染雾蜡烛三年级作文 篇一
蜡烛的神奇力量
我喜欢蜡烛，因为它有着神奇的力量。蜡烛有很多种颜色，有红色、蓝色、黄色等等。每当夜晚来临，我都会点起一支蜡烛，它会带给我温暖和快乐。
蜡烛的火焰非常美丽，闪烁着温暖的光芒。它可以照亮黑暗的房间，让我感到安全和舒适。当我看着蜡烛的火焰时，我的心情也变得愉快起来。
蜡烛还有一个神奇的力量，就是可以帮助我集中注意力。当我做作业或者阅读时，我会点起一支蜡烛，它的光芒会让我更加专注。我觉得蜡烛的光芒就像是一把小小的魔法棒，可以帮助我克服困难，完成任务。
除了这些，蜡烛还可以用来庆祝生日。每当我的生日到来，我都会点起一蜡烛，许下一个愿望，然后吹灭它。据说，只要在吹灭蜡烛的一瞬间许下一个愿望，愿望就会实现。虽然这只是一个传说，但我还是希望我的愿望能够成真。
蜡烛是一个平凡而神奇的东西。它虽然很小，但是却有着巨大的力量。它可以照亮黑暗，帮助我集中注意力，还可以让我的愿望成真。我会一直喜欢蜡烛，因为它给我带来了快乐和奇迹。
蜡烛三年级作文 篇二
蜡烛的制作过程
蜡烛是一种非常有趣的东西，今天我就来告诉大家蜡烛的制作过程。
首先，我们需要准备好蜡烛的材料。蜡烛的主要材料是蜡和蜡芯。蜡可以用蜜蜡或者蜡状物质制作，而蜡芯则是蜡烛的中心部分，用来点燃蜡烛。
接下来，我们需要准备一个蜡烛模具。蜡烛模具可以是各种各样的形状，比如圆柱形、花瓣形等等。我们可以根据自己的喜好选择不同形状的模具。
然后，我们将蜡融化。将蜡放入一个锅中，加热并搅拌，直到蜡完全融化。蜡烛的融化温度通常在60-70摄氏度之间，所以要小心不要让蜡烧糊了。
接着，我们将融化的蜡倒入模具中。要小心不要将蜡倒得太满，否则蜡烛会溢出。我们可以在蜡烛中加入一些颜料或者香料，让蜡烛更加美丽和香气四溢。
最后，我们等待蜡烛完全凝固。这个过程需要一些时间，所以我们需要耐心等待。当蜡烛完全凝固后，我们就可以将蜡烛从模具中取出，一支漂亮的蜡烛就完成了。
蜡烛的制作过程非常有趣，而且可以锻炼我们的动手能力和耐心。我喜欢制作蜡烛，因为每次制作完成后，我都可以欣赏到自己亲手制作的漂亮蜡烛。如果你也喜欢，不妨尝试一下，相信你会爱上制作蜡烛的过程！
蜡烛三年级作文 篇三
刚一听到停电的消息，同学们都很兴奋，我也不例外。我喜欢在点着蜡烛的亮光下学习，许是那朦朦胧胧的微光感觉很浪漫吧，或是可以躲着偷着玩玩儿。
拿出打火机，点燃蜡烛，也许是灯芯太小了，刚点燃时只有那么点儿微弱的火光。渐渐的，它融化了周围的蜡，火光也渐渐亮了，中间形成了一个凹槽。侧面看去，火光照着蜡烛，晶莹剔透。火苗儿烧得老高的，老高的。风儿一吹，它左窜右跳的，就像一个婀娜多姿的美女在翩翩起舞；又像一个顽皮的孩子在扭动着身姿，一晃儿一晃儿的。
我定定地看着它，看着它燃烧，看着它变短。蜡油无声无息地滚落下来，滚落于书本上。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。台灯、日光灯总是惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里，必要时拿出来应急罢了。然而，在这微不足道的条件下，它依然那么努力，那么认真。
蜡烛，灰尘覆盖不了它的秉性?逝去也淡忘不了它的精神。它无怨无悔地燃烧自己，却成全了颇多学子的梦想；蜡烛，它照亮正义的道路，致使不会有太多的学子走上歧路；蜡烛，它是一位贤者，舍生取义，值得我们学习。
它这么无声无息地陪伴着我，难道我不该努力吗？
我拿起书，在蜡烛光下，和同学们一样，认真地读了起来。
蜡烛三年级作文 篇四
蜡烛，是微不足道的。因为早在上个世纪，电灯已经代替了它。
