染雾初中英语语法公式口诀 篇一
初中英语是学习英语的基础阶段，掌握好语法知识对于学习英语非常重要。为了帮助同学们更好地学习初中英语语法，我整理了以下的口诀，希望对大家有所帮助。
一、名词变复数，加s或es。
man变men，woman变women，child变children。
二、动词三单变化，加s或es。
he,she,it用s结尾，do，have要变化。
三、be动词变化规则。
I am，you are，he is，she is，it is。
We are，you are，they are。
四、一般过去式变化。
动词后加ed，若有e去掉d。
play变played，dance变danced。
五、情态动词使用法。
can表示能力，may表示允许。
must表示必须，shall表示将来。
should表示建议，will表示意愿。
would表示愿意，could表示能。
六、形容词比较级。
原级变比较，加er或more。
big变bigger，beautiful变more beautiful。
七、形容词最高级。
原级变最高，加est或most。
nice变nicest，interesting变most interesting。
八、副词变化规则。
形容词加ly就可以。
slow变slowly，quick变quickly。
九、冠词使用法。
不定用a或an，定用the。
复数不用冠词，泛指也用the。
以上是初中英语语法公式口诀，希望同学们能够熟记并灵活运用。通过掌握这些语法规则，同学们的英语水平将会大大提高。
初中英语语法公式口诀 篇二
初中英语语法是英语学习的基础，掌握好语法规则对于学习英语非常重要。为了帮助同学们更好地掌握初中英语语法，我整理了以下的公式口诀，希望对大家有所帮助。
一、名词的复数形式
名词变复数，加s或es。
man变men，woman变women，child变children。
二、动词的第三人称单数形式
动词三单变化，加s或es。
he, she, it用s结尾，do，have要变化。
三、be动词的变化规则
I am，you are，he is，she is，it is。
We are，you are，they are。
四、一般过去式的变化规则
动词后加ed，若有e去掉d。
play变played，dance变danced。
五、情态动词的使用法
can表示能力，may表示允许。
must表示必须，shall表示将来。
should表示建议，will表示意愿。
would表示愿意，could表示能。
六、形容词的比较级和最高级形式
原级变比较，加er或more。
big变bigger，beautiful变more beautiful。
原级变最高，加est或most。
nice变nicest，interesting变most interesting。
七、副词的变化规则
形容词加ly就可以。
slow变slowly，quick变quickly。
八、冠词的使用法
不定用a或an，定用the。
复数不用冠词，泛指也用the。
以上是初中英语语法公式口诀，同学们要多加练习，掌握好这些语法规则，相信你们的英语水平会有显著的提高！
初中英语语法公式口诀 篇三
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
/s/结尾，es不离后，
末尾字母o，大多加s，
两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e;
没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝;
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
初中英语语法公式口诀 篇四
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类
：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1名词(n.)
： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2代词(pron.)
： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3形容词(adj..)
：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4数词(num.)
： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5动词(v.)
： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6副词(adv.)
：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7冠词(art..)
：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8介词(prep.)
： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9连词(conj.)
： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10感叹词(interj..)
表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分
：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语
是句子所要说的人或事物,回答是谁或者什么。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词
说明主语的动作或状态,回答做(什么)。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语
在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是什么或者怎么样。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语
表示及物动词的对象或结果,回答做的是什么。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语
修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语
用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语
用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where isyour classmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法
：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1合成法
：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2派生法
：
(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness,knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3转换法
：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类
：
1专有名词
是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens(格林一家人)。
2普通名词
是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population,information .
2、英语可数名词的单复数
：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1名词由单数变复数的基本方法如下
：
①在单数名词词尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2不规则变化
：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle ofmilk→five bottles of milk.
3、名词所有格
：
1名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：
today’snewspaper(今天的报纸),ten minutes’break(十分钟的课间休息),
China’spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
afine daughter of the Party(党的好女儿).
