染雾四年级优秀读书小报图片 篇一
近日，我们四年级的小朋友们举行了一次读书分享活动。我们每个人都带来了一本自己喜欢的书，并准备了一份读后感小报。在活动中，我们互相交流了自己的读书心得，并展示了我们精心制作的读书小报。
在这次活动中，我选择了《小王子》这本书。我喜欢这本书的原因是它让我看到了不同的世界和思考的方式。通过小王子的眼睛，我看到了一个充满奇幻和想象的星球。小王子和他遇到的各种奇特的生物让我忍俊不禁，我觉得他们的对话非常有趣。
除此之外，这本书还告诉了我一些关于友谊和爱的道理。小王子和他的玫瑰花之间的故事让我明白了爱是需要付出和维护的。而他和狐狸之间的友谊则让我明白了友谊是需要时间和耐心培养的。通过这些故事，我也学会了如何去珍惜身边的人和事物。
我在读完这本书之后，决定将我的读后感制作成了一份小报。我用彩纸剪出了小王子和他的星球，然后用彩色铅笔给他们上色。我还写下了自己的读书心得和喜欢的句子，并将它们粘贴在了小报上。最后，我在小报的边缘装饰了一些星星和云朵，让整个小报看起来更有趣。
通过这次读书分享活动，我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的创造力和表达能力。我很开心能够和同学们一起分享自己喜欢的书，并看到了他们的读书小报。我相信通过这样的活动，我们能够共同进步，提高自己的阅读能力和文字表达能力。
四年级优秀读书小报图片 篇二
近日，我们四年级的小朋友们开展了一次读书分享活动。在这次活动中，我选择了《哈利·波特与魔法石》这本书，并制作了一份精美的读书小报。
《哈利·波特与魔法石》是一本我非常喜欢的魔幻小说。故事发生在一个充满魔法和神秘的世界里。哈利·波特是一个孤儿，他在11岁生日那天得知自己是一个巫师，并被邀请进入霍格沃茨魔法学校学习。在学校里，他遇到了很多有趣的人和事，还发现了一个隐藏着巨大秘密的魔法石。
我喜欢这本书的原因是它带给我了无限的想象空间。在书中，我可以看到各种不可思议的魔法，比如飞行扫帚、隐形斗篷和变形术。我想象着自己也能够成为一个神奇的巫师，和哈利一起经历一次又一次的冒险。
读完这本书之后，我觉得我不仅仅是读了一个故事，更是走进了一个全新的世界。我了解到了魔法和友谊的力量，也明白了勇气和正义的重要性。通过哈利和他的朋友们的故事，我收获了很多知识和感悟。
为了表达我对这本书的喜爱和读后感，我制作了一份读书小报。我用彩纸剪出了哈利·波特和他的魔法世界，然后用彩色铅笔给它们上色。我还写下了自己的读书心得和喜欢的场景，并将它们贴在了小报上。最后，我用闪亮的贴纸装饰了小报的边缘，让整个小报看起来更加生动。
通过这次读书分享活动，我不仅仅锻炼了自己的创造力和表达能力，还学到了很多有关魔法和友谊的知识。我很高兴能够和同学们一起分享自己喜欢的书，并看到了他们的读书小报。我相信通过这样的活动，我们能够共同成长，培养良好的阅读习惯和文字表达能力。
四年级优秀读书小报图片 篇三
四年级优秀读书小报图片大全
为了培养和激发学生浓厚的阅读兴趣,可以让他们经常制作读书小报，下面是百分网小编整理的四年级优秀读书小报，欢迎阅读借鉴!
四年级优秀读书小报欣赏
四年级优秀读书小报内容一：歇后语
菩萨脑壳 —— 八面不透风
搬菩萨 —— 运神;韵神
阎王得了嗝死病 —— 鬼都不相信
猪八戒上城墙 —— 倒拉一耙;倒拉一把;倒打一耙
土地爷被虫蛀 —— 自身难保
财神爷打灯笼 —— 找钱
叫花子同龙王比宝 —— 输定了
长桥背上认老子 —— 瞎叫
说曹操曹操到 —— 冤家路窄
灶王爷打前失 —— 离板儿了
曹操的心 —— 多疑
张飞舞针线 —— 毛里毛躁
财神庙的土地爷 —— 爱钱
武大郎卖豆腐 —— 人怂货软;人穰货也穰;人软货怂;人软货也软;人熊货软;人软货不硬;人熊货瓤;人怂货也软
四年级优秀读书小报内容二：读书策略
1、策略之一：定向阅读
“人生有涯知无涯”，如果把宝贵的人生阅读时用于漫无目标的阅读，无疑也会收效甚微。果戈理的名著《死魂灵》中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。
中学教育对一个人来说是重要的基础，常常对一生的成长产生深远的影响。许多著 名的科学家、学者都是在中学时期就确立了终生从事的目标。陈景润在中学时就决心献身数学，周仁在中学时就立志于研究中国的古陶瓷。因此，对于中学生朋友而言，在广泛涉猎的基础之上，选择一二个“中心兴趣”进行大量的、较为深入的阅读，一定能够收到事半功倍的读书效果。
中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字;而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行定向阅读，一定会有很大的收获。
2、策略之二：选择阅读
数学家王梓坤说过，读书要选择。世上有各种各样的书：有的不值一看，有的.只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。
选择阅读策略有两层含义：
第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。
第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写
3、策略之三：时间巧安排
中学生的学习任务是比较繁重的。除进行课堂学习、课前课后的预习、复习和完成作业外，要抽出时间读自己有兴趣的课外读物，扩大视野，拓宽知识面，还必须巧妙地安排阅读时间。
零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。”写下煌煌巨著《物种起源》的生物学家达尔文说：
“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。
