染雾温暖小学作文 篇一：我的温暖小学生活
我是一名小学生，在这个温暖的小学里度过了许多快乐的时光。在这里，我遇到了一群好朋友，学到了许多知识，过上了充实而有意义的生活。
首先，我要说说我们的老师。他们都非常负责任和关爱我们。每当我们遇到困难或者有问题时，他们总是耐心地帮助我们解决。无论是学习上还是生活上，他们都是我们可依靠的人。老师们还经常组织各种有趣的活动，让我们在学习之余也能快乐地成长。
其次，我非常喜欢我们的校园环境。校园里有一片绿草如茵的操场，是我们放学后的乐园。我们可以在那里尽情地奔跑、玩耍，释放自己的活力。校园里还有一个美丽的花园，里面有各种各样的花草树木。每当走进花园，我就会感受到一股温暖和平静的力量。
除了老师和校园，我还非常喜欢和同学们一起度过的时光。我们一起上课、一起玩耍、一起学习。在这个大家庭中，我们互相帮助、互相鼓励。每当有同学遇到困难，我们都会伸出援手，给予他们力量。这种友爱和团结的氛围使我们的小学生活变得更加温暖和快乐。
在这个温暖的小学里，我还学到了许多知识。老师们用生动有趣的方式教授我们各种学科知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。我们还有丰富多样的课外活动，如美术、音乐、体育等。这些活动不仅培养了我们的兴趣爱好，还让我们全面发展。
总之，我非常喜欢我的温暖小学生活。在这里，我不仅学到了知识，还结交了一群好朋友。我相信，在这个温暖的大家庭中，我会过上更加充实和快乐的小学生活。
温暖小学作文 篇二：温暖的小学生活带给我的成长
我是一名小学生，我的小学生活非常温暖，它带给了我许多成长和收获。
首先，温暖的小学生活让我学会了独立。在小学里，我不再依赖父母的照料，而是要自己完成许多事情。比如，每天早上要自己整理书包、穿好校服，准备好上学的一切。我还学会了自己解决问题，不再总是依赖他人。这种独立的能力让我更加自信和坚强。
其次，温暖的小学生活让我学会了团队合作。在小学里，我们经常会分成小组一起完成任务，如合作做课堂展示、组织运动会等。在这个过程中，我学会了倾听别人的意见、尊重他人的想法，并积极与他人合作。这样的团队合作让我感受到了集体的力量，也培养了我与他人和谐相处的能力。
另外，温暖的小学生活让我学会了坚持不懈。在小学里，每天都有许多作业和学习任务要完成。有时候我可能会遇到困难，但是我学会了不轻易放弃，坚持下去。每当我克服了一个难题，取得了进步，我会感到非常的自豪和满足。这种坚持不懈的精神也将伴随我一生。
最后，温暖的小学生活让我学会了关心他人。在小学里，我们经常会遇到一些困难，而这时候，同学们总是会伸出援手，给予帮助。我也学会了关心他人，关心他们的困难，尽力帮助他们。这种关心他人的精神让我与同学们更加亲近，也培养了我成为一个有爱心的人。
总之，温暖的小学生活给我带来了许多成长和收获。我学会了独立、团队合作、坚持不懈和关心他人。我相信这些品质将伴随我一生，让我在未来的道路上更加坚定和自信。
温暖小学作文 篇三
一个星期五，放学了，外面下着倾盆大雨，所有的同学都不敢走，因为外面雨水太大，路面涨水了，已经涨到膝盖上了，大家都默默的站在那，谁也不敢走…我给奶奶打了电话：“奶奶，怎么没人来接我呀？”“我也不知道，你是不是还在学校，”“是，你来接我吧。”“好你等着。”过了一会儿，奶奶来了，她居然在雨水里快速向学校跑着，我想她的衣服肯定湿了。
她到我的面前：“怎么没人接你呀？”“是爸爸说要来的结果没来，”我说，于是，奶奶打电话给爸爸，狠狠地把爸爸骂了一顿，奶奶顿时火冒三丈，气都不知道往哪儿发，于是，奶奶气哄哄地把电话挂了。这时候，奶奶亲手给我换上了雨鞋，我打着伞和奶奶向家走去，因为，伞很小，只够一个人用奶奶说：“你用吧，我没事”“还是您用吧，您身体虚，别着凉。”可是，她还是坚持不用，最后她半个身子都淋着雨，奶奶尽量的把伞往我这边靠，顿时感到很温暖，但心里又很心疼奶奶。过了两天奶奶感冒了，我后悔没给她打伞。奶奶对我的关爱让我感到很温暖。
