染雾小学四年级写生命的作文 篇一
生命的奇迹
生命是我们每个人最宝贵的财富。它的存在让我们能够呼吸、走动、思考和感受。生命的奇迹无处不在，让我们一起来探索吧！
首先，让我们来看看植物的生命。植物通过根、茎、叶等部分吸收水分和养分，并利用阳光进行光合作用，制造出自己所需要的食物。我曾经在学校的植物园里观察过一棵小树苗，它从小小的种子长成了高大的树。每天早上，我都会看到阳光照在它的叶子上，它似乎在向我们展示着它的生命力。我想，植物的生命也是非常宝贵的。
接下来，让我们来谈谈动物的生命。动物和人类一样都需要食物、水和空气来生存。它们有各种各样的形态和行为，有的会飞，有的会游泳，有的会奔跑。我记得有一次去动物园，看到了一只大象。它高大的身躯和长长的鼻子让我印象深刻。我观察到它们会用鼻子喝水、吃食物，还会用鼻子和朋友们互相打招呼。动物的生命也是如此多姿多彩。
最后，让我们来思考一下人类的生命。人类是地球上最聪明的生物，我们有着丰富的情感和思想。我们可以用语言交流，可以创造美丽的艺术作品，可以建造高楼大厦。但是，我们也要珍惜我们的生命。我们应该保护环境，保护动植物的生命，让地球变得更加美好。
生命的奇迹无处不在，我们每个人都是生命的奇迹。无论是植物、动物还是人类，我们都应该珍惜生命，保护生命。让我们一起努力，让生命在这个世界上继续闪耀吧！
小学四年级写生命的作文 篇二
生命的意义
生命是世界上最宝贵的礼物，它给予了我们无尽的可能性和机会。但是，我们是否真正理解生命的意义呢？
生命的意义在于发现和追求自己的梦想和目标。每个人都有自己的梦想，希望成为不同的人，做不同的事情。有的人梦想成为医生，帮助他人；有的人梦想成为科学家，探索未知的世界；有的人梦想成为音乐家，创造美妙的音乐。无论你的梦想是什么，都要努力追求它，因为生命的意义就在于实现自己的梦想。
生命的意义还在于关爱他人和帮助他人。我们生活在一个充满爱和关怀的世界中，我们应该学会关心他人的需要，帮助他人解决困难。有一次，我看到一个盲人在街上迷路了，我主动走上前去询问他是否需要帮助，然后陪他回家。虽然这只是一个小小的举动，但对于他来说却是一次重要的帮助。生命的意义就在于这样的关爱和帮助。
生命的意义还在于珍惜和享受每一天。我们应该感恩每一天的阳光和雨水，感受自然的美妙和人与人之间的情感。有的时候，我们会遇到挫折和困难，但是我们不能放弃，要坚持下去，因为每一天都是生命的礼物。生命的意义就在于珍惜和享受每一天。
生命的意义是多样的，但它的核心是关于我们自己的选择和态度。我们可以选择积极、快乐和有意义的生活，也可以选择消极、悲观和无意义的生活。我希望每个人都能明白生命的意义，为自己的梦想努力，关爱他人和珍惜每一天。让我们一起探索生命的意义，创造出美好的未来。
小学四年级写生命的作文 篇三
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。今天我在这里给大家分享一些有关于生命的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
生命作文1
每个人都希望自己的生命如同鲜花一般鲜艳美丽，人人啧啧，个个赞誉。生命如花，花似生命。有的人能让自己的生命中瞬间绽放，为他人，是因为他们读懂了花的哲学，明白了花开的深意。
当一个人匆匆的路人看到有人意外受伤时，虽然只是一个路人，但他决不推卸。也许，有人会说他狗咬耗子——多管闲事。他无暇顾及，更无须思考，在他心里，他只知道，花开没有选择的权利，花不会只为谁开;他只知道，“该出手时就出手”。为他人开一次花，这个路人无悔，也让观者赞叹，闲话者羞愧。
当一次机缘巧合，他与一个有一面之缘的朋友在同一时间获得竞争一个宝贵的机会，单位却只能录用其中一个时，他会主动放弃这个机遇，尽管自己有条件，有实力，但他会大度的让贤举荐。因为他知道，朋友比自己更需要这个机会，自己可以努力再找。只要自己所做的决定能为他人解一点燃眉之急，再怎么样也是值得的。这样一朵为他人开放的大度之花，岂不是香远益清?
