染雾关爱小学作文 篇一
关爱小学生，从身边做起
作为社会的一员，我们每个人都应该关心和关爱小学生。小学生是祖国的未来，他们需要我们的关心和帮助。所以，我们应该从身边做起，为他们提供帮助和关爱。
首先，我们可以帮助小学生解决学习上的问题。有些小学生可能在某些学科上遇到困难，这时我们可以帮助他们理解和掌握知识。我们可以利用课余时间，组织小组辅导，帮助他们解答问题、巩固知识。我们还可以鼓励他们参加各种学术竞赛，提高他们的学习动力和自信心。
其次，我们可以关心小学生的身心健康。小学生正处于身体和心理发展的关键阶段，我们应该关注他们的健康状况。我们可以定期检查他们的身体健康，关注他们的饮食习惯和作息时间。同时，我们还应该关注他们的心理健康，关心他们的学习压力和情绪变化。如果发现他们有问题，我们应该及时帮助他们解决。
最后，我们可以支持小学生的兴趣爱好和特长发展。每个小学生都有自己的兴趣爱好和特长，我们应该鼓励他们发展和培养。我们可以组织各种兴趣小组，让他们有机会展示自己的特长，增强自信心和自尊心。我们还可以邀请专业人士来学校进行讲座和示范，为他们提供更多的学习机会和资源。
总之，关爱小学生是我们每个人的责任。我们可以从身边做起，为小学生提供帮助和关爱。通过关注他们的学习、身心健康以及兴趣爱好，我们可以帮助他们健康成长，为他们的未来打下坚实的基础。
关爱小学作文 篇二
用心倾听，温暖小学生的心灵
小学生是一群纯真而可爱的孩子，他们需要我们用心倾听，给予他们温暖和关爱。只有真正关心他们的内心世界，才能真正理解他们的需求，帮助他们健康成长。
首先，我们应该耐心倾听小学生的心声。小学生正处于成长的阶段，他们需要有人倾听他们的话语和思想。我们应该给予他们足够的关注和耐心，让他们敞开心扉，将内心的困惑和烦恼与我们分享。我们可以定期与他们进行心灵沟通，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决问题，鼓励他们积极面对挑战。
其次，我们应该用温暖的言语和行动，给予小学生关爱和支持。我们可以在日常生活中，给他们送上一句关心的问候，或者给他们一个鼓励的微笑。我们还可以组织一些活动，让小学生感受到集体的温暖和关怀。例如，可以组织一次亲子活动，让小学生和家长一起参与，增强亲子关系和家庭温暖。
最后，我们应该给小学生提供一个良好的成长环境。一个良好的成长环境对小学生的发展至关重要。我们可以为他们提供丰富多样的课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。我们还应该关注校园安全，确保他们的学习和生活环境安全舒适。同时，我们还应该加强与家长和社会的沟通，形成良好的合力，为小学生的成长提供更多的资源和支持。
总之，用心倾听，温暖小学生的心灵，是我们每个人的责任。通过耐心倾听、温暖关爱和提供良好的成长环境，我们可以帮助小学生建立自信和勇气，健康快乐地成长。让我们用真心关爱每一个小学生，让他们的未来更加美好。
关爱小学作文 篇三
夏季的第一天，是小虫们的狂欢节。但小蚂蚁尼尼生病了，他伤心极了。
就在这时，房间里突然出现了奇妙的光线。“咦，怎么了？”尼尼十分惊讶。原来，是仙女来帮助他了。仙女骑着“飞天马”拉着的“白雪号”，动作优雅地穿进了光线，耀眼的光线慢慢变柔和了，彩色的灯光不停地变换着。终于，光线消失了。
尼尼看呆了。仙女走上前，对他说：“我是仙女丽娜。我知道你生病了，会错过许许多多精彩的表演的，那我就帮帮你吧！”说着，仙女用仙女棒一指天空，就飞走了。尼尼半信半疑：仙女丽娜能帮他什么呢？是怎么帮的？尼尼十分奇怪，就伸手拿了日记本写了下来。
刚写完，们就被打开了。小虫子们一个个地走进来，丽娜也来了。尼尼看见了蜜蜂小姐的草裙舞，舞裙旋转起来就像一朵朵鲜花绽开了，尼尼也想跟着一起跳；接着，蟋蟀的摇滚音乐会上场了，那“当当咚咚”的声音好似一场雷阵雨，尼尼听到了他熟悉的歌声，就跟着唱起来；蚱蜢走上台，开始了马戏表演。只见他动作熟练、利落地爬上了钢丝，在上面跳着，尼尼拍起手来；金龟子魔术师来了，他手里只拿着一顶帽子，但帽子里还不停地放出烟花，那烟花犹如一个个小精灵在舞蹈，五颜六色的。突然，帽子里烟花变成了糖果，都落在尼尼的床上，尼尼笑得比糖还甜。狂欢完了，蜜蜂小姐迫不及待地开话了:“尼尼，我们和丽娜商量好，狂欢节到你家表演给你看的，还排练了好几次呢！”
尼尼比谁都开心，病也好了，他把日记补写完整，还加了一句：今天是我最难忘的日子，因为我的到了朋友和丽娜的帮助、关爱。
关爱小学作文 篇四
关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片树林，挡住风雨；关爱是一盏明灯，照亮美好的未来。帮助与关爱的事对我来说太多太多，我只拾起其中的一片花朵与大家分享。
记得那是一个夏天，太阳像一个大的火炉，不停地燃烧着。大街上除了环卫工人的身影，已经没有人了。满头大汗的我，手里捧着一大堆礼物和一根玩具拐杖，打算给生病的朋友送去一些关心和帮助。
到了公交车站，我登上了一辆车，拼命地往前挤，生怕自己抢不到位置，叔叔阿姨都大声地喊着：“往里挤一挤——往里挤一挤！”我最终没有抢到位置，只好站在极小的空当里，为了防止损害到拐杖，我拄着拐杖，像是一位残疾人。
由于一时的动作，撞到了一位叔叔的胳膊，我向他投去一个抱歉的眼神，他没说什么，只是笑了笑，拍了拍我的肩膀。忽然，他的目光落到了我的玩具拐杖上，他盯了好一会，然后站了起来。
“不好意思，小朋友。”“怎么了？”这一刻我脑海里浮现出奇怪的画面，这位叔叔要让座？还是我惹到了他，他故意这么说的？不，不，一定不会的。我低头不敢看叔叔的脸。“小朋友，这是残疾人座椅，专门为残疾人准备的，快坐下，我不该坐在残疾人座椅上的，真是抱歉。”“可……我不是残疾人啊！”我向他抖了抖腿，表示我的意思。他尴尬极了，大家也笑了。
窗外的太阳也消失了，人们都欣赏着窗外的风景，鸟儿也叽叽喳喳地叫着，似乎在缓解尴尬。
“姐姐，给你坐吧！”我被这声音感动，告诉她，我下一站就到了，谢谢你！
许多人都关心着我，我想在送礼物时，把车上人的帮助和关心也带给别人。
关爱小学作文 篇五
天大地大亲情最伟大，千好万好不如父母最好。天涯海角，无论我走到哪里，却总也走不出你们温暖的目光，我爱你们——父亲母亲。我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。
从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说："你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。
"记得一年级的时候，老师教我们写"妈"字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说："小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！"所以从那时候开始我就懂得这个道理。
后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这"两姐妹"经常坐在一起聊天，谈心。可是这个姐姐也有令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。
多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱一个这样的妈妈，因为我是她的好孩子。作文
关爱小学作文 篇六
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！
