染雾查字典小学生作文 篇一
第一篇内容
我喜欢查字典
我是一名小学生，每天上学回家后，我最喜欢的事情就是查字典了。查字典对我来说是一种乐趣，它能帮助我更好地学习和了解世界。
首先，查字典可以帮助我学习新单词。每当我在看书或者做作业时遇到不认识的单词，我就会拿出字典查找它的释义和用法。通过查字典，我不仅可以知道这个单词的意思，还可以学会如何正确地使用它。这样，我就能够不断扩大我的词汇量，提高我的阅读和写作能力。
其次，查字典还可以帮助我了解更多的知识。除了单词的释义，字典还会提供一些相关的背景知识。比如，当我查阅一个地名时，字典会告诉我这个地方的位置、历史和文化等等。这样一来，我就能够更全面地了解世界各地的风土人情，增长自己的见识。
此外，查字典还可以培养我独立学习的能力。在查字典的过程中，我需要自己去寻找想要的信息，并且理解它们。这样一来，我就需要动脑筋去思考和分析，培养了我独立思考和解决问题的能力。同时，我还学会了如何使用字典，提高了我的信息获取能力。
总之，查字典对我来说是一种乐趣和学习的方式。通过查字典，我可以学到更多的知识，扩大我的词汇量，培养我的独立学习能力。我相信，在将来的学习和生活中，查字典会一直陪伴着我。
查字典小学生作文 篇二
第二篇内容
我的字典好朋友
字典是我最好的朋友之一。我喜欢用字典查找单词的意思和用法，它帮助我更好地理解和记忆单词。
每当我在做作业或者看书时遇到不认识的单词，我就会拿出我的字典。我会翻到相应的字母页，然后找到这个单词。字典会告诉我这个单词的意思、读音、词性和用法等等。通过字典，我可以了解到这个单词的各种意思和用法，这样我就能够更好地理解和运用它。
除了查找单词，字典还可以帮助我记忆单词。在字典的释义下方，会有一些例句和短语，这些都是使用这个单词的例子。我可以通过阅读这些例句和短语，来帮助我记住这个单词。有时候，我还会用不同颜色的笔在字典上划出重要的内容，这样一来，我就能够更容易地记忆和复习这些单词了。
除了学习单词，字典还可以帮助我了解更多的知识。有时候，我会随意翻开字典，然后阅读一些和单词无关的内容。比如，字典会介绍一些有趣的事实、历史人物和地理知识等等。通过阅读这些内容，我可以了解到更多的世界，增长我的见识。
总而言之，字典是我的好朋友。它帮助我查找和记忆单词，了解更多的知识。我会珍惜我的字典，继续努力学习，让自己变得更加聪明和有才华。
查字典小学生作文 篇三
今天上午张老师正神采飞扬地在给我们上《画杨桃》这课，同学们正听得津津有味时。
忽然，有一个字引起了老师兴趣，张老师并和颜悦色地说：“这个‘却’字应该读‘que’还是读‘qie’。”这时同学们有的说读“que”有的同学说读“qie”。最后，张老师决定让我们用举手表示，表示读“que”的先举手，哎呀，寥寥无几，少得可怜只有三人，同学们认为读“qie”的请举手，人可真多呀，小手如林。有的同学东张西望，有的同学在焦急地等待着老师宣布答案，张老师并没有直接告诉我们这个“却”应该怎么读。就让我们自己查字典，这时教室里鸦雀无声，就连一根绣花针掉在地上也能听得见。同学们争先恐后地拿出字典，在聚精会神地查起字典来，过了片刻，有的同学窃窃私语应该读“que”，有的同学自言自语地说：“呀！我们读错了。”而那三位同学肯定是喜上眉梢了。
过了一会儿张老师语重心长地对我们说：“做任何事都要从客观，实际出发，不能想当然，要实事求是，不要轻而易举就下结论。”
顿时同学们好像恍然大悟，不住地点了点头，我也不例外。今天张老师说得这些话，使我受益匪浅，让我一生受用，把这些话深深地印在未来的道路上。中心小学302班陈朝晖
查字典小学生作文 篇四
今天上午上语文课的时候，杨老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来举行一场有趣的查字典比赛！”教室里同学们议论纷纷，有的同学非常开心，有的同学紧张的心理无法形容……
老师好不容易让大家安静下来，和颜悦色地向大家宣布了游戏规则：一竖排为一组，每一组选一人参加比赛，每一次有8——10人参加比赛，查出的字要又快又准，前三名同学获胜，还可以获得小奖品呢！听完比赛规则后，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖，兴奋的是因为如果得了奖，还有小礼品呢！
第一轮比赛终于开始了，教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了“chao笑”的拼音，让我们查找“chao”字。上台参加比赛的同学，有的鼻尖上冒出了汗，有的紧张得像失去了知觉，手一点都不听使唤，有的同学不慌不忙，沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。
我是第5个参加比赛的，终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组，我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时，我的心反而平静了许多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到“lv”,我飞快地翻到正文，313页，一个字一个字地看，终于查到了“侣”字，我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面，最后，我获得了第一名，我领到奖品后，怀着高兴地心情回到了座位上。
查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲依然还在呢！我要继续努力，争取获得更好的成绩。
查字典小学生作文 篇五
今天天气阴沉沉的，我穿着厚厚的衣服，兴致勃勃的来到了博艺。
一进教室，只见同学们在里面像一只只小鸟，叽叽喳喳说个不停，差点儿闹翻了天。
老师进门了，我们便安静了，只听老师像往常一样，走到前面，然后说：“今天我们来玩一个查字典比赛。”我们一听又要玩游戏，又叽叽喳喳说了起来，等老师要讲游戏规则的时候，我们才安静了下来，老师说：“规则有三条，第一条：第一轮要用音序查字法；第二条：要用部首查字法；第三条：要用数笔划查字法，。每一轮要玩两次，如果有人违反规则，就不能玩，听到了吗？”我们齐声答到：“听到了。”于是我们就开始玩了。
第一轮比赛开始了，老师叫我们用第一规则来查——拼音查字法，老师写出三个拼音让我们查，第一个是gā，第二个是hǎn，第三个是shā，可是我查来查支都没查到，我有点灰心了，结果是郑筱帆赢了。
第二轮，老师出的字是xiāyě(撒野)，可是我还是没查到，结果是黄基祚赢。
最后第三轮、第四轮和第五轮，我都没赢，我唉声叹气地说：“真希望我能在最后一轮可以赢。”
于是在最后一轮时中，我拼命地查，心很静，查啊查，终于查到了，我赢了，我真高兴啊！
通过这次比赛，我明白了心静不急最重要，我一定要保持这个态度。
查字典小学生作文 篇六
下午语文课我们班要进行查字典比赛。
中午，我赶紧练习，直到姑姑催我吃饭。我后悔极了，平时，爸爸总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按爸爸的要求去做。
下午上课，老师宣布了规则后，比赛开始了。
第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用尽了我平时最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一。她神气地昂着头，好象在等待着同学们的祝贺。
第二场是小组赛，每四个人一组。由于协助默契，我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。
比赛结束后，我的心情仍然久久不能平静，想起爸爸常常对我的要求：“知识是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的.朋友。”字典是课外最好的老师，它所包含的知识有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累，如果我平时能够按照爸爸的要求多练习，在今天的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了自己的差距。
今后，我要与字典交个好朋友！
