染雾语文六年级下册第五单元的优秀作文 篇一
《小草的成长》
小草是大自然的孩子，它们生长在大地上，给我们带来了无尽的美好和希望。我喜欢小草，因为它们不仅美丽，还有着坚强的生命力。
春天来了，大地上的小草开始苏醒。它们从土壤里探出小脑袋，细细的叶子慢慢展开，像一把绿色的小伞。小草们通过吸收阳光和雨水，茁壮成长。它们在清晨的露珠中闪烁着晶莹的光芒，仿佛在说：“看，我是多么美丽！”
夏天来了，小草们更加茂盛了。它们长出了细长的茎，上面长满了嫩绿的叶子。小草们争相向阳光伸展，像是在向大自然致敬。我经常看到小草中间长出的小花，有的是白色的，有的是黄色的，还有的是红色的，它们在微风中轻轻摇曳，像是在给大地带来温暖和欢乐。
秋天来了，小草们变得黄了。它们的叶子逐渐枯萎，茎变得干瘦。但是，小草们并没有气馁，它们依然坚强地伸展着，尽管它们知道自己即将面临寒冷的冬天。我看着小草们在秋风中摇曳，仿佛在告诉我：“即使是困难，我们也要坚持！”
冬天来了，大地被白雪覆盖，小草们都消失了。它们躲在地下，等待着春天的到来。我知道，小草们虽然看不见，但它们的种子已经埋在地下，等待着发芽。我想象着春天来临时，小草们又会重新出现在大地上，带给我们希望和喜悦。
小草的成长教会了我坚持不懈的精神。无论面对什么困难，我都要像小草一样，勇敢地面对，坚持不放弃。我相信，只要我努力奋斗，就一定能够茁壮成长，迎接属于自己的春天。
语文六年级下册第五单元的优秀作文 篇二
《我的语文学习之路》
语文是我最喜欢的一门学科，我喜欢阅读各种各样的故事，喜欢用文字表达自己的思想和感受。在六年级下册的第五单元中，我学到了很多关于写作和表达的技巧，让我更加热爱语文学习。
在这个单元中，我学会了如何写一篇好的作文。老师教给我们要有一个好的开头，引起读者的兴趣；要有中间的主体，用事例和论据来支持自己的观点；最后要有一个简洁明了的结尾，让读者有所思考。我听从老师的教导，努力在写作中运用这些技巧。我开始留心观察生活中的点滴细节，用心体验，用文字去描绘，让作文更加生动有趣。
在这个单元中，我还学习了如何写好记叙文和说明文。记叙文要有一个故事情节和人物形象，要有扣人心弦的情节，引起读者的共鸣；说明文要有明确的主题和层次，要用简洁明了的语言表达自己的观点。我通过阅读优秀的作文，学习了一些写作技巧，如运用对比、描写细节等手法，让我的作文更加生动有力。
通过这个单元的学习，我对语文学习有了更深的认识和理解。我明白了语文不仅仅是掌握一些知识和技巧，更重要的是要用语文去表达自己的思想和感受，让自己的心灵得到升华。语文学习不仅是为了应付考试，更是为了提高自己的思维能力和表达能力，让自己变得更加优秀。
在未来的学习中，我会更加努力地学习语文，不断提高自己的写作水平。我希望通过语文学习，能够更好地认识自己，了解世界，用文字去改变自己和改变世界。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够成为一名优秀的语文学子。
语文六年级下册第五单元的优秀作文 篇三
我和书的故事是六年级下册第五单元的作文主旨，那么这类型的主旨许多同学不知道如何下笔，下面就是小编为大家整理的六年级下册第五单元的作文，希望对大家有所帮助!
作文一
说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。
我呢，和一本与动物有关的书有个故事。
一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到4的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。妈妈的话对于在书中漫游的我只是耳旁风罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问我答不答应的情节，就情不自禁的说了句好的!然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。烟越来越浓了，家里养的乌龟不敢从水中探出头来，金鱼不敢在水面呼吸空气，俩只蚂蚱不安的跳来跳去。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，啊!她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。
作文二
我看过很多书，虽然我还不能算是个书迷，但和书可以说是成为了一日不可缺少的朋友，通过看课外书可以学到课文中没有的哲理，正因为我太爱看书，我和书之间发生了很多故事，其中有个故事至今让我记忆犹新。
我从一年级开始就喜欢阅读中国的四大名著。那件事是发生在我读二年级的时候，当时我对《三国演义》好像着了魔一样，每天晚上都要妈妈读给我听。有一天晚上，我做完作业时刚好是八点，妈妈照例拿出书来读给我听，读着读着，我正听得津津有味的时候，忽然，妈妈啪的一声把书合上了，我觉得很奇怪，便问道：妈妈，您为什么把书合上呢?妈妈有点不高兴，说道：现在几点钟了?再读你明天就不能准时起床了。我撒娇地说：妈妈，求您了，再读一会儿吧!就一会儿，好不好?你都这么大了，应该自己看书了，不要老缠着妈妈!妈妈变得严肃起来。我一听急了，连忙拉着她的手说：我就喜欢听您读，给我读嘛!妈妈挣脱我的手，说：要看就自己看。说着就关上灯和门，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打开灯，拿起了那本书。从此以后，我就一个人看那本《三国演义》。
在读书的过程中，我有许多字不认识，那时就得学作文网。有时看到一些不懂的句子时就多读几遍，有时实在不懂就去问爸爸，也有时是连懵带猜地看下去。这样看的速度太慢，有的时候三天也看不了一回，本来是一本干净洁白的书，结果被我弄得狼狈不堪。但是，我从不泄气，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不负有心人，我终于把《三国演义》看完了，我感觉收获真不少。
书，你给我带来知识和哲理，我要永远和你做朋友。
作文三
书，对于我来说，就像是我的好朋友。只要有它在，一切烦恼都影响不了我。现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。
幼儿园几本小手撕不破陪伴我上完了幼儿园。
一年级只有十几本破烂的不成样的，不知名的书陪伴我。
二年级各式各样的小人书和《小学生天地》之类，把我带进了书的世界。
三年级第一次读完了自认为是长篇的《灰姑娘》，对女主人公灰姑娘崇拜得五体投地;
四年级读了多期《故事会》、《唐诗300首》及其《西游记》、《东游记》等书籍。
四年级暑假，我把以往读的书又重新读了一遍。《机器猫》、《漫画大师》、《格林童话》、《欢乐童年》及《卓别林的故事》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的兴趣，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
爸爸的书架中我读了多期的《中国历史名人故事》、《骑鹅旅行记》、《趣事连篇》及《益智趣味故事100》。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。是书，它培养了我的情操，陪伴着我成长、生活，因此，我无比欣慰。
我想跟它一直相伴下去!
