染雾争夺遥控器三年级作文 篇一
我和弟弟的遥控器争夺战
这个周末，我和我的弟弟小明发生了一场激烈的争夺战，争夺的对象是家里唯一的遥控器。这个遥控器是我们看电视、玩游戏的宝贝，每个星期只有两个小时的使用时间，所以我们都很珍惜。
争夺战开始的时候，我和小明都坐在沙发上，迫不及待地盯着遥控器。我想要看一部有趣的动画片，而小明则想要玩游戏。我们都不愿意让步，于是展开了一场你争我夺的战斗。
我首先试图通过说服小明来获得遥控器。我告诉他，动画片对我们的成长很有帮助，可以开阔我们的视野，培养我们的想象力。但小明却不以为然，他认为游戏更加有趣，可以让他放松心情，还可以锻炼他的反应能力。
在争吵了一会儿后，我突然灵机一动，提出了一个解决问题的办法。我建议我们轮流使用遥控器，每人30分钟，这样既能满足我看动画片的需求，也能让小明玩他喜欢的游戏。小明听了后，也觉得这个主意不错，于是我们立即开始了计时。在这30分钟里，我专心致志地看动画片，享受着其中的乐趣，而小明则全神贯注地玩游戏，沉浸在其中。
当30分钟过去后，我们按照约定互换了遥控器。这次轮到小明看动画片，而我则开始玩游戏。虽然我们只有30分钟的时间，但我们都能充分利用这段时间，玩得非常开心。
通过这次争夺遥控器的战斗，我学到了一个重要的道理：平等和谦让是解决争执的最佳方式。在以后的日子里，我将更加注重平等和谦让，与小明和睦相处。我相信，只要我们互相尊重、互相理解，我们的生活将变得更加美好。
争夺遥控器三年级作文 篇二
遥控器的谦让
昨天晚上，我和妹妹小芳发生了一场关于遥控器的争夺战。这是我们第一次为了遥控器而争吵，我感到很烦恼。
争夺战开始的时候，我和小芳都坐在沙发上，争相夺取遥控器。我想要看一档有趣的综艺节目，而小芳则想要看她最喜欢的动画片。我们都不愿意让步，于是我们开始了一场激烈的争夺。
刚开始的时候，我们用语言争吵，互相责备对方。但是这种方式只会让我们的关系变得更加紧张，无法解决问题。于是我突然想到一个解决问题的方法，我提议我们一起看一会儿综艺节目，然后再看动画片。小芳听了我的建议后，表示同意。
于是，我们一起坐在沙发上，一起看综艺节目。看着有趣的节目，我们都忍不住笑了起来。过了一会儿，综艺节目结束了，我主动把遥控器递给了小芳。小芳看到我的举动，也感到很意外，她接过遥控器，露出了一个甜美的笑容。
小芳开心地看起了她最喜欢的动画片，而我则在旁边陪她一起看。虽然我可能错过了我想看的综艺节目，但看到小芳那么开心，我觉得一切都是值得的。
通过这次争夺遥控器的经历，我学到了一个重要的道理：谦让可以带来更多的快乐。在以后的日子里，我将更加注重和小芳的相互谦让和理解，以共同努力创造一个和睦的家庭氛围。
总结起来，遥控器的争夺战教会了我谦让和平等的重要性。通过互相尊重、互相理解，我们可以创造一个更加美好和谐的家庭。
争夺遥控器三年级作文 篇三
争夺遥控器三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙
晚上，我写完作业，想着要去看一会《熊出没》放松一下。走到客厅只见弟弟正坐在沙发上，手握遥控器，聚精会神地看着《猪猪侠》。我走了过去，趁他不注意，一把夺过来遥控器就换到《熊出没》。弟弟愣了一下，随即大喊大叫起来：“我要看《猪猪侠》。”我装作没听见的样子，依然专注地看着电视。弟弟冲了过来，趴在我腿上，伸手就要抢遥控器。我把手举得高高的，他只得站起来，为了不让他够着，我也站了起来，比他高半头的我自然是不会让他抢走遥控器的。弟弟着急的又蹦又跳，却依然碰不到遥控器。
正当我得意洋洋时，弟弟使出了他的绝招——大哭。“哇，哇，哥哥欺负我。”他的.声音无比的大，震得人耳朵疼，在书房里处理工作的爸爸皱着眉头跑了出来。“怎么了？弟弟怎么哭了？”“哥哥不让我看动画片，抢我遥控器。”弟弟一边哭，一边向爸爸告状。爸爸被吵的头疼，无奈地看着我：“让弟弟看一会。”“我也想看。”我坚决不想让步，爸爸只好装作很严肃的样子：“这样，哥哥看完这一集，下一集给弟弟看，爸爸要工作，不许再吵了。”爸爸提高了音量，这一下可是镇住了弟弟和我，我们点了点头，消停了下来。弟弟坐在一旁看着电视不敢说话。
这样的遥控器争夺战几乎每天都在上演，我想这也是生活中的一个乐趣吧。
