染雾四年级数学下认识方程复习整理及练习 篇一
方程是数学中非常重要的概念，它可以帮助我们解决各种实际问题。在四年级数学下，我们已经开始接触到简单的一元一次方程，本文将对这一内容进行复习整理，并提供一些练习题供大家练习。
一元一次方程是指只有一个未知数，并且未知数的最高次数为1的方程。我们可以用字母表示未知数，比如用x表示。一般来说，一元一次方程的形式为ax+b=c，其中a、b和c都是已知的数。
在解一元一次方程时，我们的目标是找到未知数的值，使得方程两边相等。我们可以通过逆运算的方式来解方程，逆运算就是将一个运算的结果再进行相反的运算。比如，如果方程是2x+3=9，我们可以先将3移到方程的另一侧，得到2x=9-3=6，然后再用逆运算除以2，得到x=6÷2=3。
下面是一些练习题，供大家巩固对一元一次方程的理解和解题能力：
1. 解方程2x+5=13。
2. 解方程3x-2=7。
3. 解方程4x+8=24。
4. 解方程5x-3=12。
5. 解方程6x+4=22。
请大家先尝试解答这些题目，然后对照下面的答案进行核对：
1. 解方程2x+5=13。
首先将5移到方程的另一侧，得到2x=13-5=8，然后再用逆运算除以2，得到x=8÷2=4。
所以方程的解为x=4。
2. 解方程3x-2=7。
首先将-2移到方程的另一侧，得到3x=7+2=9，然后再用逆运算除以3，得到x=9÷3=3。
所以方程的解为x=3。
3. 解方程4x+8=24。
首先将8移到方程的另一侧，得到4x=24-8=16，然后再用逆运算除以4，得到x=16÷4=4。
所以方程的解为x=4。
4. 解方程5x-3=12。
首先将-3移到方程的另一侧，得到5x=12+3=15，然后再用逆运算除以5，得到x=15÷5=3。
所以方程的解为x=3。
5. 解方程6x+4=22。
首先将4移到方程的另一侧，得到6x=22-4=18，然后再用逆运算除以6，得到x=18÷6=3。
所以方程的解为x=3。
通过以上练习题，我们可以发现一元一次方程的解是唯一的，也就是说，对于每个方程，只有一个正确的解。希望大家通过这篇复习整理文章，对一元一次方程的概念和解题方法有更加深入的理解。
四年级数学下认识方程复习整理及练习 篇二
方程是数学中非常重要的概念，它可以帮助我们解决各种实际问题。在四年级数学下，我们已经开始接触到简单的一元一次方程，本文将继续介绍一些有关方程的知识，并提供一些更复杂的练习题供大家练习。
在解一元一次方程时，我们可以通过逆运算的方式来解方程，逆运算就是将一个运算的结果再进行相反的运算。比如，如果方程是2x+3=9，我们可以先将3移到方程的另一侧，得到2x=9-3=6，然后再用逆运算除以2，得到x=6÷2=3。
除了加法和减法以外，我们还可以用其他的逆运算来解方程。比如，如果方程是3x-2=7，我们可以先将-2移到方程的另一侧，得到3x=7+2=9，然后再用逆运算乘以3的逆元，得到x=9×(1/3)=3。
下面是一些更复杂的练习题，供大家巩固对一元一次方程的理解和解题能力：
1. 解方程3(x-2)+4=13。
2. 解方程2(x+3)-5=7。
3. 解方程5(x-1)-2=23。
4. 解方程4(x+2)-3=17。
5. 解方程2(x-1)+3=5(x+2)-1。
请大家先尝试解答这些题目，然后对照下面的答案进行核对：
1. 解方程3(x-2)+4=13。
首先将4移到方程的另一侧，得到3(x-2)=13-4=9，然后再用逆运算除以3，得到x-2=9÷3=3，最后再将2移到方程的另一侧，得到x=3+2=5。
所以方程的解为x=5。
2. 解方程2(x+3)-5=7。
首先将-5移到方程的另一侧，得到2(x+3)=7+5=12，然后再用逆运算除以2，得到x+3=12÷2=6，最后再将3移到方程的另一侧，得到x=6-3=3。
所以方程的解为x=3。
3. 解方程5(x-1)-2=23。
首先将-2移到方程的另一侧，得到5(x-1)=23+2=25，然后再用逆运算除以5，得到x-1=25÷5=5，最后再将1移到方程的另一侧，得到x=5+1=6。
所以方程的解为x=6。
4. 解方程4(x+2)-3=17。
首先将-3移到方程的另一侧，得到4(x+2)=17+3=20，然后再用逆运算除以4，得到x+2=20÷4=5，最后再将2移到方程的另一侧，得到x=5-2=3。
所以方程的解为x=3。
5. 解方程2(x-1)+3=5(x+2)-1。
首先将3移到方程的另一侧，得到2(x-1)=5(x+2)-1-3，然后根据分配律展开，得到2x-2=5x+10-1-3，再将-2移到方程的另一侧，得到2x-5x=10-1-3+2，然后合并同类项，得到-3x=8，最后将-3除以-3，得到x=8÷(-3)=-8/3。
所以方程的解为x=-8/3。
通过以上练习题，我们可以发现一元一次方程的解可以是整数，也可以是分数，甚至可以是负数。希望大家通过这篇复习整理文章，对一元一次方程的概念和解题方法有更加深入的理解。
四年级数学下认识方程复习整理及练习 篇三
知识梳理
1、用字母表示数
(1)含有字母的式子既可以表示数，也可以表示数量间的关系。
(2)用字母表示数、表示运算定律、表示有关公式。
2、用字母表示有关图形的计算公式：
①长方形周长公式：C=2(a+b)。②长方形面积公式：S=ab。
③正方形周长公式：C=4a。④正方形面积公式：S=()
3、用字母表示运算定律：如果用a、b、c分别表示三个数，那么
①加法交换律a+b=b+a②加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
③乘法交换律a×b=b×a④乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)
