自我管理的心得(通用6篇)

时间:2017-05-07 08:16:12
染雾
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自我管理的心得 篇一

自我管理是一种重要的能力,它可以帮助我们更好地规划时间、提高效率、保持健康的生活方式,并且在个人和职业生活中取得成功。在我多年的自我管理实践中,我总结出以下几点心得体会。

首先,制定清晰的目标是自我管理的基础。只有明确自己想要达到的目标,才能更好地为之努力。在设定目标时,要确保目标具体、可衡量、可实现,并且设定合理的时间范围。例如,目标可以是每天学习两个小时,每周去健身房三次,或者在某个时间点前完成一个项目。

其次,合理安排时间是自我管理的关键。时间是有限的资源,我们需要合理分配和利用。我通常会制定一份详细的每日计划,列出当天的任务和活动,并为每个任务设定明确的时间段。这样可以帮助我更好地控制时间,提高效率。同时,我也会留出一些弹性时间,以应对突发事件或者进行休息和放松。

另外,养成良好的习惯对自我管理至关重要。习惯可以让我们的行为变得自动化,从而减少决策的负担。例如,我每天早上都会坚持早起锻炼,这已经成为我的习惯。良好的习惯还包括规律的作息时间、健康的饮食习惯和积极的思维方式等。通过养成良好的习惯,我们可以更好地管理自己的生活和工作。

另外,自我反思和调整也是自我管理的必要环节。我们需要不断地审视自己的行为和做事方式,看看有哪些需要改进的地方。当我们发现问题时,要及时调整,并找到解决问题的方法。自我反思还可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,并且制定改进计划。通过不断反思和调整,我们可以不断提升自己的自我管理能力。

最后,坚持和耐心是自我管理的关键。自我管理是一个长期的过程,需要持续的努力和坚持。在实践过程中,难免会遇到挫折和困难,但我们要保持积极的态度,坚持下去。同时,要有耐心,不要期望一蹴而就,要给自己足够的时间去适应和改变。

总之,自我管理是一项重要的能力,它可以帮助我们更好地规划时间、提高效率、保持健康的生活方式,并且在个人和职业生活中取得成功。通过制定清晰的目标、合理安排时间、养成良好的习惯、自我反思和调整,以及坚持和耐心,我们可以不断提升自己的自我管理能力。只有不断努力,我们才能更好地管理自己的生活和工作。

自我管理的心得 篇二

自我管理是一种重要的能力,它可以帮助我们更好地掌控自己的时间和行为,提高效率,实现个人和职业生活的平衡。在我多年的自我管理实践中,我总结出以下几点心得体会。

首先,时间管理是自我管理的核心。时间是有限的资源,我们需要合理分配和利用。我通常会制定详细的计划和清单,列出当天和未来一段时间的任务和目标,并为每个任务设定明确的时间。这样可以帮助我更好地控制时间,提高工作效率。同时,我也会留出一些弹性时间,以应对突发事件或者进行休息和放松。

其次,自我反思和调整是自我管理的重要环节。我们需要时常审视自己的行为和做事方式,看看有哪些需要改进的地方。当我们发现问题时,要及时调整,并找到解决问题的方法。自我反思还可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,并且制定改进计划。通过不断反思和调整,我们可以不断提升自己的自我管理能力。

另外,养成良好的习惯对自我管理至关重要。良好的习惯可以让我们的行为变得自动化,从而减少决策的负担。例如,我每天早上都会坚持锻炼身体,这已经成为我的习惯。良好的习惯还包括规律的作息时间、健康的饮食习惯和积极的思维方式等。通过养成良好的习惯,我们可以更好地管理自己的生活和工作。

此外,制定明确的目标也是自我管理的关键。只有明确自己想要达到的目标,才能更好地为之努力。在设定目标时,要确保目标具体、可衡量、可实现,并且设定合理的时间范围。例如,目标可以是每天学习两个小时,每周去健身房三次,或者在某个时间点前完成一个项目。

最后,坚持和耐心是自我管理的关键。自我管理是一个长期的过程,需要持续的努力和坚持。在实践过程中,难免会遇到挫折和困难,但我们要保持积极的态度,坚持下去。同时,要有耐心,不要期望一蹴而就,要给自己足够的时间去适应和改变。

