童年游戏四年级作文 篇一:踢毽子的快乐时光
小时候,我最喜欢的游戏之一就是踢毽子了。每当放学回家,我总是迫不及待地找出毽子,和邻居小伙伴们一起玩耍。那段时光简直是快乐无比!
踢毽子是一项需要技巧的游戏。我们用脚尖踢毽子,使之不落地。起初,我总是踢不准,毽子一落地就被别人接住了,心里有些不甘心。但我并没有放弃,我决心要把踢毽子这个技能练得更好。
于是,每天放学后,我都会找出毽子,在家里的院子里练习踢毽子。我踢得时候,毽子时而高飞,时而低落,时而左右飘忽。我努力调整脚的力度和角度,希望能够稳稳地将毽子踢起来。尽管有时候还是踢得不准,但我不气馁,坚持不懈地练习。
经过一段时间的努力,我的踢毽子技巧逐渐提高了。我能够将毽子踢得越来越高,也能够将毽子踢得越来越远。每当我成功地将毽子踢起来,我都会兴奋不已,满心欢喜。
除了技巧的提高,踢毽子还有一个好处,那就是锻炼了我们的身体。踢毽子需要我们用脚尖踢毽子,这样可以锻炼我们的腿部肌肉。而且,踢毽子还需要我们灵活地跳跃、转身,这对我们的协调能力和反应能力也是一种锻炼。
踢毽子的快乐时光总是短暂而又美好。每当夕阳西下,我们收起毽子回家的时候,我总是带着满满的成就感和回忆回到家中。踢毽子不仅让我度过了一个愉快的童年,更让我学会了坚持和努力。
童年游戏四年级作文 篇二:捉迷藏的快乐时光
小时候,我最喜欢的游戏之一就是捉迷藏了。每当周末和小伙伴们相约在小区里玩捉迷藏,那种快乐的氛围简直让人陶醉其中。
捉迷藏是一种需要智慧和体力的游戏。我们会选定一个“迷藏人”,其他人则要去寻找他。迷藏人必须找到一个好的地方藏身,而寻找者则要用尽全力去找到他。一旦寻找者找到了迷藏人,迷藏人就会成为下一轮的寻找者。
我总是喜欢当寻找者,因为这样我可以锻炼自己的观察力和反应能力。我会仔细地搜索每一个角落,每一片树影,每一道遮挡物,希望能够找到迷藏人的踪迹。有时候,迷藏人会躲在树后面、花丛中或者楼梯下面,我需要用心去寻找他们。
而当我成为迷藏人的时候,我会尽量找到一个好的藏身之处。有时候我会躲在草丛中,有时候会躲在角落里,有时候会躲在楼梯底下。我会尽量使自己的身体与环境融为一体,以免被寻找者发现。
捉迷藏的快乐时光总是充满惊喜和激情。每当寻找者找到了我藏身的地方,我总是会感到一阵紧张和刺激。而当我成功地找到了别人,我又会感到一种成就感和快乐。
捉迷藏不仅让我度过了一个愉快的童年,更锻炼了我的观察力、反应能力和智慧。这个游戏教会了我如何去寻找和被寻找,如何去发现和被发现。在捉迷藏的快乐时光里,我收获了友谊、智慧和快乐。
童年游戏四年级作文 篇三
童年游戏四年级作文(精选10篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的金色的童年四年级作文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
金色的童年四年级作文1
赏过春天的芬芳,披身夏日的骄阳,感慨秋日的悲凉,踏遍寒冬的雪。四季之景尽其所有,守住一颗对自然之初心,而如今的我却在四季的轮回中,让童年渐渐在提笔挥墨中流走。
“丢呀,丢呀,丢手绢儿……”北国的春风向来温柔的触碰着孩子们的脸颊,你轻轻地攥着手绢绕着我们围成的圆圈小跑,转身的瞬间,悄悄地把手中干净的手绢丢在好朋友的身后,露出饶有“故事”的笑容,身边的同学发觉后,齐刷刷地向我挤了挤眼睛,“不会吧!”我向后转身扔下这句话捡起手绢就向你跑去。
这样,操场上又多了对追逐的身影,在这绿茵的操场上勾勒了几分我与你的童年……
“加油!加油……”声声稚嫩之声从操场这一边传向那一边。“你跑慢点!”你一边冲向那边剩下的空位子,一边朝后面的我叫喊着。“要追上了!要追上了!你快跑啊!”同学们着急得跺着脚,扭头看着他们的样子好像比我还着急。一个箭步,我在后面一把拉住了你,手中被汗浸湿了的手绢也重新回到了你手里,又连忙跑去坐下,你向前扑了个空,乐呵呵地笑着自己龟的速度。
微风起,凉凉夜色,陷入那年青涩的记忆,有一种萦绕的香气将那些在岁月中被磨洗的美好重新拾起。
“丢呀,丢呀,丢手绢儿……”
金色的童年四年级作文2
有小伙伴陪伴的童年是丰富多彩的,我们最喜欢玩的游戏是“猫抓老鼠”,那可是我自创的游戏哦。
这个游戏怎么玩呢?我们找一块有方砖的空地,以“黑白蹲”方法选出“猫”和“老鼠”。“猫”和“老鼠”之间可空一格,再以“石头剪刀布”方法看谁赢,若“猫”赢,可向前一格,若“鼠”赢,就后退一格,如果“鼠”被吃“猫”掉,队友可解救。如果“猫”把“鼠”全部“吃”了,则“猫”胜,若全部“鼠”回巢,则“鼠”胜。
游戏开始了。我信心满满,轻而易举地把站在“猫口”的同学吃了。可队友解救了她。我气急败坏,输了一回,我一定要赢回来。那个站在“猫口”的同学今天走“背运”。又被我吃了。于是她的队友改变计划,说等她入巢再解救她。
我“不怀好意”地笑笑,说:“大话可别说得太早啊!”我步步逼近,把周边的“鼠”队员都吃光了。现在这边只剩队长孤军奋战。两
