染雾儿童常用英语单词 篇一
在孩子的成长过程中，学习和掌握英语是非常重要的。掌握常用的英语单词是建立起英语基础的第一步。下面将介绍一些儿童常用的英语单词，帮助孩子们在学习英语的旅程中取得良好的起步。
1. 基本的问候语
- Hello（你好）
- Goodbye（再见）
- Thank you（谢谢）
- Please（请）
这些基本的问候语和礼貌用语是非常重要的，让孩子们学会用英语与他人进行简单的交流。
2. 数字
学会用英语数数是非常重要的。以下是一些常用的数字：
- One（一）
- Two（二）
- Three（三）
- Four（四）
- Five（五）
- Six（六）
- Seven（七）
- Eight（八）
- Nine（九）
- Ten（十）
通过数数的练习，孩子们可以牢记这些数字，为以后的数学学习打下基础。
3. 颜色
学习颜色的英语单词可以帮助孩子们认识不同的颜色，并且可以在描述物品时使用正确的颜色词汇。以下是一些常用的颜色单词：
- Red（红色）
- Blue（蓝色）
- Yellow（黄色）
- Green（绿色）
- Purple（紫色）
- Orange（橙色）
- Pink（粉红色）
- Brown（棕色）
- Black（黑色）
- White（白色）
通过与孩子们一起进行颜色识别游戏，他们可以轻松地记住这些颜色单词。
4. 动物
学习动物的英语单词可以扩展孩子们的词汇量，并且可以帮助他们认识不同的动物。以下是一些常见的动物单词：
- Cat（猫）
- Dog（狗）
- Elephant（大象）
- Lion（狮子）
- Tiger（老虎）
- Monkey（猴子）
- Giraffe（长颈鹿）
- Rabbit（兔子）
- Cow（牛）
- Horse（马）
通过与孩子们一起观看动物纪录片或者玩具动物进行游戏，他们可以更好地记住这些动物的英语单词。
通过学习这些儿童常用的英语单词，孩子们可以在英语学习的旅程中取得良好的起步。在学习的过程中，家长可以通过与孩子们一起玩游戏、观看动画片等方式，帮助他们更好地掌握这些单词。记住，学习英语不仅仅是记忆单词，更是培养孩子们对英语的兴趣和热爱。
儿童常用英语单词 篇二
在孩子的成长过程中，学习和掌握英语是非常重要的。掌握常用的英语单词是建立起英语基础的第一步。下面将介绍一些儿童常用的英语单词，帮助孩子们在学习英语的旅程中取得良好的起步。
1. 水果
学习水果的英语单词可以帮助孩子们认识不同的水果，并且可以在购物或者描述食物时使用正确的词汇。以下是一些常见的水果单词：
- Apple（苹果）
- Banana（香蕉）
- Orange（橙子）
- Strawberry（草莓）
- Pineapple（菠萝）
- Watermelon（西瓜）
- Grape（葡萄）
- Mango（芒果）
- Cherry（樱桃）
- Lemon（柠檬）
通过与孩子们一起品尝不同的水果，并使用英语单词进行描述，他们可以更好地记住这些水果的英语单词。
2. 学校用品
学习学校用品的英语单词可以帮助孩子们认识不同的学习用品，并且可以在描述教室或者购买学习用品时使用正确的词汇。以下是一些常见的学校用品单词：
- Pen（钢笔）
- Pencil（铅笔）
- Eraser（橡皮擦）
- Ruler（尺子）
- Book（书）
- Notebook（笔记本）
- Bag（书包）
- Desk（课桌）
- Chair（椅子）
- Glue（胶水）
通过与孩子们一起玩学校角色扮演游戏或者购买学习用品时使用英语单词，他们可以更好地记住这些学校用品的英语单词。
3. 蔬菜
学习蔬菜的英语单词可以帮助孩子们认识不同的蔬菜，并且可以在描述食物或者购物时使用正确的词汇。以下是一些常见的蔬菜单词：
- Carrot（胡萝卜）
- Tomato（番茄）
- Cucumber（黄瓜）
- Potato（土豆）
- Onion（洋葱）
- Broccoli（西兰花）
- Pea（豌豆）
- Mushroom（蘑菇）
- Spinach（菠菜）
- Pepper（辣椒）
通过与孩子们一起制作蔬菜沙拉或者玩假装购物游戏时使用英语单词，他们可以更好地记住这些蔬菜的英语单词。
通过学习这些儿童常用的英语单词，孩子们可以在英语学习的旅程中取得良好的起步。在学习的过程中，家长可以通过与孩子们一起进行各种游戏和活动，帮助他们更好地掌握这些单词。记住，学习英语不仅仅是记忆单词，更是培养孩子们对英语的兴趣和热爱。
儿童常用英语单词 篇三
儿童常用英语单词大全
处在儿童英语学习阶段的孩子们,学习英语不能错过的当属英语词汇，儿童只有积累大量的儿童常用英语单词才能学到更深的知识。以下是儿童常用英语单词大全欢迎阅览!
