。例如， "child"（孩子）的复数形式是 "children"（孩子们）， "man"（男人）的复数形式是 "men"（男人们）。
此外，名词还可以进行所有格的变化。在表示所有关系时，名词通常在词尾加上 "'s"。例如， "the girl's book"（女孩的书）。如果名词已经以 "s" 结尾，则只需要在词尾加上 "'"。例如， "the boys' toys"（男孩们的玩具）。
总之，名词在高中英语中占据着非常重要的地位。通过掌握名词的用法和语法规则，学生们将能够更加准确地理解和使用英语。希望本文的复习对学生们有所帮助。
高中英语名词的语法复习 篇二
在上一篇文章中我们复习了高中英语名词的基本用法和语法规则。本篇文章将进一步复习名词的相关内容。
首先，名词在句子中有多种功能。它可以作为主语、宾语、表语、定语或者补语。作为主语时，名词通常位于句子的开头，用来说明动作的执行者或者事物的存在。例如， "Books are my best friends."（书是我最好的朋友）。作为宾语时，名词通常位于动词或介词后面，用来说明动作的承受者。例如， "I love reading books."（我喜欢读书）。作为表语时，名词通常位于连系动词后面，用来描述主语的特征或状态。例如， "She is a doctor."（她是一名医生）。作为定语时，名词修饰其他名词，通常位于被修饰名词的前面。例如， "a car accident"（一起车祸）。作为补语时，名词通常位于系动词后面，用来补充主语的意义。例如， "I am a teacher."（我是一名教师）。
其次，名词还可以根据其形式和词义进行分类。根据其形式，名词可以分为单数名词和复数名词。根据其词义，名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词可以进行单复数变化，而不可数名词只有单数形式。
最后，名词还可以形成复合名词。复合名词由两个或更多个词组成，形成一个新的名词。复合名词可以由名词+名词、形容词+名词、动词+名词等方式组合而成。例如， "football"（足球）由 "foot"（脚）和 "ball"（球）组成， "blackboard"（黑板）由 "black"（黑色）和 "board"（板）组成。
总之，名词是高中英语中的重要部分。通过复习名词的用法和语法规则，学生们将能够更好地理解和运用英语。希望本文的复习对学生们有所帮助。
高中英语名词的语法复习 篇三
高中英语关于名词的语法复习
(一)考纲要求
名词应掌握以下内容：分清名词的可数性与不可数性;可数名词有单复数，有些名词只有复数;物质名词、抽象名词不可数但可以具体量化使用;名词所有格和of格的语言现象;名词直接作定语;国家名词的正确使用;名词词义的区分和搭配;单位名词的搭配;名词前的修饰语so, as, quite等;time及常考点。
(二)命题导向
名词的"可数"与"不可数"是高考命题的热点之一。不可数名词前不能与不定冠词连用，之后不能加-s。有些抽象名词却有复数形式，但意义与原来词不同。有些可数名词复数有两个意思，一个与单数意义相同，另一个和单数含义不同，高考中这些含义很可能成为考查的内容。词语的固定搭配及名词作定语也是高考命题的注意点。
(三)知识概要
英语的名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：Einstain, Beijing, Asia等。普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称，可分为：个体名词(可数，如：worker, father, book, tree, school等);集体名词(可数，如：people, family, class, team等);物质名词(不可数，如：iron, paper, snow, water, chalk, gold等);抽象名词(不可数，如：life, thought, idea, strength等)。
注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异--即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不
1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词
e.g. Our school is not far from my home.(个体)我们学校离我家不远。
School is over at six.(抽象)六点钟放学。
2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词
e.g. He broke a piece of glass.(物质)他打破了一块玻璃。
He broke a glass.(个体)他打破了一个杯子。
3、个体名词转专有名词
e.g. His father is a teacher.(个体)他父亲是个教师。
"What are you doing there?" Father asked.(专有)"你在那儿干什么?"父亲问道。
(四)名词的数
名词分为可数(有单、复数形式)和不可数名词(只有单数形式)。
1、可数名词单数变复数：
① 一般加s ：lesson → lessons, pen → pens
② 以s, x, ss, ch, sh, o结尾的加es ：buses, boxes, classes, watches, brushes, hero → heroes
但有些以o结尾的名词，是加s构成复数：kilo → kilos, piano → pianos, radio → radios,
photo → photos, zoo → zoos
③ 以辅音字母 + y 结尾的改y为i，再加es ：city → cities, story → stories
④ 以f 或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es ：knife → knives, leaf → leaves
但有些以f 结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief → beliefs, roof → roofs, safe(保险箱)→ safes, proof(证据)→ proofs, chief → chiefs, handkerchief → handkerchiefs
2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：
① 单复数形式相同：Chinese, Japanese, deer, sheep
② 不规则变化：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, child → children, mouse → mice, ox → oxen 。但是，German → Germans
③ 复合名词的复数形式：editor-in-chief → editors-in-chief, daughter-in-law → daughters-in-law, grown-up → grown-ups, woman teacher → women teachers, man driver → men drivers
3、注意以下几个名词单复数问题
① 物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，fruits各种水果，steels各种钢材。
② 物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。如：a cup of tea, three bags of apples, four pieces of bread。
③ 有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如：work(工作)→ works(著作)，arm(手臂)→ arms(武器)，glass(玻璃)→ glasses(眼镜)，cloth(布)→ clothes(衣服)。
④ 定冠词加上姓氏的复数形式，表示全家人或夫妇二人;姓氏的复数形式前不加冠词，则表示若干个姓…的人。如：the Wangs王家，three Wangs三个姓王的。
⑤ 只用作单数的复数形式的.名词。如：physics, mathematics, news, the United States
⑥ 有些名词形似单数，但实为复数。如：police, people, cattle
⑦ 有些名词如被看作整体时就作单数用，如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如：class, family, couple, audience, government, public
⑧ 有些抽象名词在具体化时，可以复数形式出现。表示特指时，可和定冠词连用;表示"某种"或"一次"意义时，可和不定冠词连用。如：How did you smooth away the difficulties?(指各种具体困难);It is a great pleasure to talk with you.;What a surprise!
(五)名词的所有格
名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。
1、有生命名词的所有格一般在词尾加上"'"或"'s"。如：Tom's bike, Engles's (Engles') works, a works' school, Women's Day, the editor-in-chief's office
2、如果一个事物为两个人所有，只在后一个名词的词尾加"'s"，如果不是共有，就要在两个名词的词尾都加上"'s"。如：Tom and Mike's room.(共有)，Tom's and Mike's books.(不共有)。
3、表示时间、距离、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加"'s"或"'"表示所有格，如：today's papers, ten minutes' walk
4、表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop, house, home。如：the tailor's
5、无生命名词的所在格通常用of短语来表示。如：the window of the room
6、表示有生命的名词有时也可用of短语来表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时。如：the teachers of the No. 1 Middle School.
7、双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个，双重所有格只能用于有生命的名词，这个名词是确定的。被修饰名词前有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般只能用双重所有格。如：an old friend of my uncle's, a daughter of Mrs Green's, the house of one of my friends
(六)名词的普通格作定语
表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。
e.g. stone figures(石像);paper money(纸币);country music(乡村音乐);table cloth(桌布);river bank(河岸);school gate(校门口);book stores(书店);traffic lights(交通灯);summer holidays(暑假);evening dress(晚礼服)。
但在个别情况下，也有需用复数的。
e.g. sports meet(运动会);the United States government(美国政府);students reading-room(学生阅览室);goods train(货车);two men doctors(两个男医生)。