在一位学生的房间里放着一盏美丽的台灯和一枝淡淡发黄的蜡烛。浅蓝色的灯罩与纤细的灯杆从而构成台灯。台灯每天都打开电源，用自己发出灯光照亮了整个房间。因此，台灯每天都骄傲对蜡烛炫耀自己：
“哼！小蜡烛！你个头小小的，也没有多大用处，干脆扔掉算了！你看我，多漂亮！我发出的光又白又亮！而你呢？发出的光，又黄又暗，占着这么个位子有什么用？”台灯又开始盛气凌人地炫耀自己了。小蜡烛委屈地说：“可是，台灯哥哥……”台灯打断小蜡烛的话：“什么‘可是’‘可是’的，我本来就比你强嘛！”
这时，台灯忽然闪了闪便不再发光了。黑暗立刻笼罩了整个房间，原来是线路出问题了。这时，人们多么需要光明呀！小主人拿出了站在墙角默默无闻的小蜡烛，并点燃了它。光明又重新照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。小蜡烛说：“台灯哥哥，我很惭愧，我发出的光的确没有你的亮，没有对人类作出更大的贡献。”说完，小蜡烛便默默地燃烧自己，直到离开世间。
台灯看了很感动，心想：我一定要学习“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”的精神，为人类踏踏实实地作出贡献！
蜡烛三年级作文 篇五
童年就像一条五彩斑斓的小河，而童年的趣事就像一块块石头，有的已经被冰凉的河水冲洗得一干二净，但总有些事像石砌的过河桥一样，让我至今难忘。
四岁那年，有一天夜里，家里停电了。爸爸妈妈带我去买蜡烛，在路上我就想：蜡烛是什么？可以吃吗？好不好吃呢？我好奇极了，就不停地催着快点去超市。
到了超市，爸爸妈妈拿了几支红彤彤的`蜡烛，叫我拿着，然后又立马去大抢购了。
我拿着蜡烛，仔细地看着。发现蜡烛就是一根长条，从长条的中心伸出来一条白白的细线。“这好像棒冰啊！下面的这条白线会不会是棒冰的把柄呢？”我兴奋地拿在手上看了又看，出于强烈的好奇心，我还是试着尝了一口。真是“不吃不知道，一吃吓一跳”啊！蜡烛苦涩极了，还有一股辣椒般的味道，辣辣的，我赶紧叶了出来。“原来蜡烛这么难吃啊！”我难受得着点吐了，眼泪也流了出来，直喊妈妈。妈妈见了我那副狼狈的样子，连忙问我怎么回事。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后哭笑不得，说道：“蜡烛是用来照明的，怎么能吃呢？”后来妈妈给我买了好多好吃的，我才又开心了起来。
回家后，妈妈拿出蜡烛，用打火机把线点燃，房间里立马亮了起来。到这时，我才恍然大悟，蜡烛是不可以吃的，原来是另有用途呀！
现在，虽然我已经长大了，再也不会做这样的傻事了，但还是觉得自己很可笑。同时我也希望永远留住这颗天真的童心！
蜡烛三年级作文 篇六
“唉！唉！”在主人卧室的一个角落里，传来了一声声叹息，是谁呢？原来是一支早已主人丢弃的蜡烛。一天，蜡烛睡醒了，看看四周，咦，我原来的那些老朋友蒲扇、搓衣板、草鞋，它们是不是不理我，都藏起来了呢？
于是蜡烛拍了拍身上的灰尘，活动一下手脚，走出卧室，来到以前工作和生活过的地方，寻找老朋友。走着走着，它直到了一个富丽堂皇的地方，它惊呆了，自言自语的说：“主人原来的房子又矮又黑，我是不是走错地方了？”蜡烛继续往前走，它撞到了一个硬梆梆的东西，就大声地问：“你是论谁？”那个大家伙说：“我是立式空调。我的作用可大了，夏天我给主人带来凉爽，冬天，我给主人温暖。主人很喜欢我。”蜡烛又问“哪个呢？还有这个呢？”空调又说：“这个是电风扇，那个是微波炉。这个是节能灯，它现在已经代替你的工作了。晚上，主人家里灯火辉煌，比你那个时代明亮多了。”蜡烛还问自己的那些老朋友，空调告诉它，它们都早已退休了。
蜡烛惭愧地说：“看来，我已经老了，也可以退休，安享晚年了。”