温暖小学作文 篇四
快乐的寒假又到了,我们雏鹰小队准备搞一次“给老人送去温暖”为主题的活动，到白马社区老年活动室举行。
1月18日早上，我们准备到金易文外婆家先装灯笼，你也许会问？灯笼还要装呀！是啊，这些灯笼还挺难装的呢！一等队员到齐，金易文就迫不及待了，我们拿出灯笼开始组装了，金易文负责弄掉小纸片，我负责组装灯笼，祁诗涵负责清除小纸片，我们各管各的忙了起来，很顺利，不一会儿四个又新又漂亮的灯笼展现在我们眼前，“好累，不过挺漂亮。”已冒出汗的金易文自我安慰。接下来是给对联粘上双面胶，我负责给双面胶，金易文来粘，祁诗涵负责清扫，这个可比灯笼简单多了，才过了一两分钟就好了。一切准备妥当，我们就来到老年活动室，金易文的外公在墙上对面对钉了四颗钉子，我们就把美丽的宫灯挂了起来，紧接着我们就来贴对联，可是旧的还在，新的也不能把旧的掩盖住，这时，外婆拿来一块又热又湿的布，让我们把旧的对联弄湿，果然好弄多了，不一会儿我们就贴好了对联。
这次的小队活动不仅装扮了老年活动室，给老人带去了温暖，还让我们增长了许多知识，我高兴极了！
温暖小学作文 篇五
台风“菲特”如同一个恶魔肆虐着浙江。刹那间，天空中犹如倒翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾的盖住了半边天。雨渐渐的下大了，大滴的雨滴聚集成一条条有力的长“鞭”，重重的抽打在窗户上，甩在树叶上。路面上的积水越来越深。
此时的余姚城区早已成了一片汪洋大海，人们寸步难行，回家，成了一种奢望。这时，学校成了他们临时的避难所。
一所中学里收留了1400多人，老师们主动组成了一支志愿者队伍，为大家提供服务。他们甜甜的微笑让大家紧张的心情放松了不少。
过了一会，救援人员陆陆续续的坐着皮艇，带着一箱箱的救援物资，驶到了学校门前。老师们帮忙把一条条毛毯，一张张凉席分发到大家手中，帮忙在教室里打起了地铺，忙碌了半宿的人们渐渐的入睡了，但老师们仍然在辛苦的工作，他们把一箱箱蔬菜搬到食堂，开始动手洗菜、切菜。每个人的脸上都淌着汗水。他们已经十分劳累了，但他们仍在坚持。一直到凌晨两点，食物都准备好时，才能小睡一会儿。在六点，老师们要去食堂把饭菜分给大家。因为量有限，每人只有一小碗粥一小勺菜。有几次菜盛的少，老师们想再给大家多添一点，但大家赶紧用手把碗给捂住了，说：“每人一勺就够了”。还有一个大伯，每次都会默默的在背后洗碗碟。
在一位老师的日记中有这样的一句话：“就算大水把整个城市淹没，我也会给你拥抱！”是啊！感天动地的是人与人之间的温情，可贵的是那雪中送炭的精神。
温暖小学作文 篇六
1月20日，弟弟邀请我去参加他们的小队活动，主题是“迎新春，送温暖。”活动地点是火车站--------为那些赶着回家过节而来不及吃上饭的人送去温暖。
我们进入侯车室后大家摩拳擦掌的开始准备发放食品了，一开始我们每人拿了两个包子和一包豆奶送给那些坐在车站里侯车的旅客，在寒冷的冬天里，能得到两只热腾腾的包子和豆奶，有谁不高兴呢？我们把包子发到了他们的手上，听到的都是连声说谢谢，一个劲地夸奖我们。还有一些一大早赶来由于饿坏了肚子，连声谢谢也来不及说，早已经狼吞虎咽地开吃了。但他们的脸上却洋溢着幸福、满足的笑容。看着他们的吃相，我心里也喜滋滋的，别提有多幸福了。
接着，要准备发放“福”字和春联。我们这一小队又要开始行动了。比起那些点心，虽然诚意一样，但是带来的节日的气氛可不一样，想想接到春联的旅客能把春联带回家，贴在家门上，给自己，给家人带来一些福气与运气，那该多好呀！这些春联也在大家的哄抢下很快发完了，连工作人员也加入了队伍，整个车站顿时变得喜气洋洋，到处都是大家的欢声笑语。
礼品发放完毕，我们得走了，临走之前，我望了望那些还在候车的旅客，想，他们回家的路还很漫长，希望大家一路顺风。