总之,自我管理是一项重要的能力,它可以帮助我们更好地掌控自己的时间和行为,提高效率,实现个人和职业生活的平衡。通过时间管理、自我反思和调整、养成良好的习惯、制定明确的目标,以及坚持和耐心,我们可以不断提升自己的自我管理能力。只有不断努力,我们才能更好地管理自己的生活和工作。

自我管理的心得 篇三

  最近接触了一些案例,发现现在的孩子自我管理能力普遍很差。我对孩子的教育心得是,孩子是受家庭环境的影响,不会受家庭中某一个人的影响,一个孩子的问题往往可以折射到其家庭成员们的身上。

  人是有惰性的,而因为让惰性所产生的习性也是有一个慢慢习得的过程的,所以在这个过程中不良的行为会反复习得并加以习惯。于是,当孩子的某些行为被不认同需要制止的时候,如果在孩子自我意识的情况下,最初孩子会努力克服内心的阻抗,并坚持自己的意念。但是在孩子被约束被强制的情况下,孩子内心的阻抗一方面被无限放大,于是孩子会为自己找借口,寻找跟自己相仿行为的参照对象作为榜样。另一方面,因为阻抗被放大,孩子被迫的自我管理就显得异常痛苦。

  人在放纵自我的状态下,会感觉很舒适。因而约束自己就显得异常难受。于是有些孩子就会把规定放宽,最简单的例子如“本来安排自己每天写日记,但是因为没有内容所写,于是改成了周记,因为放松而尝到甜头后,周记又改为了月记,最后的结果是记也不记了。”

  有了一次放松自己的实例,孩子将会记住这种舒适没有压力的感觉,那么以后的事件中,孩子会在有压力的情况下一次有一次的反复体验这种感受,于是孩子做事情就会显得没有计划安排,对自己的要求也会一次次的降低。

  记得看过一个报道,说有个心理学家做实验,给十几个孩子每个人一粒糖果,要求半个小时才能吃,并可以再得到第二粒糖果。在大人离开后,有些孩子迫不及待的把糖吃了,而有一些孩子抵住诱惑,忍住不吃,在半个小时后,又得到了第二粒糖果。若干年后,那些早早就把糖吃了的孩子都平庸得过着,而那些意志力强的孩子大多有所作为。于是让每个孩子学会自我管理,自我约束是非常必要的。这将会使一个人终身受益。

  虽然自我管理会让人因为内心的阻抗而感到痛苦。不过,正因为上面说到,人的行为是一个习得的过程,所以,当一次次的克制自己放纵后,内心的阻抗就会降低直到消失。

  习惯成自然,也是这个道理。

自我管理的心得 篇四

  态度决定一切,在每一个成功学里都讲到的观点,却被我们忽视了。

  态度的管理是自我管理中最为核心的要素,没有了态度的管理,其他机能性的培养乃至时间管理等等,都成了无本之木无源之水。

  检核你是否具有真正意义上的积极的态度,看一下你是否有一种强烈的成功的意愿,不需要上级的催促,自觉自愿自动的把事情做好,做的超乎别人的想象。把分外的工作当成是学习的机会,而不是觉得吃了亏。把更高的要求当成是提升的标准,而不是找借口为自己解脱。

  永远都胸怀全局做局部工作,如设计一个单张,在积极的人眼里就不仅仅是一个单张,他会考虑到整个终端行销系统的需要,如何配合其他物料,如何帮助到使用他的人。如策划一次活动,在积极的人眼里就不仅仅是让店内虚假的繁荣,他会考虑到如何将更准确的目标客户请进来,如何留的住,如何更好的帮助销售部门实现成交,而不简单的把销售的实现归为销售部的事。如策划一个创意,在积极的人眼里就不仅仅是展示自己才能的一个平台,他会考虑到是利用自己的才华,为特定的品牌、特定的产品、特定的市场、特定的消费者所作的一次高质量的沟通。

  态度决定一切。只有培养了积极的态度,才能激活大脑中所有的知识,才会激发体内所有的本能,让稍纵即逝的机遇不再擦肩而过。

  知识可以学习,技能可以锻炼,唯有态度的修炼需要日复一日的检核,珍惜自己的进取之心和锐气,如果一个地方会伤害到你的锐气和进取,离开吧,毫无留恋的离开。

  态度是最重要的,所以,要尽全力来保护它,珍惜它。

自我管理的心得 篇五

  今天是个难忘的日子,我和五百余名同行相聚在濮阳县法院的礼堂里,有幸聆听了来自清华大学和北京大学的五位教授的精彩演讲!感同身受!受益匪浅!

