染雾英语背诵方法小结 篇一
在学习英语的过程中，背诵是提高英语能力的重要方法之一。通过背诵，可以帮助我们扩大词汇量、提高语感、培养语法意识等。然而，要想事半功倍地进行英语背诵，我们需要采取一些有效的方法。下面将为大家总结几种常用的英语背诵方法。
首先，选择适合自己的材料。在背诵的过程中，选择有足够难度但又不过于困难的材料是非常重要的。材料太简单容易让我们失去兴趣，材料太难则会让我们感到挫败。因此，我们需要根据自己的英语水平和背诵能力选择适合的材料，例如课文、英语歌曲、名人演讲等。选择适合自己的材料能够增加背诵的效果。
其次，建立良好的背诵习惯。背诵需要坚持，不能只做一时兴起的事情。我们可以每天设定一定的背诵时间，保持良好的背诵习惯。可以选择在规定的时间段内进行背诵，例如早上起床后、晚上睡觉前等。建立良好的背诵习惯能够让我们更好地坚持下去。
第三，注重理解和记忆。在背诵过程中，我们不能仅仅机械地重复词句，而是要注重理解和记忆。可以通过阅读背诵材料的上下文，了解词句的意思和用法。可以使用记忆法，例如联想法、归类法等，帮助我们更好地记忆和理解。注重理解和记忆能够提高背诵的效率和质量。
第四，进行口头背诵和书面背诵的结合。口头背诵可以帮助我们提高语感和发音，而书面背诵可以帮助我们提高词汇量和语法意识。因此，我们需要进行口头背诵和书面背诵的结合，让背诵更加全面和有效。可以选择读出背诵材料，模仿发音和语调，也可以将背诵材料写下来，加深记忆和理解。
最后，进行反复复习和巩固。在背诵的过程中，我们不能只做一遍就忘记，而是要进行反复复习和巩固。可以选择每周或每月进行一次全面复习，巩固已经背诵的内容。可以选择每天进行一次小范围的复习，提醒自己已经背诵的内容。反复复习和巩固能够让我们更好地掌握已经背诵的内容。
总之，英语背诵是提高英语能力的重要方法。通过选择适合自己的材料、建立良好的背诵习惯、注重理解和记忆、进行口头背诵和书面背诵的结合、进行反复复习和巩固等方法，我们可以事半功倍地进行英语背诵，提高英语水平。
英语背诵方法小结 篇二
英语背诵是提高英语能力和口语表达能力的重要途径之一。通过背诵，我们可以扩大词汇量、提高语感、培养语法意识等。然而，要想事半功倍地进行英语背诵，我们需要掌握一些有效的方法。
首先，选择适合自己的材料至关重要。背诵材料的选择应根据自己的英语水平和背诵能力来确定。如果材料过于简单，可能会让我们失去兴趣；而如果材料过于困难，会让我们感到挫败。因此，我们应选择适合自己的材料，例如课文、英语歌曲、名人演讲等。选择适合的材料可以增加背诵的效果。
其次，建立良好的背诵习惯是非常重要的。背诵需要坚持，不能只是一时兴起的事情。我们可以每天设定一定的背诵时间，保持良好的背诵习惯。可以选择在早上起床后、晚上睡觉前等规定的时间段进行背诵。建立良好的背诵习惯可以让我们更好地坚持下去。
第三，注重理解和记忆是背诵过程中的关键。我们不能仅仅机械地重复词句，而是要注重理解和记忆。可以通过阅读背诵材料的上下文，了解词句的意思和用法。可以使用记忆法，例如联想法、归类法等，帮助我们更好地记忆和理解。注重理解和记忆可以提高背诵的效率和质量。
第四，口头背诵和书面背诵的结合是非常重要的。口头背诵可以帮助我们提高语感和发音，而书面背诵可以帮助我们提高词汇量和语法意识。因此，我们需要进行口头背诵和书面背诵的结合，让背诵更加全面和有效。可以选择读出背诵材料，模仿发音和语调，也可以将背诵材料写下来，加深记忆和理解。
最后，反复复习和巩固是不可或缺的。在背诵的过程中，我们不能只做一遍就忘记，而是要进行反复复习和巩固。可以选择每周或每月进行一次全面复习，巩固已经背诵的内容。可以选择每天进行一次小范围的复习，提醒自己已经背诵的内容。反复复习和巩固可以让我们更好地掌握已经背诵的内容。
总之，英语背诵是提高英语能力的重要方法。通过选择适合的材料、建立良好的背诵习惯、注重理解和记忆、进行口头背诵和书面背诵的结合、进行反复复习和巩固等方法，我们可以事半功倍地进行英语背诵，提高英语水平。
英语背诵方法小结 篇三
2017-10-31 13:08:53 | #1楼回目录
关键词：英语学习：新概念
方法（一）
（1）明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背
了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
（2）确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
（3）坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
（4）加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
方法（二）
（1）反复阅读与再现相结合
单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。
（2）试背
背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。
（3）熟背
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性
和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。
（4）默写
这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
小学生背诵英语课文的方法
2017-10-31 13:09:56 | #2楼回目录
有哪些？相信每一个学生家长和英语老师都曾经问到过这一个问题。小学生背诵英语课文是学好英语的最好方法之一。下面，就提一些具体的建议。
一：先理解后背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。
二：选择那些典型而纯的文章。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。
三：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
四：要从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
五：要在早晨背课文
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。??
六：要注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。
所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
七：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记祝当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
八：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。
这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表
达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
小学生背诵英语课文的方法
2017-10-31 13:08:01 | #3楼回目录
方法一：先理解后背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。 方法二：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
方法三：要从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。 方法四：要在早晨背课文
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。
方法五：要注意重点句型和单词
背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。
所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。
方法六：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记祝当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。
方法七：同一篇课文要尽量多以不同语调，在不同环境中阅读。这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇课文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。
