染雾听雨小学作文 篇一：雨中的童年
雨季来临的时候，我总是会迫不及待地跑到窗前，仰望天空，期待着雨水的降临。因为我喜欢听雨的声音，喜欢那种清脆而有节奏的滴答声。在雨中，我仿佛进入了一个童话世界，忘却了一切烦恼和压力。
每当下雨的时候，我总是跑到小院的门口，站在雨中感受着雨滴的触摸。雨水滑过我的脸颊，带给我一丝凉爽，我闭上眼睛，享受着这份宁静和舒适。我喜欢雨水洗涤大地的感觉，那种清新的气息让我心情愉悦。我会把手伸出来，让雨水洗净我的手心，这样我觉得自己变得更加纯净。
雨中的小学生活也是别具一番风味。在雨天，我们不再去操场上奔跑，而是在教室里度过。老师会带领我们一起做室内活动，如画画、听音乐和看书等。这样的学习方式让我们感到新鲜和有趣。我们还会在雨中进行一些小游戏，如踩河流、躲雨滴等，这些游戏让我们更加活跃和快乐。
雨天也是读书的好时光。我喜欢躺在床上，听着雨水敲打着窗户的声音，翻开一本好书。书本中的故事让我进入一个完全不同的世界，我可以和主人公一起经历冒险，感受他们的喜怒哀乐。雨中的读书时间让我觉得格外安静和专注，我可以完全沉浸在书中，忘却了周围的一切。
雨季过后，太阳重新露出笑脸，我会怀念雨中的那段时光。雨水带给我的不仅仅是湿润，更是一种宁静和舒适。我喜欢听雨的声音，因为它是童年的乐章，是我成长路上的伴随。无论何时何地，当我听到雨滴敲打窗户的声音，我会想起那些美好的回忆，那段属于我和雨水的时光。
听雨小学作文 篇二：雨中的探险之旅
雨天，是一个探险的好时机。尽管大人们总是劝阻我们不要出门，但我却觉得雨天是一种特殊的机会，可以让我去探索未知的世界。
雨中的探险从家门口开始。我穿上雨衣和雨靴，披上雨帽，迈开大步走出家门。一踏出门，我就感受到了雨水滴在脸上的清凉感觉，仿佛有一股神奇的力量在推动着我前进。我踩在湿滑的地面上，感受着雨水在脚下溅起的水花，这让我觉得自己像个勇敢的探险家。
我喜欢在雨中漫步，探寻着一个又一个神秘的角落。我会走到小溪旁边，听着溪水潺潺的声音，观察着小鱼儿在水里跳跃的场景。我还会来到花坛前，看着花朵在雨中摇曳，闻着花香的气息，这让我觉得自己置身于一个仙境。
雨中的探险还包括寻找小生物。我会仔细观察草丛中的蚯蚓、蜗牛和蚂蚁等。它们在雨中活动得更加活跃，我可以近距离地观察它们的生活习性。有时候，我还会捉住一只蝉，仔细观察它的翅膀、触角和身体等，这些小小的生物让我对大自然的奥秘有了更深的了解。
雨中的探险让我感受到了大自然的神奇和美妙。我发现在雨中，世界变得更加清新和生机勃勃。雨水滋润了大地，让一切都变得更加美丽和绿意盎然。我也发现在雨中，我的心情变得更加开朗和积极，我可以尽情地奔跑和欢笑。
雨中的探险让我充满了勇气和冒险精神。尽管有时会有些小困难，如滑倒、弄脏衣服等，但这些都无法阻挡我对探险的热情。每一次的雨中探险，都是一次珍贵的经历，让我更加了解自己和大自然。
雨中的探险让我成长，让我变得更加勇敢和自信。我相信，无论是在雨中还是阳光下，我都会继续探索未知的世界，勇往直前。因为在探险的路上，我可以找到更多的乐趣和成长的机会。
听雨小学作文 篇三
雨，大自然最为常见之物，可就是这最常见的雨，却少有人去感受她，倾听她。偶得机会，我与她有了一次美丽的邂逅！
像润物细无声的春雨，似狂风暴雨忽无凭的夏雨，如新雨带秋岗的秋雨，若潇潇一响的冬雨，每个季节的雨都似被施了魔法般变幻，神奇亦有韵味。若非要我说，我想我还是更喜欢秋雨些的。
夏季炎热的天气过后，秋雨来了，我闭上眼，仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘，一滴，一滴，落在树叶上，草上，花上……雨，落在一切地方。她踮着脚，演奏着音乐，跳着舞蹈，音乐声越来越响亮，越来越急促，雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩，她迈着轻快的步子，来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来，和秋雨姑娘打招呼，仿佛是一对好友；树叶与秋雨姑娘问好，让她滑过自己的身躯，透进泥土；鸟儿夹着一颗小雨滴，将她轻轻的，慢慢的放在自己的身上，只见小水珠流过了它华贵的羽毛；青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦！她四处奔忙着，给万物送来无限凉爽。
我走进了雨里，闭上眼，听着那大自然纯真的音色。雨，流入了我遍身所在。我喜欢秋雨，喜欢她的声音，清脆如同鸟鸣；我喜欢秋雨，喜欢她的颜色，那是唯属于她的颜色；我喜欢秋雨，喜欢她的气味，那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部，她给我的美妙声音，她给我的清凉感受，她给我的家乡的味道！
