染雾我最敬佩的老师小学作文 篇一
我最敬佩的老师
我的小学生涯中有许多老师给予了我悉心的教导和关怀，但其中有一位老师让我特别敬佩，她就是我的语文老师——李老师。
李老师是一位年轻而富有活力的女教师。她总是带着微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。她对待每个学生都非常耐心，无论他们的学习能力如何。她总是鼓励我们相信自己，不断努力，不怕失败。她告诉我们，只要我们肯努力，就一定能取得好成绩。
李老师的教学方法也非常独特。她善于将抽象的知识通过生动的故事和实例进行讲解，使我们更易于理解和记忆。她还经常组织各种趣味性的语文活动，让学习变得有趣而富有挑战性。例如，她会组织语文竞赛、朗读比赛和写作比赛等，激发我们对语文学习的兴趣和热情。
除了优秀的教学能力，李老师还非常关心我们的成长和发展。她经常和我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的指导和建议。她还鼓励我们积极参加各种社会实践活动，培养我们的实践能力和社交能力。
在我遇到困难或面临挫折时，李老师总是给予我鼓励和支持。她告诉我，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，并继续努力。她的鼓励和支持让我充满了信心和勇气，战胜了一个又一个困难。
总之，我最敬佩的老师是我的语文老师李老师。她不仅是一位优秀的教师，还是一位关心和引导学生的好朋友。她的教导让我受益匪浅，我将永远铭记在心。
我最敬佩的老师小学作文 篇二
我最敬佩的老师
在我小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我的数学老师——王老师。
王老师是一位非常严谨和有耐心的老师。她总是准时上课，备课认真，对每个学生都要求严格。她不仅注重我们的基础知识的学习，还注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力。她会通过举一反三的例子和练习，让我们更好地理解数学的概念和原理。
王老师的教学方法也非常独特。她善于运用各种教学工具和多媒体技术，使抽象的数学知识变得具体和生动。她还经常组织数学竞赛和游戏，让我们在竞争和游戏中学习和进步。通过这些活动，我们不仅提高了数学的学习成绩，还培养了团队合作和竞争意识。
王老师不仅在教学上给予我们关怀和指导，还关心我们的身心健康。她经常询问我们的学习和生活情况，鼓励我们积极参加体育活动，保持良好的生活习惯。她还经常组织班级聚会和集体活动，增强班级的凝聚力和友谊。
在我遇到数学难题或面临挫折时，王老师总是给予我耐心的指导和鼓励。她告诉我，数学并不是一门难学的学科，只要我肯努力，就一定能掌握好。她的鼓励和支持让我克服了害怕和厌恶数学的心理障碍，提高了我对数学的兴趣和自信心。
总之，我最敬佩的老师是我的数学老师王老师。她的严谨和耐心让我受益匪浅，她的关心和鼓励让我克服了困难和挫折。她是一位优秀的教师和朋友，我将永远感激她的教导。
我最敬佩的老师小学作文 篇三
时光匆匆，我已经是一个留年级的学生了我又认识了许多的老师，比如邓老师、熊老师、彭老师……各科的老师换了又换，在我心目中敬佩的老师很多，但我最敬佩的还是五年级教我数学的邹老师。我敬佩邹老师的严格要求。记得有一次，邹老师刚一进教室，同学们正在交头接耳，课堂记录很糟糕。邹老师一看，生气的说：“全部都给我站起来，你知道上课说话时对老师的不尊重。
还有，你们爸爸妈妈努力挣钱让你们来读书，你们却这样对待。”我们心里都忐忑不安，一个个低着头，不敢抬头看老师。我敬佩老师的教学方法。我们班有一些学习较差的同学，每次考试都是七十多分。在课堂上，老师都会叫一些差生上来做题目，帮他们把成绩提高。每次都检查他们的作业，不会的老师都会教他们。参加竞赛的同学，老师都会在放学时间帮他们讲一些比较难的题目，还会布置一点课外的作业给他们做。我敬佩老师对我们的关心。虽然邹老师对我们严格要求，但她对我们的关心也是无微不至。五年级上册时，有家长反映学生放学不按时回家。在上课时，老师就宣布怒过那个学生放学不回家，就要受罚。
又一次，我们班的一个女同学一晚没回家，老师就通知班上人一起找，邹老师记得想找自己的孩子一样。我认为，他是我最敬佩的老师，虽然老是生气的面孔是我们害怕，但是她希望每个学生都有好成绩，有这样的老师是我们的幸福！这样的老师是我最敬佩的老师。
我最敬佩的老师小学作文 篇四
我最敬佩的老师就是我们的班主任丁老师了，我们亲切的称她为“老班”。
