染雾野外写生的一天小学作文 篇一
今天，我们班进行了一次野外写生活动。早上七点，我们来到了一片郁郁葱葱的森林里。空气清新，鸟儿在树枝上欢快地歌唱着。老师给我们每个人发了一本素描本和一支铅笔，然后我们就开始了野外写生。
我找了一个树下的石凳，坐了下来。我环顾四周，发现了一只可爱的小松鼠在树枝上跳来跳去。我拿起铅笔，开始仔细观察并画下它的模样。小松鼠的尾巴又长又蓬松，眼睛闪闪发亮，我努力用铅笔勾勒出它的形状。在画画的过程中，我发现了小松鼠的一些特点，比如它的爪子长长的，适合在树上攀爬；它的耳朵尖尖的，像两片小叶子。
接着，我又找到了一只小鸟。它身体小巧玲珑，身上有一些五彩斑斓的羽毛。我仔细观察了它的动作和表情，然后用铅笔将它描绘在了素描本上。画画的过程中，我发现了小鸟的翅膀很灵活，可以帮助它在空中飞翔；它的嘴巴细长，适合啄食树上的果实。
在画画的过程中，我感受到了大自然的美妙和神奇。我发现了许多平时在课本上看不到的动物和植物。同时，我也学会了仔细观察和绘画的技巧。这次野外写生活动让我拓宽了视野，增长了见识，我觉得非常有意义。
野外写生的一天小学作文 篇二
今天，我们班进行了一次特殊的野外写生活动。我们来到了一片花海。这里有各种各样的花朵，五颜六色，美丽极了。
我找到了一朵红色的玫瑰花。它绽放在阳光下，散发着迷人的香味。我仔细观察它的花瓣，发现它们像细细的绸带，轻轻地抚摸着。我用铅笔将它画在了素描本上。画画的过程中，我发现了玫瑰花的刺很多，所以要小心不要被刺到；它的花瓣红艳艳的，像一颗颗美丽的宝石。
接着，我又找到了一朵白色的郁金香。它高高地矗立在花丛中，显得非常娇嫩。我仔细观察了它的花蕾和花叶，然后用铅笔将它描绘在了素描本上。画画的过程中，我发现了郁金香的花蕾是紧紧地合在一起的，像一个个小胶囊；它的花叶是绿油油的，很柔软。
在画画的过程中，我沉浸在大自然的美景中，感受到了花朵的美丽和神奇。这次野外写生活动让我更加喜欢花朵，也让我学会了欣赏和表达美的方式。我觉得这是一次非常有意义的经历。
野外写生的一天小学作文 篇三
野外写生的一天小学作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的.作文呢？下面是小编精心整理的野外写生的一天小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，举行校外写生活动。预定地点在斜土路一带。出了门，大家一路说说笑笑，不觉到了目的地。但许多同学仍旧努力前进，口里却喊道：“我们模仿哥伦布的样子去觅新大陆呀。”
后来到了一片黄砂石的大路上，一边靠着小河，岸上种着嫩绿的柳树，被风吹着，婀娜地跳起舞来了。离那里数十步的地方，有几座洋房，是贫儿院。再过去，露出一片草地，三四间茅屋，屋外老树数株，地上野花怒放，很是可爱。
同学们跑到坟墩上去，左手拿着写生板，右手握着铅笔，低头写起生来，嘴里还唱着歌曲，都是很活泼很快乐的。我也胡乱画了一张。等到东方淡白色的天空渐渐地加了一层灰色的薄暮时，空中飞过几只小鸟，展着双翅，仿佛和同伴一起归巢去了。这时我对金君说：“时候不早，归去来兮。”我们俩就回校了。多数同
