染雾调皮的滋味六年级作文 篇一：调皮的乐趣
调皮的滋味六年级作文 篇二：调皮的后果
调皮的滋味六年级作文 篇一：调皮的乐趣
调皮是孩子们成长过程中常常经历的一种行为。在小学六年级这个年龄阶段，我也曾经历过一些调皮的时刻。调皮带给我不仅是快乐和乐趣，还有许多有趣的回忆。
一次，我和同学们一起上体育课。老师让我们进行跳远训练，每个人都要进行三次跳远。当轮到我时，我突然想到一个调皮的主意。我将我的鞋子放在起跳线后面，然后用力跳远。当我落地时，我假装很惊讶地发现我的鞋子落在了起跳线前面，而我的跳远成绩也因此变得非常出色。同学们看到这个情景，都哈哈大笑起来。我也觉得自己非常调皮，但同时也感到非常快乐。
还有一次，我们班举行了一次英语演讲比赛。我准备了一篇有趣的演讲稿，然后在演讲的过程中故意念错了一些单词，让全班同学都笑个不停。尽管老师对我的调皮行为表示了批评，但我还是觉得非常开心，因为我成功地给大家带来了欢笑。
调皮带给我快乐和乐趣，但我也明白调皮行为不能过分。在成长的过程中，我懂得了适度调皮的原则，并且明白了自己应该在适当的时候收敛自己的调皮天性。调皮的滋味是短暂的，但快乐的回忆会伴随我一生。
调皮的滋味六年级作文 篇二：调皮的后果
调皮是孩子们成长过程中常常经历的一种行为。在小学六年级这个年龄阶段，我也曾经历过一些调皮的时刻。然而，调皮行为有时会带来一些不好的后果。
有一次，我们班上了一堂美术课。老师让我们自由绘画，我突然想到一个调皮的主意。我用红颜色的画笔在同桌的作品上乱涂，然后偷偷溜开。当同桌发现我的调皮行为后，非常生气，他找到了老师并告诉了老师我所做的事情。老师对我的行为非常生气，责备了我一番，并要求我向同桌道歉。我意识到我的调皮行为给同桌带来了伤害，并感到非常内疚。
还有一次，我们班进行了一次课堂竞赛。我觉得题目非常简单，所以故意调皮地不认真做题，而是偷看其他同学的答案。结果，我因为没有认真完成题目而被老师批评，并且失去了参与课堂竞赛的机会。我后悔自己的调皮行为，因为它给我带来了一次失去学习机会的后果。
通过这些经历，我明白了调皮行为的后果可能会给自己和他人带来不好的影响。我逐渐意识到，调皮虽然有时会给我带来一时的乐趣，但它也会给我带来后悔和惩罚。从那以后，我开始尽量克制自己的调皮天性，努力做一个懂得约束自己行为的孩子。
调皮的滋味六年级作文 篇三
调皮的滋味六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的调皮的滋味六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在我很小的时候，发生过许许多多的有趣的事。今天走在记忆的道路上，我轻轻地拿起一块记忆，记忆带我回到了从前……
我小时候，天天跟着爷爷到他的果园里去玩，嘴馋的时候，我会叫爷爷摘一些红苹果给我吃。那时候我觉得这样的日子可舒服了。后来我叫爷爷摘青的苹果，爷爷就不摘，一定要摘红色的苹果给我吃。我想：青苹果一定更好吃，爷爷舍不得摘下来吃，那我自己去摘！这个小气鬼爷爷。
第二天我约好了几个好朋友悄悄地去了果园，我看到了青苹果，开心的`不得了。我说：“这青苹果一定是《西游记》里的人参果，爷爷怕我们吃了他的人参果，他就不能卖高价了，所以不让我们吃，你们说对不对。”“对”，同伴们异口同声的说。“现在我就摘几个下来，你们在下面等我”我一边说一边迅速的爬上了果树。不一会儿，我就摘了十多个青苹果。
“爷爷来了”。不知谁喊了一声，我像孙猴子一样迅速地溜了下来，从地上捡起两个青苹果一溜烟地往外跑。爷爷看到我们，说：“这个……这个，唉！”然后爷爷笑了，笑声十分的爽朗。
我拿着那青苹果，用衣服檫了擦，就往嘴巴里咬，真难吃，还很酸，我吐掉了那难吃的青苹果，把还没有吃掉的青苹果扔得远远的。
直到后来，我想起爷爷那天笑得原因，是因为好多孩子都有类似的事情，迫不及待地去品尝那些还没有成熟的果子，我想这可能就
