染雾看图作文小白兔运南瓜小学二年级 篇一
小白兔是一个小学二年级的学生，他非常喜欢运动。有一天，他在学校的南瓜田里发现了一个巨大的南瓜。小白兔觉得这个南瓜非常有趣，于是决定运动起来。
小白兔首先把南瓜搬到了操场上。南瓜非常沉，小白兔使出了全身的力气，终于将南瓜搬到了操场上。接下来，小白兔想要将南瓜推到远处的终点线上。他使劲推了几次，但南瓜却没有动弹一下。小白兔有点灰心，但他并没有放弃。他想到了一个办法，他找来了一根木棍，把南瓜顶在上面，然后用力一推，终于将南瓜推到了终点线上。小白兔高兴地跳了起来，他觉得自己真是太厉害了。
接着，小白兔决定将南瓜带回家。他找来了一个大麻袋，将南瓜放了进去。可是，南瓜太大了，麻袋不够大，小白兔怎么也拉不上去。小白兔又一次感到了困难，但他并没有退缩。他找来了一根绳子，将南瓜绑在了树上，然后用力一拉，终于将南瓜拉上了麻袋。小白兔满意地看着自己的努力成果，他觉得自己真是太聪明了。
最后，小白兔骑着自行车，将南瓜带回了家。他的爸爸妈妈看到了他的努力和创造力，非常开心。他们一起将南瓜做成了一道美味的南瓜汤，全家人围坐在一起，品尝着美食，分享着快乐。
小白兔通过运动南瓜的经历，学到了许多重要的道理。他明白了只有坚持不懈，才能克服困难。他也明白了创造力的重要性，只要用心思考，总能找到解决问题的办法。小白兔决心将这些经验运用到以后的生活中，努力成为一个更加优秀的学生。
看图作文小白兔运南瓜小学二年级 篇二
小白兔是一个小学二年级的学生，他非常喜欢运动。有一天，他在学校的南瓜田里发现了一个巨大的南瓜。小白兔觉得这个南瓜非常有趣，于是决定和他的朋友们一起来玩耍。
小白兔找来了几个朋友，他们一起围成了一个圈，将南瓜放在了中间。小白兔拿出一个小球，他们决定用小球来玩一个游戏。游戏的规则是，每个人轮流踢球，将球踢向南瓜，如果成功踢中南瓜，就可以得到一份奖励。
游戏开始了，小白兔第一个上场。他用力一踢，球直直地飞向了南瓜，可惜没有命中。接下来是小白兔的朋友们轮流上场，他们也纷纷尝试，但都没有踢中。大家都觉得有些难过，但小白兔并没有气馁，他鼓励大家继续努力。
经过几次尝试，终于有一个小朋友踢中了南瓜。大家欢呼雀跃，他们都得到了一份奖励。小白兔感到非常开心，他觉得这个游戏真是太有趣了。他和朋友们继续玩了很久，每个人都踢得越来越好，最后几乎每个人都成功踢中了南瓜。
通过这个游戏，小白兔和他的朋友们学到了许多重要的道理。他们明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得成功。他们也明白了坚持的重要性，只有不断地尝试和努力，才能达到目标。小白兔和他的朋友们决心将这些经验运用到以后的生活中，成为更加优秀的学生。
小白兔运动南瓜的经历不仅让他们度过了一个愉快的时光，还教会了他们许多宝贵的东西。他们感到非常幸运，能够有这样的机会学习和成长。他们决心将这些经验传递给更多的人，让更多的人也能够享受到运动的乐趣和收获。
看图作文小白兔运南瓜小学二年级 篇三
秋天到了，菜园里一片丰收的景象，兔妈妈种的南瓜也成熟了。
一天，兔妈妈叫小白兔到菜地里搬南瓜。小白兔蹦蹦跳跳地来到菜地里，看到又大又圆的南瓜有点发愁了，他想:“南瓜这么重，我力气小，怎么才能把南瓜搬回家呢?”
这时,小熊正好骑着自行车来找小兔玩。他朝小兔喊道：“小兔!我们一起骑自行车玩吧?”小兔看见小熊滚动的车轮灵机一动，心想:车轮是圆的，南瓜也是圆的，我可以把南瓜当车轮呀!
于是，小白兔把南瓜像车轮一样滚回了家，果然又快又省力。
兔妈妈看见了小白兔，奇怪地问:“南瓜这么大，你是怎么搬回来了啊?” 小兔把运南瓜的经过告诉了妈妈，妈妈笑眯眯地说:“孩子，你真是个善于观察，爱动脑筋的好孩子!”
指导老师唐卫梅点评：看图写话训练是指导学生把画面的意思用文字表达出来，它能培养学生的观察力、想象力和有条理的思维能力。小作者不但写清了时间、地点、人物，事情，还能看在懂图意的基础上，结合生活经验展开大胆而合理的想象，写出了人物的语言、神态、动作，看得出你一定也是一位爱动脑筋的小朋友。
松江南门村小学分部
二(2)班 辜星程
公众号：校园文学之星
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