名队友大声呼喊:“队长,救我,队长,救我!”“别叫,我自身难保哇!”队长叫道。我一步步向前,队长一步步往后,在她离巢只剩一步之遥时,我把她吃了。大势已去,她的队友们垂头丧气。我则兴高采烈地大声呼喊。伙伴们都爱玩这个我自创的游戏,要是这个游戏不会失传那多好呀。
金色的童年四年级作文3
童年,是一个多么美好的字眼。
有人眷恋学习的童年,有人眷恋读书的童年,还有人沉醉在收集珍品的童年。而我却迷恋这游戏的童年。
打沙包,这是一个集体游戏,可以很多人一起玩,但最少要三个人一起才能玩。两个小朋友站在两边,把中间的空地留给另一个小朋友。左边的那个小朋友把沙包举的高高,心里无比激动,瞄准中间的"目标"……
这个游戏是要成本的!在商店买的沙包,5角一个算最便宜的了!
体育课上,我们都组织三个人或很多人在一起打沙包,玩了很久,也不觉得累。心里只想着,我要接住呀!
跳皮筋,这也属于集体游戏,规则和打沙包差不多。两个小朋友站在左右两边,把皮筋绑在小腿上,中间让出一矿空地:“马蹄开花21,25256,25257……”稚嫩的童音轻轻哼着,孩子们脸上都是愉快的表情。心里别提多高兴了!
现在回想起来,是有点傻了,但傻中透着童真、童趣。
童年的滋味,是甜甜的,它不腻,不淡……让人回味无穷……
童年,多么美好的字眼!
金色的童年四年级作文4
童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界,享受玩的乐趣!
捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一!一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀!怎么找她们的人是我?我真想在耍赖一回呢!没办法,我只好走进厨房,闭上眼睛数60秒。终于,漫长的时间过去了,都好像一年结束了呢!我开始找了!马扬总爱躲在衣橱里,很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里,上面还有被子遮住,这下就不怕被我找到了。
猫捉老鼠也很有趣!我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠,却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了,可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快,善良的猫却永远也追不上,便在后面独自耍起赖来。
总之,童年游戏多种多样,热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋,这些都是我们享受的乐趣!
金色的童年四年级作文5
我喜欢飞纸飞机是在二年级的时候,被别的男生“传染”上的。当时,我们飞的纸飞机都是自己家中的广告纸做的。先选一张软硬适中比较挺的广告纸,A4—A5为合格,因A3的太大,折起来很容易被压破,A7的太小,折起来很困难。先将纸的长与长对折然后打开,把两侧的角向中间对齐,接下去可能就是自我发挥想象力了,只要最后折出来的飞机有机翼和一个尖头或平头就行了!大多数同年级男孩子的书包中,桌肚里,都有一到两架自己最满意,最自豪的纸飞机。
我们玩纸飞机的方法有许多种,有比谁飞的高的,也有比谁飞的'远的,还有的就是比飞时的花样的,我们常比的是谁飞的高,谁能把飞机飞到学校的空调通风管上去,但上去的飞机自然是“黄鹤一去不复返”了,这种飞法通常是折的最简单的飞机飞的越高,可是那一些折法比较复杂的飞机,往往在飞到半空,打几个转,翻两个身,就掉了下来,不过没关系,再继续努力……在一个多月后,架子上已经“停”满了飞机,老师告诉我们不能再往上飞了,但为了高兴,我们还是飞,但最后都被骂了,这个架子上的飞机也因此成了历史,成了回忆……
金色的童年四年级作文6
现在的孩子玩法分两类,一是传统一些的,比如跳绳,打乒乓球……二呢,就比较不文雅了,比如“打滚”,有些男生呢,总是喜欢在地上滚来滚去,弄得衣服脏死了。
今天,我们享受到了玩耍的乐趣,我们玩的游戏叫“捉人”,游戏规则便是:双方玩家选出一个人来捉人,捉到谁,谁就去捉下一个“敌人”。
冯枭俊首先来捉我们,别看他身体圆圆的,胖胖的,转动起来可灵活啦!瞧。他一直追着我们跑,手一伸,一把抓住了李嘉豪,李家豪“牺牲”了,刚才我还以为李嘉豪是“战友”,可是,怎么也没想到,李嘉豪调转身,出其不意的抓住我,我只好束手就擒。哎……,我动了动脑筋,不能硬碰硬,必须想一个好方法,才能将他们一网打尽。不如我坐以待毙,等他们以为我已经弃权时,杀他们个措手不及。果真,我的计划成功了,当他们还没弄清楚我怎么不捉的时候,我连忙躲到墙后,“呼”一声,冒了出来,把李雨乐抓住了。
“捉人”这个游戏很有趣,既能给大家带来欢乐,又能让大家动动脑筋,想出一些解决问题的计谋。
金色的童年四年级作文7
今天,我和妹妹还有叔叔来到草坪上玩躲猫猫的游戏。
