染雾小学二年级语文课文《一个都不少》练习题 篇一
《一个都不少》是小学二年级的一篇语文课文，讲述了一个关于数数的故事。故事中，小明和小华是好朋友，他们在一起玩耍时，发现了一只花猫。小明和小华都喜欢这只花猫，但是却不知道该怎么分配。于是，他们决定用数数的方式来解决问题。
小明和小华决定先数自己有多少个手指，然后再数花猫有多少只。小明数了一下，他有十个手指；小华也数了一下，他也有十个手指。接着，他们开始数花猫的脚，发现花猫有四只脚。于是，小明说：“我们一共有二十个手指，而花猫只有四只脚，那我们每个人分到的手指就应该是花猫的脚的四分之一。”小华点头表示同意。
于是，小明和小华开始分配手指。他们先把二十个手指放在一起，然后开始分。小明先分了四个手指给自己，小华也分了四个手指给自己。然后，他们再次数了一下手指，发现还剩下十二个手指。小明说：“我们还剩下十二个手指，这是花猫脚的三倍。那我们再平分这十二个手指。”小华点头表示同意。
于是，小明和小华又开始分配手指。他们把十二个手指放在一起，然后开始分。这一次，小明分了六个手指给自己，小华也分了六个手指给自己。最后，小明和小华都很开心，因为他们每个人都分到了十个手指，而且没有少一根手指。
通过这个故事，我们可以学到很多东西。首先，数数是解决问题的一种好方法。当我们遇到问题时，可以通过数数来找到答案。其次，分配是一种公平的行为。在分配的过程中，要保证每个人都分到相同数量的东西，不能有一个人少一点。
总之，《一个都不少》这篇课文告诉我们，通过数数和分配，我们可以解决问题，并且保证公平。这是一个很好的教育故事，让我们从小学会如何处理问题和与他人分享。希望我们能够在今后的学习和生活中，都能运用这些知识和技能。
小学二年级语文课文《一个都不少》练习题 篇二
《一个都不少》这篇语文课文讲述了一个关于数数和分配的故事。故事中，小明和小华遇到了一只花猫，他们决定用数数的方式来解决如何分配花猫的问题。
小明和小华首先数了一下自己有多少个手指，发现他们都有十个手指。接着，他们又数了一下花猫的脚，发现花猫有四只脚。于是，小明和小华计算出每个人应该分到的手指数量是花猫脚的四分之一。
小明和小华开始分配手指。他们先把二十个手指放在一起，然后开始分。小明和小华都分到了四个手指。接着，他们又计算了一下剩下的手指数量，发现还剩下十二个手指。
小明和小华决定再次平分剩下的手指。他们把十二个手指放在一起，然后开始分。这一次，小明和小华都分到了六个手指。最后，小明和小华都很开心，因为他们每个人都分到了十个手指，没有少一根手指。
通过这个故事，我们可以学到很多东西。首先，数数是解决问题的一种好方法。当我们遇到问题时，可以通过数数来找到答案。其次，分配是一种公平的行为。在分配的过程中，要保证每个人都分到相同数量的东西，不能有一个人少一点。
这个故事告诉我们，通过数数和分配，我们可以解决问题，并且保证公平。这是一个很好的教育故事，让我们从小学会如何处理问题和与他人分享。希望我们能够在今后的学习和生活中，都能运用这些知识和技能，做一个公平、有爱心的人。
小学二年级语文课文《一个都不少》练习题 篇三
小学二年级语文课文《一个都不少》练习题
【原文】
动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。
下课后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢……
小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，又拉拉小狗的手……忽然，马老师问：“小狐狸京京的腿好了吗？”
小狗说：“他的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。”
“啊！”马老师收起了笑容。
小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助京京。”
“对，我们应该帮助京京。”小羊轻轻地说。
小熊忽地站起来，向门外走去：“我们去接京京！”
“对，我们去接京京！”小动物们呼啦一下向门口走去。
他们走啊走，走了好久，碰见了一颠一颠的`京京。京京奇怪地问：“你们怎么回来了？”
“京京，我们接你来了！快，我来背你！”小熊在京京面前蹲下身子。
小羊说：“对不起，京京，我们让你一个人走了那么久。”
小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。
小熊背着京京向医院走。小熊累了，小羊背；小
医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看着这个，又看看那个，连连说：“好，好！你们都是好孩子！”
【知识点】
字：腿、颠、慢、摸、拉、忽、蹲
词：探望、医院、笑容、吭声、惭愧、奇怪、道歉
重点句子：
1、动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。
2、下课后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢……
3、小狗说：“他的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了。”
4、小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助京京。”
5、小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。
6、医院到了。这回，小动物们一个不少，全来了。马老师看着这个，又看看那个，连连说：“好，好！你们都是好孩子！”
【练习题】
一、照样子，写一写。
很慢很慢、很__很__、很__很__
一颠一颠__________________
二、比一比。组词语。
幼（）摸（）腿（）
助（）模（）退（）
三、连词成句。
1、医院 向 京京 背着 小熊 走
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2、医院 向 京京 背着 小熊 走
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