染雾篇一：老师的手
老师的手五年级作文450字 篇一
作为一名五年级的学生，我深深地感受到了老师的手的重要性。老师的手，是我们成长的指南针，是我们前行的动力，更是我们心灵的寄托。
首先，老师的手是我们成长的指南针。每天早晨，当我走进教室，看到老师用那双温暖的手在黑板上写下“早上好”时，我就知道今天将会是充满希望和挑战的一天。老师的手不仅给我们带来了知识，更教会了我们如何做人。她用手指引着我们走向正确的道路，让我们明白了做一个正直、善良的人的重要。老师的手就像是一盏明灯，照亮了我们前进的方向。
其次，老师的手是我们前行的动力。每当我遇到困难时，老师总是伸出她那双温暖的手，鼓励着我勇敢面对。她用手拍打着我的肩膀，给我勇气和力量。她用手抚摸着我的头发，安慰我不要灰心。她用手指引着我一步步走出困境，让我重新找到自信。老师的手像是一双神奇的翅膀，让我们飞向梦想的天空。
最后，老师的手是我们心灵的寄托。在学习和生活中，我们会遇到各种各样的困难和烦恼。而老师的手就像是一个温暖的港湾，让我们可以放下疲惫和忧愁，用心灵去感受那份宁静和安慰。她用手轻轻拍打着我们的背，让我们感受到关怀和关爱。她用手握住我们的手，让我们感受到温暖和亲近。老师的手就像是一泓清泉，让我们心灵得到滋润和净化。
总之，老师的手对于我们五年级的学生来说，是无比重要的。它是我们成长的指南针，是我们前行的动力，更是我们心灵的寄托。在以后的日子里，我将会倍加珍惜老师的手，用努力和进步来回报老师的辛勤付出。我相信，有了老师的手，我们一定能够成为更好的自己。
篇二：老师的手
老师的手五年级作文450字 篇二
老师的手，是五年级同学们心中最亲切的存在。它们给予我们关怀和温暖，指引我们走向正确的道路。在我们成长的道路上，老师的手是我们最坚实的后盾。
首先，老师的手是我们成长的指南。每天早晨，当我们走进教室，看到老师用那双温暖的手在黑板上写下“早上好”时，我们就知道今天将会是充满希望和挑战的一天。老师的手不仅给我们带来了知识，更教会了我们如何做人。她们用手指引着我们走向正确的道路，让我们明白了做一个正直、善良的人的重要。老师的手就像是一盏明灯，照亮了我们前进的方向。
其次，老师的手是我们成长的动力。每当我们遇到困难时，老师总是伸出她那双温暖的手，鼓励着我们勇敢面对。她们用手拍打着我们的肩膀，给我们勇气和力量。她们用手抚摸着我们的头发，安慰我们不要灰心。她们用手指引着我们一步步走出困境，让我们重新找到自信。老师的手像是一双神奇的翅膀，让我们飞向梦想的天空。
最后，老师的手是我们成长的支持。在学习和生活中，我们会遇到各种各样的困难和烦恼。而老师的手就像是一个温暖的港湾，让我们可以放下疲惫和忧愁，用心灵去感受那份宁静和安慰。她们用手轻轻拍打着我们的背，让我们感受到关怀和关爱。她们用手握住我们的手，让我们感受到温暖和亲近。老师的手就像是一泓清泉，让我们心灵得到滋润和净化。
总之，老师的手对于我们五年级的学生来说，是无比重要的。它们是我们成长的指南，是我们成长的动力，更是我们成长的支持。在以后的日子里，我们将会倍加珍惜老师的手，用努力和进步来回报老师的辛勤付出。我们相信，有了老师的手，我们一定能够成为更好的自己。
老师的手五年级作文450字 篇三
当你走进班级里的时候，知识的挑战开始了，当我们上学不认真的时候，老师会拍着桌子来提醒我们，当你的成绩取得好成绩的时候，老师就会告诉我们不要高兴，也不要骄傲，因为，知识是学无止境的，并且老师好会在班级里表扬你，让你感到自豪，但是如果考试考差了，老师就会指出你的不足之处。
但是每一位老师都会有一双与众不同的手。