2[注解]：
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家),the doctor’s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),a friendofmine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题
：
1谓语和谓语
基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computerwasa great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glassisvery cold.(玻璃杯里的水很冷)
2集体名词
(如family, class, team, group, row, police,school等)做句子主语时,
①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three isa very good class.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Threehavea map of China.(三
班有张中国地图)
3Chinese, Japanese, fish, sheep, people等
表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：Thereisa sheepinthe yard.(院子里有只绵羊)/ Therearesomesheepin the yard.(院子里有一些绵羊)
4maths, news等
虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The newsisvery exciting.(这个消息令人兴奋)
5glasses, shoes, socks, trousers,gloves等名词
往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousersareverycheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6a lot of后跟名词
复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of studentsare playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球)A lot of timewas wastedonthat work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7and连接两个名词
做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his sonare pickingapples now.(老师和他的儿子在摘苹果) /Fish and chipsis very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8there be句型中be的单复数
一般由靠近的名词决定。如：Thereisa table andfour chairsin the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9用both…and…连接两个事物
做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and Iare requiredto be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10主语中含有with的短语
时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A womanwith a 7-year-old childwasstandingat the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11either…or…或者neither…nor…连接两个人物
做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you orheisright.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的)/ Neither you norIamgoing there.(你和我都不打算去那里)
12表示一段时间或长度概念的复数名词
做主语时,谓语一般用单数。如：Two monthsisnot a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometersisquite a l
ong distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13主语中含有half of… / (three quarters)of… /all (of) the ….等词语
时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of theinformation on the Internetisin English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的)/ A third of the studentswereplaying near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)/ All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况：What’sthe populationof China?(中国人口是多少？)(句子用单数)/ Three quarters of thepopulationin this cityareArabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析
：
1sport、game、match、race的`区别
：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoysports.(全世界的人都喜爱运动)/ The 2008 OlympicGameswill be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句)/ Our school football team won the leaguematch(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) /They were strong and wonthe boatrace.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2festival、holiday、vacation的区别
：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai TelevisionFestivalwill be held next month.(上海电视节将在下个月举行)/ Sunday is aholidayand most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作)/ What are you going to do during the summervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3journey、tour、trip、travel的区别
：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make thejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ Hehas gone on a walkingtour.(他步行观光去了)/ He took severaltripsto Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次)/ Did you go to Santiago(圣地亚哥)during yourtravels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？)/Travellingthrough thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4sound、noise、voice的区别
：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：Thenoiseof the streetkept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)/ All of a sudden therewas thesoundof shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫)/ The singer has lost her ringingvoiceas a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5fish的问题
：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds offishesin thepool.(池子里有很多种类的鱼)/ I preferfishtomeat.(与肉相比我更喜欢鱼)
三、代词：
1
、代词的分类：
英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2
、人称代词：
人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
1主格
用来作句子的主语、表语。如：Ioften go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)/ AretheyfromBrazil?(他们是巴西人吗？)/ Where havetheygone?(他们上哪儿去了？)/ That’sit.(就那么回事)/ It’she!(是他！)
2宾格
用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teachesyouEnglishthis year?(今年谁教你们的英语？)/ Helpme!(救救我！)/ We often write letters toher.(我们常给他写信)
3人称代词
作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？)–It’sI/me.(是我。)
4三个不同人称同时出现
,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
BothheandIare working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –Youandme.(你和我)
5人称代词it
除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好)/ --What’s the time?(几点啦？)–It’s 12：00.(12点)/It’s a long way to go.(那可要走好长的路)/Ittook him three daysto clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间)/Itis very clearthat the public want to know when these mencan go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/ We founditverydifficultto learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
3、物主代词
：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
1形容词性物主代词
只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：
Isthatyourumbrella?(那是你的伞吗？)/ I often go to seemyaunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨)/ They aretheirbooks.(是他们的书)
2名词性物主代词
相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：
Thisis your cup,but where ismine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？)/ Your classroom is very big, butoursis rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)
3“of+名词性物主代词”
称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：
Afriendof minecame to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)
[试比较] Myfriend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)
4、反身代词
：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。
初中英语语法公式口诀 篇五
英语语法顺口溜：英语时刻表达法记忆口诀：
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。
英语时刻的表达法详解
用英语表达时刻主要有以下两种方法：
直接表示法(先时后分)。如：
9 ： 25 读作： nine twenty-five
12 ： 30 读作： twelve thirty ; twelve-thirty
添加介词表示法(先分后时)。如：
( 1 )表示“几点过几分”(在 30 分钟之内)，用介词 past ，其结构是“分钟 +past+ 钟点”。如：
5 ： 20 读作： twenty past five
11 ： 05 读作： five past eleven
( 2 )表示“几点差几分”(相差在 30 分钟之内)，用介词 to ，其结构是“分钟 +to+ 下一个钟点”。如：
2 ： 50 读作： ten to three
10 ： 58 读作： two to eleven
6 ： 37 读作： twenty-three to seven
另外需要注意的还有：
( 1 )表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上 o'clock 。如：
1 ： 00 读作： one o'clock
20 ： 00 读作： twenty o'clock
( 2 )表示“几点半”，用 half 。如：
4 ： 30 读作： half past four
( 3 )表示“ 15 分钟”，常用 a quarter 。如：
10 ： 15 读作： a quarter past ten
2 ： 45 读作： a quarter to three
( 4 )表示“在某一时刻”，应该用介词 at 。如：
at five-five 在 5 点 5 分
at three o'clock 在 3 点整
( 5 )对时刻提问时，疑问词一般用 what time 。如：
— What time is it now ?现在几点钟?
— It's twelve fifteen. 12 点 15 分。
小升初英语必考考点：动词do及have/has用法口诀用法口诀
小编给同学们总结了小升初必考考点，在我们考试中是经常可以遇到的，希望同学们学习后能有所帮助。更多小升初英语考点尽在。
动词do用法口诀
实动表示“做、干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth..构否定，Do sb. do疑问型。
have/has用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称have留。
教无定法，记忆也没有定法。对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。
这个方法也称作庖丁解牛法。虽然不是非常的科学，但是也是记忆法之一，轻松有趣，可以大大增加单词记忆的趣味性和主观能动性。另外，既然是人为拆分，所以就可以根据自己的记忆偏好来做。
在网上搜了点资料，和大家分享下：
1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕
2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕
4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕
6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕
8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气