当一次他相知多年的朋友，触犯了他的禁忌时，他不会大声呵斥，不会恼羞成怒，而会低声细语，一笑置之。有时候，朋友与朋友之间会议论朋友的朋友，朋友会做错事，但他会不怕朋友生气，直言相劝，朋友当以坦诚。这样的朋友，是难能可贵的。是因为他的生命里，一直盛开着宽容坦诚的花朵。
能为别人开一朵花，开出缤纷绚丽的花。这样的人，是善良、真诚的人。他们知道，虽然这只是一朵普普通通的花，但他能给别人带来欣慰和快乐，他们无怨无悔。为他人开一朵花，在每一个没有花期的季节。
生命作文2
一阵春风抚过我的脸颊，抬头仰望天上的太阳，再低头俯视地上的小草，感悟着生命的本质：没有色彩，没有芳香。然而暖风报春、阳光普照，春风与太阳因此而被赋予生命，生机勃勃，小草也因点缀万紫千红而沁人心脾。
我曾听得这么一个故事：一个屡屡失意的年轻人到寺庙中找释圆僧人诉苦。释圆请他喝两杯用同种玉观音冲沏的茶，然而一杯没有一丝茶香，另一杯却清香不绝如缕。年轻人觉得很奇怪，便询问僧人缘由。
释圆道：“用水不同罢了，温水中，茶叶轻浮于水上，怎会散发清香?沸水沏茶，反复几次，茶叶便在沉浮中释放出四季的风韵：春的幽静，夏的炽热，秋的丰盈，冬的凛冽。世间芸芸众生，又何尝不是沉浮中的茶叶呢?不经风雨者，便如同温水沏的茶，只漂浮于表面，无法浸泡出生命的芳香;而栉风沐雨者，却如被沸水冲沏的酽茶，在沧桑岁月里几度沉浮后，才有那沁人的清香。”
年轻人顿悟，默默回去坚持努力，终有一番成就。
浮生若茶，我们的生命何尝不是一杯茶，命运不就是那一壶决定有无芳香的水吗?不管我们是否是雨前龙井，还是名不见经传的农家野茶，只有杂经历了在沸水中艰辛地沉浮后才能释放出蕴藏的芳香。而我们的生命只有在经历了挫折与磨难后，才会释放出生命的芳香，正是不经历风雨怎能见彩虹?
生命作文3
在一个寒冷的冬天，我边走边思考一个古老的问题：什么是生命?
虽然我知道生命是活着，当我始终领悟不到生命的意义，就在这不经意之间抬起头，我发现一个扎眼的东西。它孤零零地立在那里，像驼背的老爷爷，在许多高大，茁壮的树之中，他太丑了。
那是一棵树皮被抓破一大半，而且还坑坑挖挖的树干，参差不齐的树枝伸向空中，在冷空中瑟瑟发抖。
我望着它，看到它残缺不全的身体上，还有许多人为的文字……对它的怜悯，便油然而生。
转眼间，春天来了。一天，我在小路上骑车，一路上阳光明媚，全是郁郁葱葱，让我感受到春天的生机勃勃。
在一片绿色中，我又发现了它，那棵可怜的老树。它依旧立在那里，依旧丑陋，那形象与周围景物都极不协调。我带着一种怜悯的心情向它逼近。我这才发现，它也有一点融入了春天。我惊奇地看到，在残断的树干中竟抽出了一丝丝嫩芽，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是一种顽强，一种为生命而奋斗的精神——它，活过来了!
那几株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动，为它们的新生而欢快的跳舞。我相信，在这不屈的信念，绿色一定会重挂满它的枝头。
同时，我也解开了一直困扰我的问题。什么是生命?
这本是一个简单又复杂的问题，能够去珍惜生命，保护生命的人才能够拥有生命。
在困境时，永不放弃永不屈服，这就是我们需要做的，生命的伟大就体现于此。
也许，这就是答案。
生命作文4
又逢清明，又是山水同在，日月同晖之日。扫墓、踏青又来临，也许太无趣，却有无穷意义。扫墓缅怀先人，踏青走进春天，感受生命萌发。
父母带我来到山城——重庆，在这群山之中感受清明，别是一番美丽。清明在这青山绿水中藏睨：清明时出门走走，虽然下着小雨，但这雨清凉了我们的心;清明时爬爬山，虽然有点滑，但却有无限乐趣;清明时去花园浇浇花，虽然这件事每天都能做，但在清明时别有气氛。
春从三月开始，生命从三月开始萌发，但在这四月的清明时分却更为美丽。初春时，一切生物都刚睡醒，还有着一分惺忪，到了春分，一切都焕发生机，再到清明，一切春的秀丽都显现在眼前。从初春开始，厚厚的白雪开始融化，迎春花最先开放，接着桃花、杏花、梨花、杜鹃花、郁金香争相开放。小草渐渐长起来了，树木也换上新叶。生命被春风唤醒了，它开始萌动，但也有生命在死去，生命就这样地轮回，也就这样地延绵。
生命这个词我们常常挂在嘴边，说要热爱生命。但是有多少人真正热爱她?生命其实很脆弱，她经不住我们再三的折磨。生命是慈悲的，她尽量让我们有足够的时间干许多有事。但生命只有一次，每个人都一样，上帝不会因为谁是大人物而延续他生命的长度，也不会因为谁多么卑微而缩短他生命的长度，而清明就是为了纪念生命的完结。也许每个人离开这世上的时间不同，但他们都可以在清明这天得到后人的祭奠。
清明，生命在这时萌发，在这时终结，在这时绵延。生命在这里轮回!
生命作文5
我生日那天，妈妈送给我了一小盒紫罗兰种子。我看了看包装上的字，上面写道：您只要浇浇水，就能开出美丽的花朵。我非常好奇，想看看他是如何发芽长大的。也想知道他是不是真的只要浇浇水就能开花。于是我先把包装纸撕开，然后打开说明书，按照说明书上的一步一步操作。
一天……两天……三天……4天……5天……6天……7天……8天……9天……过了10天的精心照护后，他竟然没发芽。我认为它是假的，可我还是认真的照护她。就在二六一十二天时。图里突然冒出来了两个小点儿。于是我更加认真了，天天去观察它。又过了几天，他已经有一厘米高了。接着，我又开始耐心等待……
有一天早上，我看天气不错，既没有太大的阳光，地面又非常潮湿，所以我把它放在了外面。可是，好天气没到中午就不翼而飞了。第四
这时，我感到一股命命的力量在我手中跃动。紫罗兰这么小的生命，竟然有能如此坚强地生存。我想：在不久后，就会开出美丽的花朵。这让我知道了生命的意味是什么，是一一坚强。
小学四年级写生命的作文
