染雾高中英语必修三知识要点归纳 篇一
必修三是高中英语教学中的一门重要课程，内容涵盖了语法、阅读、写作等多个方面。下面将对必修三的知识要点进行归纳和总结。
首先，必修三的语法部分主要包括动词的时态和语态、虚拟语气、被动语态等。在动词的时态和语态中，需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态的用法和构成规则。同时，还需了解现在进行时、过去进行时、将来进行时等进行时态的用法。在虚拟语气方面，要掌握与现在事实相反的虚拟语气用法，以及与过去事实相反的虚拟语气用法。此外，被动语态也是必修三中的重点内容，掌握被动语态的构成和用法是必不可少的。
其次，必修三的阅读部分主要包括理解短文、阅读技巧和阅读策略等。在理解短文方面，需要注意细节理解、推理判断和主旨概括等技巧。同时，还要了解并掌握一些常见的阅读技巧，如猜词义、寻找上下文线索等。另外，还要学会使用阅读策略，如快速阅读、略读和精读等，以提高阅读效率和准确性。
最后，必修三的写作部分主要包括作文写作和写作技巧的培养。在作文写作方面，需要掌握基本的写作结构，包括引言、正文和结尾。同时，还要学会运用各种写作手法和技巧，如比喻、排比和修辞等，以提高作文的表达力和吸引力。此外，还要注意语法和拼写的正确性，避免在写作中出现常见的错误。
综上所述，必修三的知识要点主要包括语法、阅读和写作等方面。掌握这些要点，对于提高英语水平和应对高中英语考试都有着重要的意义。因此，我们要加强对这些知识要点的学习和理解，通过大量的练习和实践，不断提升自己的英语能力。
高中英语必修三知识要点归纳 篇二
必修三是高中英语教学中的一门重要课程，内容涵盖了阅读、写作、听力和口语等多个方面。下面将对必修三的知识要点进行归纳和总结。
首先，必修三的阅读部分主要包括理解短文、阅读技巧和阅读策略等。在理解短文方面，需要注意细节理解、推理判断和主旨概括等技巧。同时，还要了解并掌握一些常见的阅读技巧，如猜词义、寻找上下文线索等。另外，还要学会使用阅读策略，如快速阅读、略读和精读等，以提高阅读效率和准确性。
其次，必修三的写作部分主要包括作文写作和写作技巧的培养。在作文写作方面，需要掌握基本的写作结构，包括引言、正文和结尾。同时，还要学会运用各种写作手法和技巧，如比喻、排比和修辞等，以提高作文的表达力和吸引力。此外，还要注意语法和拼写的正确性，避免在写作中出现常见的错误。
此外，必修三还注重听力和口语的训练。在听力方面，需要提高听力技巧，如听取关键信息、推理判断和笔记记录等。同时，还要通过大量的听力练习，提高听力的敏感度和理解能力。在口语方面，需要提高口语表达能力，如流利地表达自己的观点和听取他人观点的能力。同时，还要学会运用一些口语表达技巧，如使用恰当的语气和语调，以及合适的交际方式等。
综上所述，必修三的知识要点主要包括阅读、写作、听力和口语等方面。掌握这些要点，对于提高英语水平和应对高中英语考试都有着重要的意义。因此，我们要加强对这些知识要点的学习和理解，通过大量的练习和实践，不断提升自己的英语能力。
高中英语必修三知识要点归纳 篇三
高中英语必修三知识要点归纳
必修三的英语学习要重视复习，英语知识点多，只有及时复习和巩固，才能真正掌握好。下面是百分网小编为大家整理的高中英语必修三知识要点，希望对大家有用!
高中英语必修三知识归纳
1.able 用法：be able to do
Note: 反義詞unable表示不能，而disabled表示殘疾的。
be able to do可以表示經過艱難困苦才能做到的事。
2.abroad 用法：表示到(在)國外，是一個副詞，前面不加介詞。
Note: 可以說from abroad, 表示從國外回來。
3.admit 用法：表示承認的時候後面要加上動名詞形式。
Note: 表示允許進入的時候與介詞to搭配。
4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。
5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。
Note: 前面需要有be able to或can等词。
6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.
7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。
Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。
8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.
9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do
Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.
10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。
Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.
高中英语必修三语法知识
主动形式表被动意义。
①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时;当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时;当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。
This kind of cloth washes easily.这种布易洗。
These novels won’t sell well.这些小说不畅销。
My pen writes smoothly.我的钢笔写起来很流畅。
The door won’t lock.门锁不上。
The fish smells good.鱼闻起来香。
②当break out、take place、shut off、turn off、work out等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
③want, require, need后面的动名词用主动表示被动含义。
④be worth doing用主动形式表示被动含义。
⑤在“be + 形容词 + to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的.主语，用主动代被动。
This kind of water isn’t fit to drink.
The girl isn’t easy to get along with.
另外：be to blame(受谴责)，be to rent(出租)也用主动
高中英语必修三知识
that的常见用法
指人时，相当于who 或whom;指物时，相当于which。在定语从句中作主语或宾语(做宾语时常可省略)。
He is the man that lives next door.
他就是住在隔壁的那个人。(定语从句修饰先行词the man，作主语)
I don't like stories that have unhappy endings.
我不喜欢结尾悲伤的故事。(定语从句修饰先行词stories，作主语)
The dress (that) Ann boughtdoesn't fit her very well.
安买的衣服不太合身。(定语从句修饰先行词the dress，that作宾语可省略) Is there anything (that) I can do for you
有我能为你效劳的事吗?(定语从句修饰先行词anything，that作宾语，可省略) 提示：
在口语中，that有时还可以作关系副词，相当于when或介词+which结构。 We left the day (that) he arrived. 他来的那一天，我们就走了。(that替when)
He doesn't see things the way (that) we see them. 他看问题的方法和我们不一样。(that代替in which)