⑤乘法分配律(a±b)×c=a×c±b×c
⑥减法的运算性质a-b-c=a-(b+c)
⑦除法的运算性质a÷b÷c=a÷(b×c)
4、在含有字母的式子中，字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“”表示或省略不写，数字都写在字母前面。数字1与字母相乘时，1省略不写，字母按顺序写。
如：a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=()
◇5方程：含有未知数的等式叫方程。
6、方程与等式的联系区别：方程一定是等式，但等式不一定是方程。
◇7列出的方程要满足的条件：
①未知数写在等号的左边;
②方程无单位;
③等号左右两边是相等的量;
④未知数不能单独放在等号的一边
◇8解方程
(1)等式的性质(一)：等式两边都加上(或减去)同一个数，等式仍然成立。
(2)等式的性质(二)：等式两边都乘同一个数(或都除以同一个不为0的数)，等式仍成立。
解方程步骤：(1)先写“解：”;
(2)等号对齐;
(3)运用等式性质或者加减乘除各部分间的关系(“直接想”)解方程;
(4)代入检验
解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号;一步一脱式，每算一步，等号都要上、下对齐;表示未知数的字母要放在等号的左侧。
9、加减乘除法的变形：
(1)加法：a+b=和则：a=和-bb=和-a
例：4+5=9则有：4=9-55=9-4
(2)减法：被减数a–减数b=差则：被减数a=差+减数b被减数a-差=减数b
例：12-4=8 则有：12=8+412-8=4
(3)乘法：乘数a×乘数b=积则：乘数a=积÷乘数b乘数b=积÷乘数a
例：3×7=21 则有：3=21÷77=21÷3
(4)除法：被除数a÷除数b=商则：被除数a=商×除数b除数b=被除数a÷商
例：63÷7=9则有：63=9×77=63÷9
□10列方程解应用题
关键：找到等量关系
步骤：(1)设未知数，理清题意，用字母表示;(解：设……)
(2)找等量关系，分析数量间的相等关系;
(3)列出方程;
(4)解方程;
(5)检验写“答”。
练习题
一、填一填。
1、比m的2倍少b的'数是()。
2、四(2)班女生有a人，男生有b人，平均分成6组，每组有()人。
3、郭强家养了n只鸭，养鸡的只数比鸭的3倍少5只，养鸡和鸭共( )只。
4、食堂计划每月烧煤a吨，实际每月节约了b吨，实际一年烧煤()吨
5、学校买来m本练习本，发给a个班，每班b本，还剩()本。
6、一个正方形的周长是8a，那么它的面积是()。
7、a与b的和的一半()。
8、小红买了2枝钢笔，每枝x元，付出20元，那么20-2x表示()。
9、1千克苹果的价钱是b元，那么10元可以买()千克苹果。
二、选择题。
1、x÷5=y÷4，那么()
A、x>yB、x=yC、x
2、小明用10元钱买了2枝铅笔和一本日记本，日记本的单价是6.5元，求铅笔的单价。设每枝铅笔x元，正确的方程是：()
A、x+6.5×2=10B、(10-6.5)÷2C、2x+6.5=10D、(10-6.5)÷x=2
3、哥哥今年a岁，妹妹今年(a-3)岁，再过x年后，他俩相差()岁。
A、(a-3)岁B、3岁C、x岁D、a岁
三、解方程。
①50-5+4x=61②1.6×25-5x=2③x÷7.5=4.6④7x+3x=2.8
四、根据题意列方程。
(1)比x多15的数是102，求x。(2)x的2倍减去4与3的积，差是10，求x。
(3)一个数的5倍比30少20，这个数是几?(4)6与一个数的2倍的和是10.2，这个数是几?
五、按要求解决问题。
1、找出等量关系，再列方程解答。
(1)小羊：你的体重比我的3倍还多2千克。羊妈妈：我们共重50千克。
小羊和羊妈妈的体重各是多少?
等量关系：
(2)某厂男工人数比女工人数的3倍少50人，男工有130人，女工有多少人?
等量关系：
2、甲车从东城到西城每时行84千米，用了3.6时，乙车从西城到东城用了5.6时。乙车每时行多少千米?(用方程解)
3、爸爸的身高是明明的3倍，妈妈的身高比
明明的3倍少10厘米，妈妈和明明的身高和是234厘米，爸爸的身高是多少厘米?
考考你
一个两位数，个位与十位上数字之和为10，如果把这个两位数的个位与十位数字对调，得到新的两位数比原来数大18，求原来的两位数.(用方程来解)
四年级数学下认识方程复习整理及练习 篇四
1、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有()人。
2、长方形的长30米，宽ⅹ米，面积是600㎡。宽是()
3、大货车每次运货n吨，运了6次，共运货()吨。
4、50减去5，再加4ⅹ，得61。()
5、16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶()元。
6、一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。()
7、X的6倍减去2X等于64。()
8、长方形的周长C=;正方形的周长C=
9、用字母表示乘法结合律：乘法分配律
10、比B多2.5的数是：把X平均分成6份，每份是：
11、苹果和香蕉的单价分别是每千克X元和B元，妈妈买了6千克苹果和5千克香蕉。
6X表示：5X表示：
6X+5X表示：
12、一种商品降价X元后是150元，原价是：
13、爸爸今年X岁，妈妈X-2岁，20年后，他们相差()岁。
14、第一组有A人，第二组有B人，两组一共有()人，第一组比第二组多()人。