数学老师有一双像魔术一般的手，能够随意变换，一会是十，一会是一，一会用×一会又÷等等，各种各样的符号和各种各样的不同的数字，组成无数的算式，让我每天都在学习，数学老师的双手，培养了我们的思想能力。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，又大又漂亮的大字让我们听写抄写，写出好看的字，老师让我们学习，教会了我们做人的道理，老师用辛勤双手让我们学会如何写字，提升我们的作文能力。
美术老师的手可灵巧了，能够随意的画出许多的花草树木，鸟兽之类的，画的栩栩如生。
老师的手都有各自的特点，灵巧神奇的，有幻想力从他们手里，培养了许多的人才，我们要感激老师们的这一双手。
老师的手五年级作文450字 篇四
我有一位美丽的语文老师，有人说她窈窕多姿，赞她气若幽兰，而在我心中，老师最美的地方，就是她那双纤细温柔的手。
去年冬天，温度骤降，我生病了，还发着高烧，为了能参加竞赛，我顾不上难受，吞了两片药，便来到学校。拿到试卷，我只觉四肢发软，头脑发蒙，心里一阵发慌，生怕会发挥失常。我闭上眼睛，深吸一口气，这时，我感到额头一阵清凉，我睁开眼，汪老师正用关切的目光注视着我，一只手正轻柔地抚摸着我的额头，似有一缕清风拂过。老师的手似有魔力般消除了我的不安。
新学期开始，我可能还没从假期的快乐中回过神来，上课不能全神贯注。一次放学，老师来找我，我琢磨：坏了！老师肯定要批评我了！我的心像被浇了一盆冷水，跌入谷底。我抬起头来，和老师的目光相遇。她的眼神是那样亲切和温柔，没有批评，没有指责，有的只是谆谆教导。
谈完话，老师轻轻弯下腰，伸出小拇指，露出孩子般真诚的微笑，“别忘了我们的约定，下次上课可要积极发言哟！拉钩！”似有一束暖阳射入我心中，我也伸出小拇指，和老师许下了这个美好的约定。
瞻彼日月，悠悠我思。这双曾牵过我的手，给过我温暖，给过我力量，为我铺就一条通往未来的路。这就是老师的手。
老师的手五年级作文450字 篇五
老师的手不像音乐家的手那么优美，不像雕塑家的手那么精致，也不像画家的手那样能画出活生生的东西。我们老师的手很普通很普通。
语文老师的手像一个知识渊博的学者，教着我们中华的汉字；数学老师的手像一个开启数学的'钥匙，让我们学到了更多的数学知识；体育老师的手像一个让我们身体健康的灵丹妙药，让我们的身体永远健康；省情老师的手像一个教我们礼仪的好的学家；微机老师的手像一个个计算机上的符号，让我们懂得更多计算机方面的知识。
每当我犯了错误的时候，老师的手总会像扫把一样，扫去我心中的灰尘，让我不再犯这样的错误。每当我灰心时，老师总会用手抚摸着我的额头，好像在说：“别灰心，你一定能做好的。”每当我考试成绩差时，老师总会用手拍拍我的背，好像说：“一次考试不代表不行，继续努力，相信你会考出好成绩！”
每当夜晚的时候，老师的手就在灯下批改作业。她有时皱皱眉头；有时高兴地笑；有时仔细地看看；有时认
真地思考。
老师每时每刻都在关心着我，照顾着我。我爱我的好老师，更爱我们老师的手！
老师的手五年级作文450字 篇六
手，我们都有一双手，但是我觉得韩老师的手更是与众不同。
韩老师的手是一双勤劳的手，她那丰富的教学经验每天都是通过手和语言为我们传授知识，一首漂亮的好字体更给我们做了一个好榜样。
韩老师的手是一双灵巧的手，每学期学校要求布置班级，韩老师那双灵巧的手又忙了起来，你看，那一朵朵五彩缤纷仿佛还带着露珠的小花；那一只只色彩斑斓，栩栩如生的蝴蝶，都是韩老师的杰作。
韩老师的手还是一双不怕苦，不嫌累的手，每天韩老师一讲完课，马上就到办公室批改作业，卷子，当放学的铃声响起了韩老师还在办公室劳碌着。
韩老师的手虽然生出了茧子，但是在我们的眼里，她永远是那么的美丽，那么的伟大。
不知道这双手培育了多少人才，不知道这双手爱护了多少花朵，但是我知道，韩老师从来都是不遗余力的奉献着自己，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！我的韩老师就是这双手为我们打开了知识的大门！
我爱你，韩老师的手，更爱你我们的韩老师！
