染雾师爱四年级作文 篇一：感谢老师的爱
作为一名四年级的学生，我深深感受到了老师对我们的爱。在这里，我想表达一下我的感激之情。
首先，老师对我们的教育和关心让我感到温暖。每天上课，老师总是充满热情地教导我们知识，耐心地解答我们的问题。无论是学习上的困难还是生活上的烦恼，老师总是耐心倾听并给予指导。有一次，我在数学上遇到了难题，我非常困惑。老师看出了我的困惑，主动过来帮助我解答。她不厌其烦地给我讲解，直到我完全理解为止。老师的关心和教导让我感到无比温暖。
其次，老师对我们的鼓励和肯定让我更加自信。在学校里，老师总是鼓励我们大胆发表自己的意见，不怕犯错。每当我在班级里有一些小成绩时，老师总是给予我肯定的评价，让我更加有信心。有一次，我在班级里发表了一个关于环保的演讲，虽然有点紧张，但是老师在后台默默地给了我一个鼓励的微笑。这样的鼓励让我更加自信，勇敢地面对各种挑战。
最后，老师对我们的细心和关爱让我感到幸福。每当冬天寒冷的时候，老师总是提醒我们穿暖和的衣服，防止感冒。有一次，我因为犯了一个错误而心情不好，老师注意到了我的情绪，主动过来关心我。她给了我一个温暖的拥抱，告诉我不要太在意小错误，重要的是从中学习。这个拥抱让我感到被关爱和理解，我觉得自己是最幸福的孩子。
总之，老师的爱是我们成长路上最重要的动力。她们教会了我们知识，关心我们的困扰，鼓励我们的进步，细心呵护我们的成长。我真心感谢老师们给予我们的爱，我会好好珍惜这份爱，努力学习，成为一个优秀的学生。
师爱四年级作文 篇二：记忆中的老师
我是一名四年级的学生，回想起过去的三年，我觉得最难忘的就是我的老师们。他们以他们独特的方式给了我很多帮助和启发。
我记得小学一年级的时候，我的班主任是一位非常和蔼可亲的老师。她总是笑容满面地对待我们，让我们感到温暖和安心。她教会了我如何做一个乖巧的孩子，如何与同学友好相处。我还记得她给我讲的一则故事，是关于一只勇敢的小鸟的。这个故事让我明白了坚持和勇敢的重要性，从那以后，我变得更加自信和坚强。
接着，我进入了二年级，遇到了一位非常有耐心的数学老师。我从小就对数学感到困惑，但是她总是耐心地给我解答。她教会了我很多数学技巧，让我渐渐喜欢上了数学。我还记得有一次，我在数学考试中取得了好成绩，她高兴地夸奖了我一番。这个时候，我感到非常自豪，也更加喜欢数学了。
最后，我进入了三年级，遇到了一位非常严厉但是有爱心的语文老师。她对我们要求非常严格，总是让我们背诵古诗词。虽然我一开始并不喜欢这样的学习方式，但是慢慢地我发现背诵古诗词能够提高我的语文水平。我还记得有一次，我在班级的朗诵比赛中获得了第一名，她鼓励我继续努力，成为一个优秀的作家。从那以后，我养成了读书和写作的习惯，我慢慢地喜欢上了语文。
回想起这些年来的老师们，我真的非常感激他们给予我的教育和关爱。他们教会了我知识，培养了我的兴趣，鼓励了我的进步。我会好好珍惜他们给予我的一切，努力学习，成为一个有用的人。
师爱四年级作文 篇三
众所周知，没有爱，就没有教育。可以说，爱是教育的灵魂。如何才能做到呢？就从日常的要求说去。如要对每一位学生平等相待，要以极大的热情和信心去鼓励学生，尤其是后进学生，要发扬学生的长处，循循善诱，要爱护、关心每一位学生，对他们的思想、学习、生活用品、交际等方面要真心真诚地去了解，帮助他们化解烦恼；要尊重学生人格和差异，尊重学生的合理诉求和正当权益。不歧视，不嘲笑，不挖苦，不讽刺。关心学习、生活有困难的'学生，廉洁从教，文明执教，不体罚或变相体罚学生，不以罚站、告状等方式责罚学生。心中有爱，这是教师人格的至高点。教师要用健康的泉水浇灌学生的心田。正如陶行知先生所说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。只有播撒爱心，才能收获幸福。教师的一言一行、一举一动都牵动着学生的目光。教育的奥秘并不深奥，其实很朴实——热爱学生。愿我们的老师，教海泛舟爱作帆，润物无声结硕果
师爱四年级作文 篇四
自从爸妈闹离婚年后，我总是在电脑上发表我的博文。
那天，我发表了一篇《SOS》的博文，那个最关心我的李无言叔叔给我写了评论，要我不要想不开，我读后非常感动，我要谢谢叔叔。还有 一个没有名字的 博友也给我发发了评论，读后我也是十分
的感动，可不知道是哪位好心的人留下的。
今天，数学老师把我叫到楼梯口，跟我说了和那没有名字的博友一模一样的话，哦，原来是老师，是老师给我的，心里好温暖。老师告诉我：“爸妈离婚后，爸爸还是我爸爸，不用那么伤心，不至于去死掉。”我懂了。
老师好关心我，爱我，老师啊，我不会想不开的，有您那么关心我，爱我，对，还有宫老师，您们象一只燃烧的 蜡烛用温暖的光照耀我的 心，您是园丁，用知识撒向我们，不愿让任何一朵花枯萎。老师如妈妈，真想叫您妈妈。
我一定好好学习用成绩来回报老师对我的爱，长大以后成为对国家有用的人。
老师爱我，我爱老师！