  通过这次学习,让我深层次的明白了:教育是一个综合性工程,也是一个复杂的充实,完善和塑造灵魂的工程。目前的社会,学校是教育的主要载体,其主要的任务就是管理学生,教会学生一些知识,让学生懂得如何学习,给他们一个良好的学习环境。在这个过程中,教育者必须循序渐进的采用一定的方法,使用恰当的的形式完成对被教育者的“雕塑”!各种各样的教育手段和教育方法,目前已经得到了人们的认可,肯定。新课程也倡导要为学生创造良好的学习和生活环境,培养学生的健康情感,积极的人生态度,正确的价值观,使学生能志存高远,因此,要求班主任必须重视班级文化建设。作为一名负责人的班主任,就应该给学生创造一个良好的学习环境尤为重要!事实上,班级文化建设既是一种文化氛围的创建,又是对被教育者的心灵塑造。应该说:班级文化建设具有多种作用。他必须有层次,有深度,有广度。我本人认为:一个合格的班主任,合理规划办机内的布局与协调,充分利用教室空间,科学的引导学生在不知不觉中产生浓厚的学习兴趣,是我们的职责所在!

  细细想来,我参加工作十年有余,并且每年都担任班主任工作。曾经参加过各种培训,对于如何管理班级,感受颇深!也从中享受到了其中的乐趣!因此,我想从这次的学习中一定把自己的收获并结合自己的工作实际,努力把各位专家的宝贵经验很好地运用到自己的工作中去,借这次自我教育自我管理的东风,大胆尝试新的教育和管理理念,努力使自己的教育教学工作再上一个新的台阶!

自我管理的心得 篇六

  我经常说相比与人相处,我更擅长独处。这话对也不对。对的是说我确实和很多人都相处不好。不对的有两点:一是这种相处不好,很大原因是我不想去相处,而不是不擅长相处;二是我不是擅长独处,而是更喜欢独处。

  擅长和喜欢从来都是两码事。

  也有点与人相处的技巧,但不大愿意花精力在这上面;我更愿意独处,但我并不擅长独处。我有过大把独处的时光,论理,我应该总结出一些经验了。其实不然,现在,独处,依然是一个很大的问题。

  我现在要求自己一个人的时候,要早起,洗漱,打扫卫生,坐有个坐样,站有个站样。写字的时候好好写字,看书的时候好好看书,朗读的时候好好朗读。我刻意让手机离我远点,刻意把学习的地方和休息的地方区分开。

  为什么?因为人太容易受影响了,尤其是一个人的时候。人容易变得懒散,堕落,浑浑噩噩,心猿意马。看电视,刷段子,聊天,一晃一天就过去了。这是非常可怕的事情。

  我要和自己的懒惰、浮躁、心绪不宁做斗争,让自己安静下来,想点事情,做点事情。

  做得最多的事情,是抄书。抄经书。一段一段抄,一段一段抠。很多文段还是只知道字面意思,不理解背后的逻辑。我们读书读得大意,好多经典就在我们身边,我们自以为搞懂了,其实一知半解。懂和不懂,天壤之别。譬如一本《大学》,以前我自以为读懂了,现在再看,好像一点都不懂。字都认识,什么意思,拿不准了。

  经书读得最多的,还是《圆觉经》。每每读来,都给我莫大的震撼。

  有时候会一个人出门走路,不规划路程,瞎走,走到哪算哪,走累了就骑摩拜单车回来,没累就再走走。走的时候会沉思,想很多事情。这也是我独处的方式之一。

  人要管得住自己。一个人一旦学会了独处,这世界就没什么可怕的事情了。我们和这世界相处得累,病根不在相处上,在于不知道如何独处上。

  我现在又给自己下了一道课题:在独处的时候更好地管好自己。我对自己独处的状态并不满意。有时候想,为什么一定要守规矩?我是在效仿古人还是在真实地面对自己。答案是古人当然给了我一些启示,但仔细深究,人本来就该管好自己。

  你一个人的时候,当然不是为了做个样子给谁看的。你自己肯定也清楚,一个人的时候,管得好自己和管不好自己,精神状态肯定是不一样的。

自我管理的心得(通用6篇)

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