我们先石头、剪刀、布,谁输了谁躲,我在心中默默地念到:“输,输,老天保佑。”老天仿佛听到了我的祈祷,我果真输了,我和叔叔躲到了一片灌木丛后,妹妹数数数好之后,大声叫道:“你们藏好了吗?”我想谁会这么蠢去回答藏好了啊,可是耳中偏偏传来了一声藏好了的声音,原来这是叔叔的声音,叔叔见我一脸疑惑地看着他,便带着我来到另一片灌木丛后。妹妹果真寻着声音来到了我们原来的藏身之处,结果连我们的影子都没有瞧见。
我忍不住暗暗发笑,小声地夸叔叔的“调虎离山计”真妙。
妹妹找了好久都没找到我们,我们只好自己现身。
第二轮开始了,轮到妹妹躲了,我数到了二十,开始了寻找。我一边找,还一边大声吆喝:“快点出来吧,我已经找到你了。”可耳边只有呼呼刮过的风声,没有一丝其它声音。
终于,时间到了,妹妹马上从我身后跳了出来,原来妹妹一直在我身后转来转去,都怪我没有往后看。
光阴似箭,日月如梭,快乐的一天结束了,我不会忘记这场有趣的躲猫猫。
金色的童年四年级作文8
打弹子,我们常玩的游戏之一。我们男孩子,口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的:
打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上,两个弹子相距2米左右。接着,用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢,就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下,找一个好角度,准备把“我”的弹子打中,有时卧,有时坐,千姿百态。要是对方赢了,那一颗弹子就归对方。手气好,光靠一颗弹子,便能赢一把,便都是麻麻点点的,很不光滑。虽然男生都很爱玩,但总是不欢而散。
丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来,文雅多了,多为女孩子们玩。
她们先围坐着,坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢,唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后,然后立刻停止歌唱,飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步,全力以赴地“飞”,但总是抓不到,都是因为,没能马上反应到,爬起来。
这个游戏,总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。
金色的童年四年级作文9
在我的童年玩过很多好玩的游戏,有:捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。
它的游戏规则是:一群人围在一起石头剪刀布,输的人抓。抓的人闭上眼数60秒,其余的人躲。抓的人必须看到躲的并碰到他们才算赢,否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。
记得有一次,我和小伙伴们在小区里玩捉迷藏。我们先用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿,结果出来了,我的运气最差,输了。我趴在墙上,本来要数60秒的,但是为了能快点去抓别人,只数了二、三十秒便出去抓了。一开始很容易抓,都是躲在花坛后、凳子下、花坛里、门后面……
可是后来还剩一个人的时候就不好找了,我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西,走过去一看。呀!最后的那个人竟然就躲在里面,之前我一直都没注意到,难怪没发现。到最后,这局的赢家就是我了。
虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚,但是回想起来以前的时光还是很怀念的。
金色的童年四年级作文10
星期三下午第二节课,卢老师拿出一个眼罩对全班同学说:”今天我们来玩个游戏好不好?“卢老师在黑板上画了一个圆,再画了一双眼睛,一张嘴巴。好像少了点什么东西?老师让同学们看看少了什么东西?同学们异口同声说:”鼻子。“卢老师说:”对了!下面我们就来玩贴鼻子的游戏!谁第一个先来?“我第一个举手,卢老师就让我先上来贴鼻子。老师把眼罩戴在我的眼睛上,我一点也看不见了,前面黑黑的。卢老师让我在原地转三圈,然后我拿着鼻子用力往黑板上一贴!我拿开眼罩一看,咦!我贴对了!我笑着吐了吐了舌头,全班同学都拍着手夸奖我!
接着卢老师让徐可馨上来贴鼻子。徐可馨戴上了眼罩,在原地转了三圈,然后她拿着鼻子往黑板上的笑脸上贴。哈哈哈!全班同学都笑了!徐可馨拿下眼罩一看,原来他把鼻子贴到脸蛋上去了!
卢老师又让其他同学上来继续玩贴鼻子。同学们有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴在了嘴巴上,有的贴在了下巴上,大家玩的都很开心!也笑的很开心!