染雾多给的11颗奖券二年级作文 篇一
多给的11颗奖券
今天，我从学校的抽奖活动中幸运地得到了11颗奖券。这是我第一次在学校中获得这么多奖券，我非常兴奋和开心。
放学后，我怀着激动的心情回到家中，迫不及待地告诉了妈妈这个好消息。妈妈听后也非常高兴，她鼓励我好好珍惜这次机会，因为不是每个人都有这么多奖券的机会。
第二天，我决定去商店看看能够用奖券兑换的东西。我特意带上了奖券，充满期待地走进了商店。在商店里，我看到了很多漂亮的玩具、精美的文具和各种好吃的零食。我原本想着用几张奖券来买一些好吃的零食，但是当我看到一个精美的拼图时，我突然改变了主意。
我非常喜欢拼图，每次拼完一幅画都会觉得非常有成就感。这个拼图是一个美丽的小公主，她穿着华丽的礼服，留着金色的长发，笑容灿烂。我想着，如果我能够拼好这幅拼图，它将成为我宝贵的成果之一。
于是，我毫不犹豫地用了10颗奖券兑换了这个拼图。回到家后，我迫不及待地打开了拼图盒子。拼图上的每一块都非常小巧精致，看起来是那么的美丽。我仔细地拆开每一块拼图，然后一块一块地慢慢拼接起来。
经过了一段时间的努力，我终于拼好了整幅拼图。看着眼前这幅美丽的画面，我感到非常开心和满足。我知道，这是我用奖券换来的，这是我努力拼接的成果。我决定把这幅拼图放在我的房间里，每天都能够看到它，提醒我只要努力，就能够获得美好的回报。
多给的11颗奖券二年级作文 篇二
多给的11颗奖券
今天，我在学校的抽奖活动中意外地得到了11颗奖券。这是我第一次在学校中获得这么多奖券，我感到非常惊喜和兴奋。
当我得到这11颗奖券的时候，我脑海中立刻浮现出了很多想法。我可以用这些奖券来买一些好吃的零食，或者买一些漂亮的文具，甚至可以用来兑换一个精美的玩具。我在心里权衡了一下，觉得最好的选择是买一些好吃的零食。因为我非常喜欢吃零食，而且这样可以和我的朋友一起分享。
放学后，我怀着期待的心情来到了学校门口的小卖部。我迫不及待地拿出了奖券，准备兑换自己心仪的零食。小卖部的阿姨看到了我的奖券，她笑着说：“小朋友，你真是个幸运的孩子，11颗奖券可以换很多东西呢！”我点点头，兴奋地等待着阿姨的建议。
阿姨带我来到了货架前，里面陈列着各式各样的零食。我看得眼花缭乱，不知道该选哪一种好。阿姨见状，笑着帮我推荐了一种我从未尝试过的饼干。她说这是一种新品，有着香甜的味道和脆脆的口感，非常美味。听到这个描述，我立刻被吸引住了。
于是，我决定用我所有的11颗奖券来兑换这种新品饼干。阿姨微笑着给我打包好，我高兴地接过来，感受到了自己的决定是多么正确。我决定带上这些饼干回家，和我的家人一起品尝这种新品，分享我的幸运和喜悦。
这次得到的11颗奖券是我在学校中的一次幸运。我知道，幸运是需要努力和机遇的双重因素，而我也要珍惜这次机会，努力争取更多的机遇，让自己的生活充满希望和快乐。
多给的11颗奖券二年级作文 篇三
多给的11颗奖券二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的多给的'11颗奖券二年级作文，欢迎大家分享。
上周的某一天，在一个课间，我跑到老师面前要求换苹果奖券。我说：“老师，我有30颗奖券了，我想换苹果。”老师把我的31颗奖券放进了“奖券盒”，然后她给我在墙上贴了一个苹果。接着，我回到了座位里，才想起刚才多给老师1颗奖券，我想想1颗算了呗，所以我也不找老师换了。过了几天，我看到小朋友们只用20颗奖券换一个苹果，我才知道我“亏”了整整11颗奖券。我一天最多只赚到过9颗奖券，却不小心多给了11颗，我感到很舍不得，也很惭愧。
我把这件事告诉了妈妈，她让我去向谭老师说明情况，也为我感到很可惜。我迟迟不肯向老师说，因为我自己的结论是：老师肯定不会给我了的，她以为我会骗取11颗奖券。
最后的结果是：我把这件事，记到自己的博客里，也记在了自己的心里。告诉自己，以后再也不要犯这样的错误了！我应该做一个做事情仔细的孩子！
