染雾有趣的一堂课小学作文 篇一
我的奇妙画笔之旅
今天，我们班上上了一堂非常有趣的美术课。老师告诉我们要用画笔来创作一幅画，让我们展示自己的想象力和创造力。我迫不及待地拿起画笔，准备开始我的奇妙画笔之旅。
首先，我决定画一幅美丽的太阳。我在纸上画了一个大圆圈，然后用黄色的颜料填满整个圆圈。接着，我用橙色的颜料画出太阳的光芒，让它看起来更加耀眼。我还画了一些白色的云朵，让太阳看起来更加生动。我的太阳画得非常成功，同学们都夸奖我画得很好。
接下来，我想画一只可爱的小猫。我用黑色的颜料画出小猫的轮廓，然后用橙色的颜料填满小猫的身体。我用白色的颜料画出小猫的眼睛和胡须，让它看起来更加可爱。我还用棕色的颜料画出小猫的耳朵和爪子，让它看起来更加生动。我的小猫画得非常成功，同学们都纷纷围过来看。
最后，我决定画一幅美丽的花园。我用绿色的颜料画出草坪，然后用红色的颜料画出鲜艳的玫瑰花。我还用黄色的颜料画出明亮的太阳，让整个花园充满了活力。我还画了一些蓝色的小鸟，让整个花园更加生动。我的花园画得非常成功，同学们都惊叹不已。
通过这堂有趣的美术课，我不仅学到了如何使用画笔，还展示了我的想象力和创造力。我喜欢画画，因为它可以让我表达自己，展示我的才华。我希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我可以继续发挥我的创造力。
有趣的一堂课小学作文 篇二
探索科学的乐趣
今天，我们班上上了一堂非常有趣的科学课。老师告诉我们要进行一次小实验，让我们亲自动手去探索科学的乐趣。我迫不及待地准备开始我的科学探索之旅。
首先，老师给我们每个人发了一颗小种子。她告诉我们要在小花盆里种下这颗种子，并给它浇水。我小心地将种子埋入土壤中，然后轻轻地浇上水。我观察着种子，期待着它能够生长出来。几天后，我看到了一个小小的嫩芽从土壤中钻出来。我非常兴奋，因为这是我亲手培育出来的植物。
接下来，老师带我们去实验室进行一次有趣的化学实验。她将一些蓝色的液体倒入一个玻璃瓶中，然后加入一些白色的粉末。我们看到瓶子里的液体开始变成了红色，并冒出了一些气泡。老师告诉我们，这是一种化学反应，叫做酸碱中和反应。我觉得这个实验非常神奇，让我更加对化学产生了兴趣。
最后，老师带我们去实验室观察昆虫。我们看到了各种各样的昆虫，有蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁等。老师告诉我们它们的生活习性和特点。我们还用放大镜观察了昆虫的身体结构，发现了它们的奇妙之处。我对昆虫产生了浓厚的兴趣，想要更加了解它们。
通过这堂有趣的科学课，我不仅学到了许多有趣的知识，还展示了我的实验能力和观察力。我喜欢科学，因为它可以让我探索未知，发现新奇。我希望以后还能有更多这样有趣的课程，让我可以继续探索科学的乐趣。
有趣的一堂课小学作文 篇三
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”一个暖洋洋的下午，从补习班传出一阵跑调的歌声。哦，原来大家正在玩一个名叫“猜首领”的游戏啊！
我们先选出了第一局的侦查员，是蒋劲宇。他走后，我们大家跃跃欲试，谁都想当上首领。选了好久，终于定下了首领。侦查员进来之后，首领坐着一动不动，像被雷击了似的。又过了好久，首领还是像个木头人一样，坐得端端正正。可侦查员火眼金睛，立马认出他来了。
第二局的侦查员和首领，分别是陈恩赐和周敬畏，可惜陈恩赐眼尖，一眼就识破了我们。哎，我们平民又失败了。
最有趣的是第三局。侦查员是周敬畏，首领是蒋劲宇。这局可为难侦查员了，大家摆着同一种动作，谁也没动一下。侦查员左右为难，连着选错了三个人，大家异口同声地说：“错啦，错啦，错啦！”被逼无奈，周敬畏走上前唱了一首跑调的儿歌《两只老虎》。
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”那首跑调的歌，永远留在了大家心中……
有趣的一堂课小学作文 篇四
写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的.同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
有趣的一堂课小学作文 篇五
今天，老师给我们上了一堂有趣的课。
一进教室，老师在黑板上画了一个小朋友的脸蛋，但脸上没鼻子，同学们正嘀咕呢！老师转身笑眯眯地说：“谁能蒙上眼睛给这个小朋友画上鼻子？”
同学们争先恐后地举起手来，叶佩志幸运地第一个被请上教台。但他刚画完，教室里一阵哄堂大笑，他疑惑地解下布，顿时哈哈大笑起来，原来他把鼻子画在眼睛下面了。接着又有几个同学上去，有的画在外面，有的画在嘴边，此时教室里就像一锅煮开的开水，沸腾了！
终于轮到我了。我刚蒙上布，眼前突然漆黑一片，老师给我一支粉笔，我拿着笔一直不敢下手。同学们在下边叫：“左边，右边。” 我想：他们在骗我呢？还是说实话？迟疑了好久，我按着模糊的印象，选了一个地方画了下去。我迫不及待地解下布，啊！我画对了，我又得意又神气。
啊！这真是一堂难忘的语文课！
有趣的一堂课小学作文 篇六
上课了，王老师让我们玩了一个有趣的游戏。规则是：一位小朋友上来表演，让其他的同学猜，上来表演的同学不能说话，不能写字，只能用动作。
游 戏开始后，第一个上来表演的是戚喆喆，他要表演的是“狗急跳墙”。只见他趴在了地上，然后把舌头从嘴巴里面伸出来，发出喘气的声音，气喘吁吁的如同要休克 了一般，接着从嘴巴里发出“汪汪汪”地叫声。突然，他十分着急地往前面跑，还好像猴子一样抓耳挠腮，只见他纵身一跃，用身体撞了墙，
这下很多同学都明白 了，纷纷举手说出了答案，真是太形象了。
接下来我自己去表演了，表演的是“坐井观天”，我在地上画了一个圆圈然后把手放在了两只脚的中 间，“呱呱”地叫了几声然后纵身一跃“啊……”我大叫一声，然后蹲在那里一会儿看天空一会儿蹦蹦跳跳。可是等我表演完了以后同学们都不知道是什么，这时只 有戚喆喆绝收了，可是他说的答案不是坐井观天，但是老师提示他说快要答对了，再好好想想。后来戚喆喆终于说出了答案是坐井观天，老师表扬了他，他可高兴 了。
这堂课可真有趣啊！
