染雾七年级地理聚落知识教学 篇一：了解聚落的特征和分类
聚落是人类社会的重要组成部分，是人们居住和生活的地方。在地理学中，聚落被定义为一定范围内有一定数量的人聚集居住并共同生活的地方。了解聚落的特征和分类对于学生理解地理环境和人类社会非常重要。下面将介绍一些基本的聚落特征和分类，并提供一些教学方法和资源。
首先，让我们来了解一下聚落的特征。聚落的特征主要包括人口密度、人口规模、居民职业和经济活动等。人口密度是指单位面积内的人口数量，可以反映聚落的稠密程度。人口规模是指聚落内的人口总数，可以反映聚落的大小。居民职业和经济活动则反映了聚落内人们的生活方式和经济基础。了解这些特征可以帮助学生理解聚落的形成和发展。
其次，聚落可以根据其特征和功能进行分类。常见的聚落分类包括农村聚落、城市聚落和工矿聚落等。农村聚落主要以农业生产为主，人口规模相对较小，人口密度较低。城市聚落则以非农业产业和商业为主，人口规模较大，人口密度较高。工矿聚落则是以工矿企业为依托的聚落，人口规模和密度因地区而异。通过分类了解聚落的特点和功能，可以帮助学生更好地理解不同类型聚落的差异和联系。
在教学中，我们可以运用多种方法和资源帮助学生学习聚落知识。一种方法是通过实地考察，带领学生到不同类型的聚落进行观察和体验。学生可以亲身感受不同聚落的特征和氛围，从而深入理解聚落的概念和分类。另一种方法是利用多媒体资源，如图片、视频和地图等，展示不同类型聚落的特征和分布情况。学生可以通过视觉和听觉的刺激，更加直观地理解聚落知识。
除了教学方法，我们还可以利用一些教学资源来辅助教学。在课堂上，我们可以使用地理教材和教辅书籍，引导学生了解聚落的特征和分类。同时，我们也可以利用互联网资源，如在线地图、教育网站和地理学习平台等，提供更多的学习资料和练习题供学生使用。这些资源可以帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
总之，了解聚落的特征和分类是七年级地理教学的重要内容。通过教学方法和资源的运用，可以帮助学生更好地理解聚落知识，提高地理学习的效果。教师可以根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的教学方法和资源，创设良好的学习环境，使学生在学习中产生兴趣和动力，提高地理学习的积极性和效果。
七年级地理聚落知识教学 篇二：探索聚落形成的原因和影响
聚落是人类社会的重要组成部分，它们的形成和发展受到多种因素的影响。了解聚落形成的原因和影响对于学生理解地理环境和人类社会非常重要。本文将探讨一些聚落形成的原因和影响，并提供一些教学方法和资源。
首先，让我们来了解一些聚落形成的原因。聚落的形成通常与地理环境、资源分布和交通条件等因素密切相关。地理环境对聚落的形成起着重要作用，如水源、土壤和气候等。水源的丰富和质量直接影响到聚落的发展，土壤的肥沃程度决定了农业生产的规模和效益，气候的适宜程度影响到人们居住和生活的条件。资源分布也是聚落形成的重要原因，如矿产资源、农业资源和水资源等。交通条件则是聚落形成的另一个重要原因，交通便利可以促进人口流动和物资交流，进而促进聚落的形成和发展。
其次，聚落的形成和发展也会对地理环境和人类社会产生影响。聚落的形成意味着人口的集聚和聚集活动的发展，这对地理环境产生了一定的影响。聚落的建设和扩张可能导致土地利用的改变、生态环境的破坏和自然资源的消耗。同时，聚落的形成和发展也会对人类社会产生影响，如经济发展、社会结构和文化传承等。聚落的形成和发展可以促进经济的繁荣和社会的进步，也可以引发社会问题和不平等现象。
在教学中，我们可以通过多种方法和资源帮助学生学习聚落形成的原因和影响。一种方法是通过案例分析，让学生了解实际的聚落形成和发展过程。学生可以选择一个具体的聚落，分析其形成的原因和影响，并从中总结出一些规律和结论。另一种方法是利用模拟实验，让学生在模拟的环境中体验聚落形成的过程。通过模拟实验，学生可以更加直观地理解聚落形成的原因和影响。
除了教学方法，我们还可以利用一些教学资源来辅助教学。在课堂上，我们可以使用地理教材和教辅书籍，引导学生了解聚落形成的原因和影响。同时，我们也可以利用互联网资源，如在线地图、教育网站和地理学习平台等，提供更多的学习资料和练习题供学生使用。这些资源可以帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