闻着江南独有的清香，感受着江南的雨，这儿是我的家乡，我有什么不喜欢的？
雨停了，鸟儿蹄啭，我睁开了眼，还是那熟悉的一切……
听雨小学作文 篇四
“叮咚！叮咚！……哗啦啦！哗啦啦！……沙沙沙！沙沙沙！……滴答！滴答！……”各种声音交错着，仿佛演奏着一首交响曲。
她来啦！大自然的使者来啦！雨悄悄的来啦！
“咚！咚！咚！”雨点敲击着玻璃，好像在邀请我去听赏它们的演奏会。
我打开窗子，趴在窗台上，静静地聆听这这春雨的演奏会。
雨点轻轻地落在小水洼里，“滴答！——滴答！——”还卷起一圈圈涟漪。这声音是多么清脆呀！它胜过钢琴声，胜过鸟鸣声。
雨点又落在了雨伞上，“嗒！嗒！嗒！嗒嗒嗒！——”滴落下来又散落开来。这些雨滴，多么有节奏地敲击着啊！它们们的节奏胜过军士们的踏步声，胜过我们的朗朗书声。
雨点相互冲击着，发出“沙！沙！沙！——沙！沙！沙！——”的声音，这声音多么好听啊！
雨，飘飘洒洒地落下，犹如窈窕淑女的长发，在风中飘荡着，多么美丽啊！
雨，渐渐地大了起来，交响曲，也慢慢激烈起来。“哗啦！——哗啦！——”雨，放肆的冲刷着地面，仿佛和大地说着话。
雨，又冲洗着草坪，“唰！——唰！——唰！——”仿佛和小草倾诉着春日的快乐。……
交响曲慢慢地越来越弱……
不知在什么时候，雨，悄悄地走了。它走了，它带走了沉闷，烦躁，留下了清爽和快乐。所有事物都在诉说着浴后的欢悦，吐露着芬芳。
听雨小学作文 篇五
汽车呼啸而过，黄叶沙沙飘落。我独自躺在阳台上歇息。四周是静的，空气压抑着，风儿不敢流动，小鸟不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到来……
一滴。两滴。是雨点儿飞下天空，洒落人间。优美的乐曲被打响了，我开始行赏这场完美的音乐会了。
灰白的云朵成了指挥家，指挥着雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色；洒在树叶上，流出彩虹一般美丽的音韵。使人惬意。
“沙啦——”更多奇妙的声音蹦出来了！“啦——”“啦——”多么稚嫩的童声啊！如此整齐，如此美妙，似乎有千万个孩子在歌唱，声音虽然大，但却不刺耳。很清新的感觉，美得让人无法形容！
大树就是一位小提琴演奏家，树叶是弦，雨滴似弓。拉亚啦，拉出优雅的乐曲。然这场音乐会更加有趣了！
小提琴声未停下来，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石头上，“咚”“嚓”“……”鼓声清脆有劲，十分动感。
雨越下越大，两个音乐家越来越激情！好像在攀比技术，又好像在给人类带来永恒的经典。
哟！小草也练了一手的本领出来弹钢琴啦！雨水轻扫草地，带出这干净清新的声响。“哒啦啦啦”这奇妙的声音似乎把握打入了一望无际的草原，真是太有意思啦！
“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“钢琴”净！三个乐器轮番演奏：时而独奏，时而二重奏，时而合奏，“sol la ti mi”“咚！嚓！”“哒啦啦”多么好听啊！大自然送给我的乐曲，仿佛天籁之音，久居我心。
STOP！曲子突然结束，到处湿漉漉的。音乐家们淡淡地结束了这首堪称完美的曲子！嘘！别出声！安静！音乐家们累得睡着了！
听雨小学作文 篇六
“轰轰轰”夏天的雨来得突然，刚刚还风和日丽，不知怎么的就突然下起了雨。路过的行人纷纷抱着头躲到了屋檐下，以求暂时的避护。
“啪啪啪”水滴调皮的拍打着雨棚的后背，这声音就像调皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而响亮，颇有节奏。我躲在雨伞下面，在这瓢泼大雨中，这把伞却显得如此渺小。我聆听着雨滴弟弟跳在雨伞哥哥脊背上的声音，这声音就像是没关紧的`水龙头滴在不锈钢碗上，也像是妈妈向装满衣服的水盆里加水的声音。雨滴弟弟把雨伞哥哥脊背当成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飞快地从雨伞哥哥身上滑落，滑落到路边的水洼里。调皮的孩子用脚拼命地踩着这些水洼，水滴弟弟们又跳了出来，组合成了一朵漂亮的“水花”。
突然，雨下得更大了，像是有无数盆水从天上掉下来。雨滴弟弟脾气变得暴躁起来，它们抽打着地面，并发出一种奇特的欢呼声，它们像是一个个音乐家，演奏吃了一首气势磅礴的乐曲。一辆车飞驰而过，漂亮的水花溅到了等车人的身上。这是一个闪电劈过，就像是一条银龙盘旋在乌云之间。雨，模糊了城市的风景。
雨渐渐地停了，太阳的光芒重撒大地，雨后的城市焕然一新，空气变得更加清新，这可多亏了雨滴弟弟的来到!一切又恢复了平静，避雨的人们又开始匆匆赶路了。
