高二政治必修4重点知识框架(实用3篇)

高二政治必修4重点知识框架 篇一

在高二政治必修4中，有一些重点知识框架需要我们掌握。这些知识框架既是我们学习政治的基础，也是我们理解和分析政治问题的重要工具。下面我将介绍一下这些重点知识框架。

首先是国家的概念和特征。国家是一个相对独立的政治组织，具有人口、领土、主权和政权四个基本要素。国家的主权是指国家在一定领域内具有最高权力的特征，它体现了国家的独立性和自治性。国家的政权是指国家通过行使权力来管理社会事务的能力和权力。国家的政权形式有多样性，包括专制制度、民主制度和共和制度等。

其次是政治制度的概念和分类。政治制度是指国家政权组织和运行的一整套制度安排。政治制度的分类有多种方式，其中比较常见的是按照政权性质划分为专制制度和民主制度。专制制度是指国家权力高度集中，政府拥有绝对权力的制度，如封建专制制度和极权主义制度。民主制度是指国家权力分散，政府受到人民监督和制约的制度，如民主共和制度和议会制度。此外，还可以按照政府组织形式划分为总统制和议会制，按照选举方式划分为直接选举和间接选举等。

再次是政治权力的概念和类型。政治权力是指一定范围内的人们通过政府行使的能力和权力。政治权力的类型有多种，包括行政权力、立法权力和司法权力等。行政权力是指政府进行行政管理和公共事务的权力，立法权力是指制定和修改法律的权力，司法权力是指解决纠纷和维护社会公平正义的权力。此外，政治权力还可以按照行使方式分为集中制和分权制，按照来源分为合法权力和非法权力等。

最后是政治文化的概念和特征。政治文化是指一定范围内的人们在政治生活中形成的一套共同的价值观念、信仰和行为准则。政治文化的特征有多种，包括价值观念的多样性、稳定性和传承性等。政治文化对于国家的政治稳定和发展具有重要影响，它是政治制度和政治行为的重要基础。

以上就是高二政治必修4中的重点知识框架。通过学习和掌握这些知识框架，我们可以更好地理解和分析政治问题，提高我们的政治素养和思维能力。

高二政治必修4重点知识框架 篇二

高二政治必修4中有一些重点知识框架，下面我将介绍其中的一些内容。

首先是政治思想与政治文明。政治思想是指人们对于政治问题的认识和观点，它是政治行为和政治制度的重要基础。政治思想的发展经历了从古代到现代的演变过程，包括古代东方政治思想、古代西方政治思想、近代西方政治思想和现代西方政治思想等。政治文明是指一定范围内的人们在政治生活中形成的一套共同的价值观念、信仰和行为准则。政治文明是政治制度和政治行为的重要基础，它对于国家的政治稳定和发展具有重要影响。

其次是政治制度与政治文化。政治制度是指国家政权组织和运行的一整套制度安排。政治制度的类型和形式多种多样，包括专制制度、民主制度和共和制度等。政治制度对于国家的政治稳定和发展具有重要影响，它是政治行为的重要制约和规范。政治文化是指一定范围内的人们在政治生活中形成的一套共同的价值观念、信仰和行为准则。政治文化是政治制度和政治行为的重要基础，它对于国家的政治稳定和发展具有重要影响。

再次是政治权力和政治利益。政治权力是指一定范围内的人们通过政府行使的能力和权力。政治权力的来源和行使方式多种多样，包括合法权力和非法权力、集中制和分权制等。政治权力对于国家的政治稳定和发展具有重要影响，它是政治行为的重要动力和制约。政治利益是指人们在政治活动中所追求的利益和目标。政治利益涉及到各个阶级、群体和个人的利益诉求，它是政治行为的重要动力和导向。

最后是政治行为与政治制度的关系。政治行为是指人们在政治活动中的表现和行动。政治行为与政治制度之间存在着相互影响和制约的关系。政治制度对于政治行为具有制约和规范作用，而政治行为又可以通过改变政治制度来实现自身的利益和目标。政治行为和政治制度的关系是动态变化的，它在不同的历史时期和社会背景下具有不同的特征。

以上就是高二政治必修4中的一些重点知识框架。通过学习和掌握这些知识框架，我们可以更好地理解和分析政治问题，提高我们的政治素养和思维能力。

高二政治必修4重点知识框架 篇三

高二政治必修4重点知识框架

　　必修四政治知识

　　把握思维的奥妙

　　唯物论部分

　　1、意识的起源、生理基础和本质

　　意识是物质世界长期发展的产物(意识的起源)。

　　意识是人脑的机能(意识的生理基础)。

　　意识是人脑对客观存在的主观映象(意识的本质)。

　　意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。

　　2、意识的能动作用

　　人的意识在反映客观世界时能动作用的体现：人的意识在反映客观世界时具有目的计划性(即人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机;人们在实施行动之前要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等)。人的意识在反映客观世界时具有自觉选择性(即只有当人们的实践活动需要时，人们才会去主动地反映它)。人的意识在反映客观世界时具有主动创造性(即人的意识在反映客观世界时既能反映事物的现象，又能反映事物的本质;既能追溯过去，又能推测未来)。

　　人的意识在改造客观世界时能动作用的体现：人的意识对改造客观世界具有指导作用(即人们在意识的指导下，通过实践的环节把意识中的东西变成现实的东西)。人的意识对改造客观世界具有能动的反作用(即正确的.意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用)。人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用(即高昂的精神，可以催人向上，使人奋进;萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志)。

　　3、物质与意识辩证关系原理

　　【原理内容】物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

　　【方法论】这一原理要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。

　　【原理内容】人的意识对改造客观世界具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。

　　【方法论】这一原理要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。

　　4、坚持一切从实际出发、实事求是

　　坚持一切从实际出发、实事求是的基本要求：

　　①坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

　　②坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。

　　③坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客

　　④坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。

　　高二政治必修四知识

　　一、世界的物质性

　　1、物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

　　【注意】物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。

　　2、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

　　(1)自然界具有物质性。

　　(2)人类社会具有物质性。

　　(3)人的意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的反映。

　　二、认识运动，把握规律

　　1、运动

　　(1)哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

　　(2)物质和运动的关系：

　　①世界的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

　　②运动是物质的运动，物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的，物质和运动是不可分割的。

　　【注意】物质的根本属性和存在方式是运动。区别物质的根本属性和唯一特性。

　　(3)运动和静止的关系：

　　①世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

　　②物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

　　③只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

　　2、运动是有规律的

　　(1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

　　(2)规律的客观性和普遍性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。

　　(3)方法论：

　　①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。

　　②在规律面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

　　3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系

　　(1)原理：规律具有普遍性和客观性，制约着主观能动性的发挥，尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。

　　(2)方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

　　必修四政治知识重点

　　求索真理的历程

　　认识论部分

　　1、实践的基本含义和特点

　　实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。

　　实践具有客观物质性。(即实践的构成要素，实践活动的过程及其结果都具有客观性。)

　　实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)

　　实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。)

　　2、实践是认识的基础原理

　　【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。

　　【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　　3、真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性

　　真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。

　　真理是客观的。(即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的。)

　　真理是有条件的。(即任何真理都有自己适用的条件和范围。)

　　真理是具体的。(即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。)

　　4、认识具有反复性、无限性、上升性原理

　　【原理内容】认识具有反复性，人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性，人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。