总之，了解聚落形成的原因和影响是七年级地理教学的重要内容。通过教学方法和资源的运用，可以帮助学生更好地理解聚落知识，提高地理学习的效果。教师可以根据学生的实际情况和教学目标，选择合适的教学方法和资源，创设良好的学习环境，使学生在学习中产生兴趣和动力，提高地理学习的积极性和效果。
七年级地理聚落知识教学 篇三
七年级地理聚落知识教学
人类的居住地——聚落
教材内容详解
学习目标
1.知识与技能：知道聚落的类型，知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异，知道聚落分布与环境的关系，正确认识聚落发展与保护的关系。
2.过程与方法：运用图片描述乡村聚落与城市聚落的景观差异，通过联系实际举例说出聚落与自然环境、人类生活的关系。
3.情感态度与价值观：懂得保护世界文化遗产的意义，通过读图训练，进一步培养动手、动脑和审美能力。
教学内容
1.乡村和城市
(1)聚落——我们把人们的集中聚居地——乡村和城市统称为聚落。
(2)聚落的分类：
①乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。
②城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等工作。
(3)不同聚落的景观差异:
(4)同类聚落的景观差异：
①世界各地的乡村聚落有不同的特征：
②世界各地的城市聚落也风格迥异。
2.聚落与环境
(1)聚落形成与发展的主要因素：
①地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适于耕作。
②自然资源丰富(林、渔、矿等)。
③交通便利(交通沿线的交汇处、沿海港口等)。
(2)聚落的分布：
①在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落比较密集。
②在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。
(3)聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。
3.聚落的发展与保护
(1)聚落发展带来的利与弊
①聚落随着人口的增长和社会的发展，发生了很大变化;占地面积越来越大，建筑物越来越多，道路越来越完善。聚落的发展为人们提供了更好的居住环境。
②聚落的发展过程中，有价值的纪念地、建筑群，有特色的民居正逐步消失。
(2)聚落的保护
①原因：传统的聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。
②措施：a.联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》(传统聚落是文化遗产的重要组成部分)。b.各国各级政府也制定了相应的保护法规和政策。)
热点考点聚焦
命题方向
乡村与城市聚落的景观差异及形成、发展的影响因素以读图分析题考查为主。聚落分布特点及与环境的关系一般以选择题考查为主。创新题型根据资料信息分析城市形成地点，及发展保护措施。
【例1】聚落的形成受自然条件的影响，在一些河流中下游的平原地区，聚落分布比较密集，影响其形成的最主要因素是()。
A.地形B.气候C.资
分析：早期的聚落大都选择在地形、气候资源等自然条件优越的地点。在河流中下游的平原地区，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，适于耕作，工农业比较发达，所以聚落分布比较密集。
答案：A
【例2】以下说法正确的是()。
A.人们的'集中居住地——乡村和城市统称为聚落
B.原始的氏族形式的居住地被称为聚落
C.欧洲是世界上没有乡村，只有城市的地方
D.亚洲相对落后，所以许多地方保留了较为原始的村落
剖析：此地的考查点是聚落的含义和世界各地乡村聚落的不同景观特征。B项涉及到的内容就是部落，与聚落一字之差，但含义相差甚远。C项世界各地完全以乡村聚落或城市聚落的大洲是没有的，无论是广阔的草原，还是平坦的平原，还是浩翰的林场，各大洲只要有人居村的地方都有从事农、林、牧、工、服务等的不同聚落。D项则是非洲乡村聚落的特征。
