四六级阅读的方法(精彩3篇)

时间:2015-07-07 07:24:40
染雾
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四六级阅读的方法 篇一

在备考英语四六级考试时,阅读是一个非常重要的部分。很多考生在阅读理解方面遇到了困难,不知道如何提高自己的阅读能力。下面我将分享一些提高四六级阅读能力的方法。

首先,建立良好的阅读习惯是提高阅读能力的基础。每天坚持阅读英文材料,比如英文报纸、杂志、小说等。通过大量的阅读,可以提高自己的阅读速度和阅读理解能力。同时,也可以积累更多的词汇和表达方式。

其次,了解文章结构和常见的阅读题型也是非常重要的。英语四六级阅读主要包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等。了解不同题型的解题技巧,可以帮助我们更好地理解文章。

接下来,提高阅读速度也是关键。时间对于四六级考试是非常紧迫的,因此我们需要提高自己的阅读速度。可以通过大量的阅读来提高阅读速度,同时也可以使用一些技巧,比如略读和扫读。略读是快速浏览文章,抓住文章的主要内容;扫读是通过快速扫视文章,找出关键词和关键句,以便更快地回答问题。

此外,积累词汇和短语也是非常重要的。四六级阅读中会出现很多生词和短语,如果我们不了解它们的意思,就会影响对文章的理解。因此,我们可以通过背单词、查阅词典等方式来积累词汇和短语。

最后,多做真题和模拟题也是提高阅读能力的有效方法。通过做真题和模拟题,可以熟悉不同题型的解题方法,了解考试的难度和要求,同时也可以检验自己的阅读能力。

通过以上方法的实践和坚持,相信我们的四六级阅读能力一定会有所提高。希望大家都能在考试中取得好成绩。

四六级阅读的方法 篇二

备考英语四六级考试时,阅读是考生们最头疼的一部分。很多人觉得阅读难度大,不知道如何提高自己的阅读能力。下面我将分享一些提高四六级阅读能力的方法。

首先,要有良好的阅读习惯。每天坚持阅读英文材料,比如英文报纸、杂志、小说等。通过大量的阅读,可以提高自己的阅读速度和阅读理解能力。同时,也可以积累更多的词汇和表达方式。

其次,要了解文章结构和常见的阅读题型。英语四六级阅读主要包括主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等。了解不同题型的解题技巧,可以帮助我们更好地理解文章。

接下来,要提高阅读速度。时间对于四六级考试是非常紧迫的,因此我们需要提高自己的阅读速度。可以通过大量的阅读来提高阅读速度,同时也可以使用一些技巧,比如略读和扫读。略读是快速浏览文章,抓住文章的主要内容;扫读是通过快速扫视文章,找出关键词和关键句,以便更快地回答问题。

此外,积累词汇和短语也是非常重要的。四六级阅读中会出现很多生词和短语,如果我们不了解它们的意思,就会影响对文章的理解。因此,我们可以通过背单词、查阅词典等方式来积累词汇和短语。

最后,多做真题和模拟题也是提高阅读能力的有效方法。通过做真题和模拟题,可以熟悉不同题型的解题方法,了解考试的难度和要求,同时也可以检验自己的阅读能力。

通过以上方法的实践和坚持,相信我们的四六级阅读能力一定会有所提高。希望大家都能在考试中取得好成绩。

四六级阅读的方法 篇三

  “两遍阅读法”拿下四六级阅读

  常有人问:学英语有什么诀窍?从事实来讲,要想掌握一种语言,在缺乏必要的语言环境的条件下,实在没有什么捷径可走,但一套科学的学习方法却是必不可少的,用“两遍阅读法”迅速提高了英语成绩,通过了CET各级考试。

  第一遍阅读重在训练速度

  “两遍阅读法”,即第一遍着重训练阅读能力,第二遍着重扩大词汇量并培养语感。

  起初进行阅读训练时,我参考了《Active Readers》这本书。首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章,记下起止时间,并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读,便成了一种习惯。在第一遍阅读过程中,将重点放在训练速度、掌握文章大意及基本结构上,并找出问题,以便进一步阅读时着重解决。

  第二遍阅读既要扩大词汇量又要培养语感

  第二遍阅读的重点有两个:

一是扩大词汇量。

  具体做法是:把文章再读一遍,查出生单词,记到小笔记本上,有时间就拿出来背。

  背单词,我从不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的'时候,背单词最合适。每次背的时间不一定很长,贵在多次反复。在扩大词汇量的初期阶段,了解词的释义最为重要。就这样,随着阅读量的增加,面的拓宽,词汇量也就突飞猛进了。只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时,开始背词汇手册,并使用英文解释,以了解词的确切含义及使用的语言环境。

  第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言,留意词的使用以及搭配,对某些段落我常出声朗读,甚至背诵下来。这样做,有利于加强语感;为写作打基础。通过这种“两遍阅读法”,所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻,而且也提高了阅读材料的利用率。

  分阶段选择不同难度的阅读材料

  这里,我们要结合两遍阅读法回头来说一下阅读的选材问题。

  从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。这些文章涉及的范围很广,包括了多个领域的词汇。有些文章甚至是自己不了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。选择这样上千字的文章有一个好处,那就是通常会有二三十个生词,对于积累词汇非常有用。

  另外,针对不同的训练目的,选取了内容难度不同的阅读材料。例如,进行快速阅读时,可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练,就选择英美报刊杂志。此外,还注重循序渐进,根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

  巧阅读使听、说、写三方面水到渠成

  有同学会问,英语包括听、说、读、写四方面,这样只重视“读”其他三方面不都荒废了吗?

  这一点大家不用担心。在阅读量还不足的初始阶段,并不要急于自己动笔写作,而是学习、模仿一些经典篇章——《新概念英语》第三册,还有精读课本中的一些精

彩篇章,要背下来,并常利用早晨的时间大声朗读或者收听广播。这样一来,耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语,久而久之,自己也就学会说、学会写了。通过有意识的大量阅读,一方面扩大了词汇量,另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。读的内容多了,词汇量足够大,语感足够强,只要多加练习,听、说、写三个环节也就自然而然地提高了。考试的时候,在听、说,读、写能力逐步提高的基础上,只要稍微做一些模拟试题,了解各种测试特点,成绩自然不会差。与其到考试前夕,搞题海战术,倒还不如踏踏实实、一点一滴地积累。只要深信:功到自然成。

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