还记得上学期第一次上课的时候，她微笑着对我们说：“以后，咱们就是一家人了，因为我的儿子和你们一样大，平时叫他‘小土豆’，所以觉得你们也是一群‘小土豆子’了！”刚刚还紧张兮兮的气氛，被她一下子变得轻松起来，同学们都捂着嘴哈哈大笑。
从那时起，我对老班的感觉，就由一个古板的女人变成了幽默风趣、温柔的女人。她是我们信任的、可靠的、我们最喜欢的老班！
不过，一段时间以后，我渐渐的发现，老班“原形毕露”了！——她不再是那个温柔的“小猫咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不过，毕竟“严师出高徒”嘛，虽然她很严格，但是我们还是成为了朋友。
或许是因为我是班干部、团支书的缘故吧，也或许是因为我的成绩“比较”好吧，老班时不时的骂我两句，骂的我心惊肉跳；不过，她也时不时的和我开几个玩笑逗得我哈哈大笑。
我知道，天底下的老师都是这样的。
我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。虽然她年近四十，中等身材，但是她拥有一双明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容，工作严谨且一
丝不苟。
老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩，我为有这样的老师而骄傲、自豪！
我对老班的评价只有一个字“牛”！
在我的心里，老班永远是“倍儿棒”、“倍儿强”的No.1！
我最敬佩的老师小学作文 篇五
我最敬佩的老师——彭老师。她身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，耳朵下镶嵌着一对精致的耳环，弯弯的眉毛下有着两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会到的嘴，还有一张白里透红的脸。
彭老师非常爱劳动，因此，我非常敬佩她。有一次，学校决定师生搞大扫除。只见老师毫不犹豫，马上挽起衣袖，卷起裤腿，拿起又黑又脏的抹布，立刻擦那灰尘满面的玻璃。过了很久，只见老师不像原来穿着整洁了，而是变得衣衫不整，皱皱巴巴的。同学们看了，有的哈哈大笑，有的很关心的问老师。而老师呢？却抢着同学手中的活，干了起来。同学们见手中的活没了，就赶紧做别的事。可这样不行，老师还抢去了。过了很长时间，班里变得一尘不染，而彭老师却累得汗流浃背，腰酸背痛。
这一切的活，我们干一半，老师干一半。我看在眼里，疼在心上。
彭老师拉弹乐器，不在话下，对她来说，仅仅是小菜一碟。
有一次，我们下课了。老师把手风琴拿了出来，弹起了悦耳的歌曲。这歌曲时而忧伤，时而兴奋。我立刻陶醉其中。我好像看到老师所弹的歌曲的情景了，那高兴的感觉不知如何形容。我不时的做着各种各样的动作。兴奋时，我跳了起来，悲伤时，我流泪了。同学们看了哄堂大笑。我却没有听到。可能我被音乐陶醉得太深了。时间总是过得飞快，课间的十分钟过去了。“叮铃铃……”上课铃声把我从沉醉中惊醒了。如痴如醉的我。又回到座位上，心想：老师弹得真动听。课余时间到了，我问彭老师：“老师，您学过手风琴吗？”老师笑了笑，回答说：“当然。”
老师，我非常敬佩您，因为您爱劳动，会拉手风琴。知识又丰富，你把毕生的心血献给了教育事业，我怎能不敬佩你呢！
我最敬佩的老师小学作文 篇六
我爱爸爸妈妈，但我更爱我的班主任——屈健灵老师。
屈老师是一位年过六旬的老教师，高高的个子，背不驼，瓜子脸，一对深奥的眼睛上戴着一副老花镜，眼角布满了皱纹，我永远忘不了她。因为她那认真工作的态度，一丝不苟的精神，深深地印在我的脑海里。她深爱着我们班上的每一位同学，爱生如子，是一位好老师。
虽然屈老师早已退休，可是她为了学校工作的需要，她不但没有退休在家，而且上课非常认真，富有激情，我们爱听她上的课。
屈老师还带领我们积极参加学校组织的各项活动，为我们加油鼓劲。上个星期学校里开运动会的前几天，她来到操场上对全班的同学说：“同学们，等开运动的.时候，你们一定要好好发挥，给我们班增添光彩！”“我们一定会努力的！”大家异口同声，响亮地回答，这响声久久回荡在校园上空。在开运动会那天，屈老师一个劲地为我们加油！在老师和同学们的鼓舞下，运动员们发扬拼搏精神，取得了一个又一个的好成绩。运动小健将钱福剑还打破了两项纪录，真了不起！
我们班是一个新组建的班级，刚来的时候，各方面都比较薄弱，但经过一年的努力，我们班同学在原有的基础上，都有了很大的进步，这得归功于屈老师，是她带领我们好好学习，天天向上。
我一定要向班上那些热爱读书的同学学习，做到学习学习再学习，争取一天比一天学得更好，绝不辜负老师对我们的期望。现在我在学习上比以前进步了，我得感谢屈老师对我的帮助。
屈老师，我尊敬的屈老师，我爱您！