答案：A
金钥匙：关于人类文化的知识点以生活为依托具有民族特色、地域特征。
【例3】目前世界上住在城市的人大约有()。
A.世界人口的三分之一B.世界人口的四分之一
C.世界人口的一半D.世界人口的四分之三
剖析：由于受社会知识了解不多的局限，学生们凭生活经验知道我们中国生活在城市的人比例小于乡村人口，很易错选A或B。而世界上很多发达国家城市人口比重很高，如英国高达90%，德国85%以上。所以就全世界来看乡村人口和城市人口数量相差不大，各占约一半。
答案：C
创新例题点拨
【例4】我国的东部人口稠密，聚落分布比较密集;而西部内陆人口稀少，聚落分布少。试分析原因。
点拨：考查聚落的形成和发展的主要原因。我国东部平原面积广大，比如东北平原、华北平原、长江中下游平原都分布于东部，地势平坦，土壤肥沃，适于耕作。并且这几个平原均由河流冲积而成，所以水源充足。再加上靠近海洋，夏季降水较多，气候湿润，因此我国东部农业发展早，人口密集，随后工业、交通业、商业也进一步发展起来，交通便利，经济繁荣，成为聚居密集地。
我国西部深居内陆，气候干旱，地形以高原、山地为主，而且有的地方沙漠、戈壁广布，有的地方地势过高，气温较低，不宜发展农业和人类居住，交通也很不方便，所以人口少，聚落少。
答案：我国东部沿海地形以平原、丘陵为主，气候湿润，交通便利，人口密集，聚落多;西部内陆，地形以高原、山地为主，气候干旱，交通不便，人口少，聚落少。
学用方法指导
1.如何分析聚落分布比较稠密或稀少的原因?
主要从三方面来分析：(1)地形方面：地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原上，农业发达，人口密集，聚落分布多;反之，地势高峻的高原山区，土地贫瘠，不适合耕作，人口稀少，聚落分布少;在那些终年被冰雪覆盖的高山、高原地区则无聚落。
(2)气候方面：气候温暖湿润的地区，人口稠密，聚落多。
(3)资源方面：林、渔、矿产等资源丰富的地区，便于发展各种工业，人口较多，聚落多;反之，资源贫乏的地区，聚落少。
2.如何理解分析聚落建筑与自然条件的关系?
主要从以下几方面来考虑：
(1)当地的气候：是潮湿还是干燥，是炎热还是寒冷?如我国云南在全年炎热多雨的热带，乡村聚落中常搭建双层木楼或竹楼，楼上层居住人避免潮湿，而且上层风大凉爽。再如在西亚的热带沙漠地区，向天气温非常高，当地的房屋具有厚墙、小窗的特点。厚墙可以减少白天通过墙壁传导进入的太阳热量，小窗可减少白天从沙漠地区吹来的热风。
(2)当地的资源：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，当地的资源直接影响到建筑材料的选择。如我国黄土高原上的房屋多以窑洞为主，因为黄土具有直立性，厚厚的黄土经挖掘整理后成为房屋，冬暖夏凉，干湿宜人。再如，北极圈附近生活着的因纽特人就地取材造成的冰房子，房外冰天雪地，房内却很温暖。
学习效果评估
一、选择题
1.下列属于乡村聚落主要从事工作的有()。
A.纺织工业B.饮食服务业C.耕作业D.邮电业
2.下列属于城市聚落景观的有()。
A.农田B.牧场C.池塘D.高楼
3.目前依然保留了较多原始村落的大洲是()。
A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.非洲
4.下列不利于聚落形成的是()。
A.高山、荒漠B.肥沃的平原C.丰富的资源D.便利的交通
5.有关北极地区因纽特人住冰屋的说法，正确的是()。
A.因纽人特别耐寒
B.是为了体现民居特色
C.建造冰屋是因纽特人适应环境的结果
D.因纽特人喜欢标新立意
二、填空题
1.一般来说，先有聚落，后有聚落。
2.洲乡村人口众多，村落中的房屋较密集。
3.聚落形成与发展的有利条件有：地形，土壤，水源，交通，自然资源。
4.目前，在一些河流中下游的平原地区，生产比较发达，聚落分布比较。
5.在世界上不同国家和地区，聚落的建筑外貌、建筑材料等因而异。
参考答案
一、1.C2.D3.D4.A5.C
二、1.乡村城市2.亚3.平坦肥沃充足便利丰富4.工农业密集5.环境