locations——地点名称
home家——room房间——bedroom卧室——bathroom卫生间——living room起居室——kitchen厨房——classroom教室——school学校——park公园——library图书馆——post office邮局——police office警察局 ——hospital医院——cinema电影院——bookstore书店——farm农场——zoo动物园——garden花园——study书房——playground操场——canteen食堂——teacher’s office教师办公室——library图书馆——gym体育馆——washroom卫生间——art room绘画教室——computer room计算机教室——music room音乐教室——TV room电视机房——flat公寓——company公司——factory工厂——fruit stand水果摊——pet shop宠物商店——nature park自然公园——theme park主题公园——science museum科学博物馆——the Great Wall长城——supermarket超市——bank银行——country国家 ——village乡村——city城市——hometown家乡——bus stop公交车站
jobs——职业名称
teacher教师——student学生——doctor医生——nurse护士——driver司机——farmer农民——singer歌唱家——writer作家——actor男演员 ——actress女演员——artist画家——TV reporter电视台记者——engineer工程师——accountant会计——policeman(男)警察——salesperson销售员——cleaner清洁工——baseball player棒球运动员——assistant售货员——police警察
nature——景物名称
river河流——lake湖泊——stream河/溪——forest森林——path小道——road公路——house房子——bridge桥——building建筑物——rain雨——cloud云——sun太阳——mountain山——sky天空——rainbow彩虹——wind风——air空气——moon月亮
months——月份名称
Jan. (January)一月——Feb.(February)二月——Mar.(March)三月 ——April四月——May五月——June六月——July七月——Aug.(August)八月——Sept.(September)九月——Oct.(October)十月——Nov.(November)十一月——Dec.(December)十二月
week——星期名称
Monday星期一——Tuesday星期二——Wednesday星期三——Thursday星期四——Friday星期五——Saturday星期六——Sunday星期天——weekend周末
numbers——数词
one一——two二——three三——four四——
thirty-six一百三十六——first第一——second第二——third第三——fourth第四——fifth第五——eighth第八——ninth第九——twelfth第十二——twentieth第二十——thirtieth第三十——fortieth第四十——fiftieth第五十——sixtieth第六十——seventieth第七十——eightieth第八十——ninetieth第九十——fifty-sixth第五十六
adj.——形容词
big大的——small小的——long长的——tall高的——short短的;矮的——young年轻的——old旧的;老的——strong健壮的——thin瘦的 ——active积极活跃的——quiet安静的——nice好看的——kind和蔼亲切的——strict严格的——smart聪明的——funny滑稽可笑的——tasty好吃的——sweet甜的——salty咸的——sour酸的——fresh新鲜的——favourite最喜爱的——clean干净的——tired疲劳的——excited兴奋的——angry生气的——happy高兴的——bored无聊的——sad忧愁的——taller更高的 ——shorter更矮的——stronger更强壮的.——older年龄更大的——younger更年轻的——bigger更大的——heavier更重的——longer更长的——thinner更瘦的——smaller更小的——good好的——fine好的——great很好的——heavy 重的——new新的——fat胖的——happy快乐的——right对的——hungry饥饿的——cute逗人喜爱的——little小的——lovely可爱的——beautiful漂亮的——colourful色彩鲜艳的——pretty漂亮的——cheap便宜的——expensive昂贵的——juicy多汁的——tender嫩的——healthy健康的——ill有病的——helpful有帮助的——high高的——easy简单的——proud骄傲的——sick有病的——better更好的——higher更高的
常用单词
1.我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。
2.放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。
3.撇下net，鱼没get，衣服wet。为捉pest，从不rest，本领best。
4.一只pig，非常big，把洞dig。没给tip，把我lip，装上zip。
5.一只kite，颜色white，被狗bite。学会ride，妈妈pride。
6.清晨jog，带上dog，踩到frog。轻轻hop，跳上top，唱起pop。
7.把眼close，用我nose，去闻rose。喝着coke，听着joke，把腰broke。
8.举着gun，瞄准sun，不停run。小小bug，把我hug。
9.找个excuse，借车use，遭到refuse。假装mute，真是cute。
10.开着car，向着star，路途far。想变smart，必须start，学习art。
11.一个driver，掉进river，生命over。一个robber，专抢rubber。
12.穿上shirt，脱下skirt，扔进dirt。这只bird，总跑third。
13.个子short，喜欢sport，跑到airport。拿着fork，吃着pork。
14.一个nurse，丢了purse。买只turtle，颜色purple。
15.一只goat，穿件coat，上了boat。一片oat，卡在throat。
16.燃烧oil，直到boil，倒进soil。是否jion，抛起coin。
17.带上hook，来到brook，水面look。手拿book，一边look，开始cook。
18.炎热noon，跳上spoon，飞到moon。一个fool，掉进pool，真是cool。
19.西瓜round，长在ground，被我found。一只mouse，穿件blouse，走进house。
20.天在snow，风在blow，树在grow。秋风follow，树叶yellow，落到pillow。
拓展内容：
儿童英语单词教学方法
一、英语单词教学的五个步骤
1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。
2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。像sun, moon, star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。
3.让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。
4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。
5.让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在四线格中写出来。如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e。
以上五个步骤，缺一不可，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。
二、教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中
仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。所以，我们可以在教单词时，可以适度辅以游戏，帮助学生在一个较为轻松愉悦的氛围下掌握所学内容。
另外，教师教每个单词都只用3分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读1分钟，写1分钟。然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。咱们还可以准备一本记录本，一次通过的，记忆力为100%，誉为"记忆力强者"，老师就可以奖励一张积分卡。有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过，再重新背一遍。两次通过者，记忆力为80%，三次以上通过者，记忆力为60%。这样，调动了学生学习的积极性。个个都争做"记忆力强者"。有的同学因记忆力较差，就在教师教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的能力有了很大的提高。
三、注意关心差生，对他们加以个别辅导
每次单词测试结果，必然会产生个别"记忆力弱者"，他们会有种自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。
