染雾高中英语重点知识点归纳总结 篇一
在高中英语学习过程中，有许多重要的知识点需要我们掌握和理解。下面将对一些重点知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地复习和掌握这些内容。
一、语法知识点
1. 时态和语态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的用法，并了解被动语态的构成和使用。
2. 从句：熟悉主从复合句的结构和连接词的使用，如宾语从句、定语从句、状语从句等。
3. 名词性从句：掌握它作为主语、表语、宾语和同位语的用法。
4. 形容词和副词比较级和最高级：了解比较级和最高级的构成和用法，并能正确运用于实际语境中。
5. 虚拟语气：理解虚拟语气的用法，包括与现在事实相反、与过去事实相反、与将来事实相反等情况的表达。
二、阅读技巧
1. 题干分析：仔细阅读题干，理解题目要求，明确信息的关键点。
2. 略读与精读：对于长篇文章，先进行略读，了解文章大意；然后进行精读，仔细阅读每个段落的细节。
3. 推理判断：通过对文章的理解和推理，进行正确的判断和推断。
4. 词汇猜测：通过上下文的提示，猜测生词的意义，帮助理解文章的整体内容。
三、写作技巧
1. 建立逻辑关系：使用连接词和短语，如firstly, secondly, in addition, furthermore等，帮助文章的逻辑连贯。
2. 使用多样化的句型和词汇：避免重复使用相同的句型和词汇，提高文章的表达力。
3. 注意时态和语态的一致性：在写作中，时态和语态的一致性非常重要，要注意使用正确的时态和语态。
4. 确保句子的清晰明了：避免过长的句子和复杂的结构，使句子的表达更加简洁明了。
以上只是高中英语重点知识点的一部分，希望同学们能认真复习和掌握这些知识点，并结合实际练习，提高英语的听说读写能力。
高中英语重点知识点归纳总结 篇二
在高中英语学习中，有许多其他重要的知识点也需要我们掌握和理解。下面将对一些重点知识点进行总结，帮助同学们系统地复习和掌握这些内容。
一、词汇与短语
1. 常用词汇：掌握高中英语常用的词汇，包括名词、动词、形容词和副词等，例如education, environment, benefit, improve等。
2. 习惯用语与固定搭配：熟悉常用的习惯用语和固定搭配，如take into account, in the long run, as a matter of fact等。
3. 同义词与反义词：了解一些常见的同义词与反义词，例如happy与glad, buy与purchase等。
二、听力技巧
1. 预测答案：在听力过程中，根据问题和听力材料，预测可能的答案选项，提高答题的准确率。
2. 注意听力材料中的关键词：在听力材料中，注意关键词的出现，帮助理解和记忆内容。
3. 注意听力材料的上下文：通过理解整个对话或短文的上下文，推测可能的答案选项。
4. 练习听力的速度和流利度：通过大量的听力练习，提高听力的速度和流利度，更好地理解和掌握听力材料。
三、口语表达
1. 学会运用常用的口语表达：熟悉一些常用的口语表达，如greetings, introductions, apologies, requests等，提高口语交流的能力。
2. 模仿和练习口语对话：通过模仿和练习口语对话，提高口语表达的流利度和准确性。
3. 学会使用适当的语气和语调：在口语表达中，注意使用适当的语气和语调，使表达更加自然和流畅。
通过对这些知识点的总结和归纳，希望同学们能够更好地复习和掌握高中英语的重点内容，提高自己的英语水平。同时，也希望同学们能结合实际练习，不断提升英语的听说读写能力。
高中英语重点知识点归纳总结 篇三
高中英语重点知识点归纳总结
高中的英语学习难度比较大，想学好英语必须要勤奋，要努力。课后的复习不能少，练习也不能少。下面是百分网小编为大家整理的高中英语重点知识点归纳总结，希望对大家有用！
高中英语重点知识
1、 buy 用法：buy sth、 for 5 dollars； buy sth、 for sb。
Note： 点动词，不能表示买的时间长短。
2、 but 用法：not…but、、 but for next but one ， have no choice bu to do sth、， all but 几乎，差一点。
Note： do nothing but do sth、 nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth、 不能不，只能。
3、 by 用法：by accident， by air/ sea/ train， by and by， by far， by force， by mistake， by chance， by the way
Note： by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。
4、 call 用法： call for / up / back / in / ， call on sb、 to do sth、， pay / make a call on sb、 give sb、 a call ，on call
Note： call at后面跟地点；call on 后面跟人。
5、 care 用法：take care of； with care； care for/about
Note： care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。
6、 carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。
Note： carry没有方向性，可以表示随身携带。
7、 case 用法：in case； in case of； in any case； in this/that case
Note： in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb、 should do的'形式。
8、 catch 用法：catch the thief； catch fire； catch a cold； catch up with， catch sb、 doing sth。
Note： be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain。
9、 cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here、 Note： 一头牛可以用a head of cattle、 注意十头牛用ten head of cattle。
10、 chance 用法：by chance； take a chance； there is a chance that… Note： 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
高中英语语法知识
1、一般现在时：
一般现在时大多用动词原形来表示。Behave在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
（1）表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg：They are both tired and hungry、
（2）表示习惯性的，反复出现的动作与状态。
常用时间状语：always often sometimes now and then every day
（3）表示客观事实或普遍真理。
Eg：The earth moves around the sun、
（4）在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg：If it doesn’t rain tomorrow，we will go climbing、
（5）表示按规定预计要发生的动作，只限于go，come，leave，star
（6）在某些以have，there开头的句子中，用动词go，come的一般现在时表示正在发生的动作。
Eg：Here comes the bus！
2、现在进行时：
（1）表示说话时正在进行的动作；
（2）表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go，come，start，leave，return，arrive，stay，fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。
（3）少数动词如go，come，leave，arrive，return，begin，do，die，lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作；
（4）表示反复发生的动作。
3、以—ing和—ed结尾的形容词：
以—ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受；以—ing结尾的形容词有“令人……的”意思，常用来指物。
高中英语知识点
一、一般过去将来时
1、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2、时间状语：The next day （morning， year…），the following month（week…），etc、
3、基本结构：主语
+was/were +going to + do+其它；主语+would/should + do+其它
4、否定形式：主语+was/were+not + going to + do； 主语+would/should + not + do、
5、一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6、例句：He said he would go to Beijing the next day、他说他第二天要去北京。
I asked who was going there、我问，谁要去那里。
二、 现在进行时
1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2、时间状语：Now， at this time， days， etc、 look、 listen
3、基本结构：主语+be +doing +其它
4、否定形式：主语+be +not +doing+其它
5、一般疑问句：把be动词放于句首。
6、例句：How are you feeling today？你今天感觉如何？
He is doing well in his lessons、在课上他表现得很好。
