染雾抢卡片六年级作文 篇一
抢卡片的经历
上周末，我们班举办了一场别开生面的活动——抢卡片比赛。这是一项需要集中注意力和快速反应的游戏，让我们充分展示了自己的智慧和勇气。
比赛开始前，老师将卡片分发给每个同学，并告诉我们卡片上有不同的任务，包括背诵一首古诗、解答一道数学题、回答一道谜语等等。我们要在规定的时间内完成尽可能多的任务，以此来争夺胜利。
当比赛开始的那一刻，整个教室顿时变得嘈杂起来。同学们争先恐后地抢卡片，有的拼命奔跑，有的聪明地利用队友之间的合作，有的则用自己的智慧和勇气迅速解答问题。我也加入到了激烈的抢卡片行列中。
我首先抢到了一张卡片，上面写着“背诵一首古诗”。我立刻开始背诵，因为我之前已经背过很多古诗，所以这个任务对我来说并不难。我迅速背诵完毕，然后交给老师确认得分。
接下来，我又抢到了一张卡片，上面写着“回答一道谜语”。我仔细阅读题目后，发现这道谜语并不简单。我仔细思考了一会儿，终于想出了答案。我立刻大声回答出来，并等待老师的评判。
就这样，我一张一张地完成了任务，每次都尽力发挥自己的最佳水平。虽然有时候我没有抢到卡片，但我并没有气馁，而是继续观察其他同学的表现，从中学习到了很多。
最后，比赛结束了。每个同学都心满意足地交出了自己手中的卡片。虽然我们每个人的任务不尽相同，但我们都经历了同样的紧张和兴奋。这场比赛不仅锻炼了我们的反应能力和思维能力，也增强了我们的团队意识和合作精神。
抢卡片比赛虽然只是一次简单的游戏，但它给我们带来了很多收获。通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性，也意识到了自己在平时学习中的不足之处。我决心在以后的学习中更加努力，提高自己的能力，为班级争取更多的荣誉。
抢卡片六年级作文 篇二
抢卡片的乐趣
上周六，我们班举办了一场别开生面的活动——抢卡片比赛。这是一次既紧张又刺激的游戏，给我们带来了很多乐趣。
比赛开始前，老师将卡片分发给每个同学，并告诉我们卡片上有各种不同的任务。在规定的时间内，我们需要尽可能多地完成这些任务，以此来争夺胜利。
比赛开始后，整个教室一片热闹。同学们争先恐后地抢卡片，有的像小兔子一样跳跃着，有的像小猫一样灵活地穿梭。大家都在为了完成任务而拼尽全力。
我也加入到了抢卡片的行列中。我首先抢到了一张卡片，上面写着“解答一道数学题”。我仔细读了题目，发现这是一道较难的题目。但我并没有灰心，而是冷静地思考了一会儿，然后开始解题。虽然花费了一些时间，但最终我还是解答出来了。我感到非常的开心。
接下来，我又抢到了一张卡片，上面写着“画一幅漂亮的画”。我立刻拿起画笔，开始在纸上勾勒出自己的想象。我画了一幅美丽的风景画，画中有山、有水、有花。我尽可能地将自己的想法表达了出来，然后交给老师评判。
就这样，我一张一张地完成了任务。有时候我成功抢到了卡片，有时候我没有成功。无论如何，我都从中学到了很多，也体验到了抢卡片的乐趣。
最后，比赛结束了。我们班的同学都满脸笑容地交出了自己手中的卡片。虽然每个人的任务不尽相同，但我们都经历了同样的紧张和兴奋。这场比赛不仅锻炼了我们的反应能力和思维能力，也增强了我们的团队意识和合作精神。
抢卡片比赛虽然只是一次简单的游戏，但它给我们带来了很多乐趣。通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性，也体验到了努力奋斗后的成功喜悦。我会在以后的学习中更加努力，争取取得更好的成绩。
抢卡片六年级作文 篇三
抢卡片六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的抢卡片六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一天，在作文课上，老师要带领我们做一个好玩的游戏，游戏的名字叫《抢卡片》，听到这个消息后，我们高兴得立刻欢呼起来。
比赛前老师先向我们讲了比赛的规则：先将卡片放在两个人桌子的中央，老师下达口令后谁先抢到就是谁的，抢到卡片的人得到一分，比赛将进行三次，看谁得分多，得分多的人获胜。听后，我有些迫不及待。
比赛就要开始了，老师让我们先将双手交叉，然后放在胸前。我们都静静地坐在椅子上，按老师的要求做好了比赛准备。和我同坐的王静怡竟然默不作声，看上去一脸的平静。相反，我的心里倒多少有一些紧张。心想：一定要拿到这宝贵的第一分。这时，我的眼睛紧紧地盯着那张卡片，她见我满脸认真的样子，好像也不敢怠慢，也像我一样死死盯着这张卡片。只听老师说：“准备！”我紧张的心碰碰怦怦直跳，原本紧张的心情更加紧张了。这时只听传来老师响亮的口令声——“1、2、3，右手！”我赶紧伸出右手，竟然把王静怡的手狠狠地拍打在下面。没想到，这一分竟然被她抢到了。没关系，还有机会，我默默地想。然后，我就在心里不停地为自己鼓劲，于是按照老师要求再次做好比赛的.准备，这一次听到号令后，我眼疾手快，很轻松地获得了这张卡片，为自己扳回一分。我暗自高兴。这样，我和王静怡就战成了1：1平。关键的第三局，马上就要开始了，这局比赛会赢得三分啊！我真想赶紧拿到这宝贵的三分。原本放松的心再一次紧张起来。我心里明白，这张卡片对我们两个人来说都是同样的重要，也就是说，谁拿到这张卡片谁就是这次比赛的赢家了。我希望自
决定胜利的第三局很快就要开始了，也许是决胜局的缘故吧，每个同学都想抓住这次机会，教室里出奇的安静，每个人都屏住呼吸，静静地等待着……“1、2、3，左手。”老师的口冷声刚落，就听见教室里忽而传出“啪、啪”的响声忽而立刻消失。就在那一刻，我慌忙奋力向下一拍，手很快落在桌子上，这次，我比同桌快了一点点。“我赢了！”我情不自禁地喊出来。低下头仔细一看，自己的手竟然拍偏了，真可惜，本来可以到手的三分竟然被王静怡强轻而易举地抢走了。真是太可惜了。我叹了口气，没办法，我只能认输。
这次游戏比赛真有意思，我想：眼疾手快是赢得胜利的关键，但是放松的心理也同样重要。由此，我还想到了，在赛场上那些为国争光的运动健儿们，他们在重大比赛中要想取得优异的成绩是多么的不容易啊！
