鼓掌三年级作文【实用5篇】

时间:2019-01-02 06:36:18
染雾
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鼓掌三年级作文 篇一

春天的鼓掌

春天来了,大自然万物复苏,到处都是生机勃勃的景象。我最喜欢的就是春天的操场上,那里有一片绿油油的草地,是我们放学后玩耍的乐园。每当我走上操场,我就会听到一阵阵热烈的掌声,那是我们三年级同学为我欢呼鼓掌。

掌声是我们班的传统,每个同学都有机会站在操场上被大家鼓掌。这不仅是对我们努力学习的肯定,更是一种鼓励和支持。每个人都有自己的专属曲目,可以是一首歌曲、一段舞蹈,甚至是一场小品表演。我最喜欢的是跳绳表演,我可以轻松地跳出各种花样,而同学们则会为我鼓掌加油。

每次站在操场上,我都感受到了同学们的友情和团结。他们的掌声像一阵温暖的春风,吹散了我的疲惫和压力。同学们的鼓励让我更加努力,我知道只有不断进步,才能给大家带来更多精彩的表演。

除了鼓掌,我们还会互相交流分享自己的学习心得。有的同学会向大家展示自己的作品,有的同学会分享自己的阅读心得,有的同学会演讲自己的想法。在这里,我们学会了倾听和尊重,也学会了如何与他人分享和合作。这些都是我们成长中宝贵的财富。

鼓掌三年级的活动不仅增强了同学们的自信心,还培养了我们的艺术修养和团队合作能力。在欢笑和掌声中,我们共同成长,共同进步,共同创造了属于我们的美好回忆。我相信,只要我们努力学习,勇敢表现自己,掌声会一直伴随着我们。

鼓掌三年级作文 篇二

感谢鼓掌

在我们三年级的课堂上,学习氛围浓厚,老师们也时常用鼓掌来表扬我们。这种方式不仅让我们感受到了老师的鼓励和认可,也激发了我们的学习热情。

每当我们在课堂上回答问题正确,老师都会用鼓掌表扬我们。那一刹那,我感受到了成功的喜悦和成就感。鼓掌声像春风一样温暖,让我觉得自己真的很棒。同时,我也看到了其他同学们的鼓励和认可,这让我更加坚定了自己的信心。

鼓掌不仅是对我们学习成果的肯定,更是一种激励和鼓舞。在鼓掌声中,我感受到了老师对我们的期望,也感受到了自己的责任。我知道只有不断努力,才能给老师和同学们带来更多的惊喜和骄傲。

鼓掌还促进了我们之间的友谊和合作。每当有同学在课堂上有出色表现时,我们都会用鼓掌来表示祝贺和支持。这种互相鼓励的氛围让我们更加团结,更加积极。我们不再把成功看做是个人的事情,而是全班共同努力的结果。

在鼓掌声中,我们不仅学会了分享和合作,还学会了尊重和倾听。我们尊重每个人的努力和成绩,倾听每个人的声音和想法。在这个大家庭中,我们共同成长,共同进步,共同享受学习的乐趣。

感谢鼓掌,让我们更加热爱学习,更加勇敢表现自己。在掌声中,我们变得更加自信,变得更加努力。我相信,只要我们坚持努力,鼓掌的声音会一直伴随着我们,给予我们前进的力量。

鼓掌三年级作文 篇三

  鼓掌是对他人的一种赞赏,也是一种祝福,一种鼓励。

  那天,我们全校开运动会。看着那些运动员一个个勇敢地上场,他们的自信激励了我,一刹那间让我充满了力量。

  看,我们班上的队员正英姿飒爽地准备上场了!我激动地跟我的好朋友们打招呼,为他们鼓劲。

  好家伙,我们班一下子拿了五个冠军,真是“大满贯”,场上人声鼎沸,掌声雷动。只是有一项很可惜,那是一个三人两组的比赛,两位女生在进行这个比赛,突然比赛进行得正火热之时,一位女孩子的鞋子掉了!穿鞋子大概要一分钟,很浪费时间。我判断道,心里暗暗为她着急。

  果然,她失败了。当她回来时,迎接她的不是掌声和微笑,而是同学们的批评。我为她打抱不平,我认为我们是拉拉队,是鼓励人的,不应是批评人的。我想起来安慰她,可同学拦住我说:“老师说不能下位。”

  没关系,我在心里默默地为她鼓起了掌,我想她也不是故意的,她也想为我们班获得荣誉,继续加油吧!我相信你!

  让我们尽可能地去鼓励别人吧,让别人体会到我们的关爱,这样他们才能做得更好!

鼓掌三年级作文 篇四

  妹妹刚出生时,不会说话,不会走路,不会吃饭。

  可在8个月的时候,她就会说“妈妈”这两个字,让我、妈妈,还有爸爸十分惊喜,十分惊讶。在1岁的时候她说了一串话:“妈妈,爸爸,泡包。”妈妈说:“好,我立刻给你泡!”我在车上的时候,妈妈告诉我:“妹妹现在都比你聪明啦!因为她现在会说,‘妈妈泡泡’。”我说:“你每次都说囡囡(妹妹)棒,谁知道真棒,还是假棒。”我说着,又嘟起了小嘴,但心里暗暗地给妹妹鼓掌。

  妹妹在15个月大的时候,学会走了,最多走68步。不过在这之前,妹妹走路学得可辛苦了。14个月多几天的时候,爸爸、妈妈或我领妹妹走,她迈开步子,身体左摇右摆,像一个企鹅摇摇摆摆地走着。长到快15个月的时候,囡囡被我、爸爸或妈妈领着走,可以说已经比较好了!

  妹妹在1岁4个月大的时候,学会自己吃饭了。就说一下前几天吃的情况。妈妈把饭菜舀入碗里,再把碗放到小妹妹的小桌子上。妹妹就拿起勺子,一口一口塞进嘴里,吃得香喷喷的。

  妹妹真是天才,这么小就会说话,走路,吃饭,我为她鼓掌!

鼓掌三年级作文 篇五

  记忆的'湖泊中,许多往事如同那朵朵荷花,亭亭玉立,清香四溢,有一件事就像一只白天鹅浮在水面上,荡起我心中的涟漪。

  在一个周末,我的朋友约我去优托邦玩。在里面,我看到一个极限挑战的指示牌,牌子后面有一个很游戏的简介。因为我的胆子不够大,很想玩却又不敢。虽然我胆小,可是还是想尝试一下,于是买了票,上去玩了。

  玩到一半,我发现这个游戏一晃一晃的,像站在轮胎上荡秋千一样的感觉,于是,我更小心翼翼了。我握紧拳头,一步一步往前走,生怕跌落下来。

  走过一关,我松了一大口气,可难题又来了,望望下一关,更不容易过。面对眼前的一切,我只好用我的绝招了,我用手抱着沙包,脚踩着线慢慢地往前挪,简直使出了九牛二虎之力。这关率先通过了,可再往下走,我真的胆怯了,渐渐地便大哭起来,这时有工作人员跑过来说:“小朋友,快走,别挡住别人的路。”我瑟瑟发抖,不敢说话。“不要怕,大胆往前走,只要对自己有信心,所有不可能都将成为可能。”听了工作人员的话,我嘴里不停的念叨着“加油”两字,突然,发现好像有种魔力,让我通过所有的关卡,最后平安无事地回到地面。

  我为自己鼓掌,因为我明白了自信的重要性,它帮助我克服了困难。

鼓掌三年级作文【实用5篇】

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