我和《三国演义》六年级作文【精简3篇】

时间:2016-09-03 05:42:40
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

我和《三国演义》六年级作文 篇一

《三国演义》是一部经典的历史小说,它以中国历史上的三国时期为背景,描绘了一系列英雄豪杰的故事。我很幸运地在六年级的时候接触到了这部作品,从那时起,我对它产生了浓厚的兴趣。

我还记得第一次拿起《三国演义》时的情景。书的厚度让我有些望而却步,我不确定自己是否能够读完它。但是,一旦我开始阅读,我就被书中的故事所吸引住了。我被刘备的仁义和智勇所打动,被关羽的忠诚和勇猛所震撼,被曹操的机智和谋略所折服。每个角色都有自己独特的个性和魅力,让我深陷其中。

通过阅读《三国演义》,我对中国历史有了更深入的了解。我了解到三国时期的政治斗争激烈,各个势力之间的争斗不断,但同时也有许多英雄人物为了国家的利益而奋斗。他们的故事让我明白了忠诚、勇气和智慧的重要性。我也学到了人与人之间的相互关心和帮助是成功的关键。

除了故事本身,我还喜欢《三国演义》中的插图。插图生动地展现了故事中的场景和人物形象,让我更容易理解和想象。我经常翻看插图,想象自己置身于三国时期的战场上,与英雄一起并肩作战。

通过读《三国演义》,我不仅享受了故事带给我的乐趣,还从中汲取了许多有益的知识和智慧。我学到了坚持不懈的精神,学会了思考和分析问题,也学会了欣赏和理解历史。它不仅仅是一本小说,更是一本给我启发和教育的书籍。

我和《三国演义》的相识是一段美好的经历。它让我对历史产生了浓厚的兴趣,也激发了我进一步了解中国文化的欲望。我会继续读更多的历史书籍,丰富自己的知识,让自己成为一个有见识的人。

我和《三国演义》六年级作文 篇二

《三国演义》是我最喜欢的一部小说,我在六年级的时候读了它。这本书给我留下了深刻的印象,让我迷恋其中的故事和人物。

在《三国演义》中,有许多英雄人物值得我学习。刘备的仁义和智勇,关羽的忠诚和勇猛,张飞的豪爽和勇敢,他们都是我心目中的英雄。他们为了国家的利益而奋斗,舍身忘死,让我深受感动。我从他们身上学到了坚持不懈的品质,学会了面对困难和挑战时要勇敢地站起来。

除了英雄人物,故事情节也让我着迷。《三国演义》中的战争场面和策略思考让我大开眼界。我被曹操的智谋和计策所折服,被刘备的团结和智慧所感动。每个故事都充满了悬念和紧张感,让我无法停下阅读的步伐。

通过阅读《三国演义》,我也学到了许多关于友谊和团队合作的重要性。三国时期的英雄们能够团结一致,共同对抗外敌,这让我明白了一个人的力量是有限的,而团队的力量是无穷的。我也明白了要相互信任和支持,才能够取得成功。

《三国演义》不仅仅是一本小说,它还是一部展现了中国历史和文化的作品。通过阅读,我对三国时期的政治、社会和文化有了更深入的了解。我了解到三国时期的政治斗争和社会变革,也了解到中国古代文化的博大精深。这让我对中国的历史和文化产生了更深的兴趣,并激发了我进一步学习和了解的欲望。

总之,我和《三国演义》的相识是一段美好的经历。通过阅读这本书,我不仅仅享受了故事带给我的乐趣,还从中学到了许多有益的知识和智慧。我会继续读更多的历史书籍,丰富自己的知识,让自己成为一个有见识的人。

我和《三国演义》六年级作文 篇三

我和《三国演义》六年级作文

  《三国演义》是脍炙人口的中国四大名著之一。尽管历史上对它褒贬不一,但对我来说它仍是一本十分重要的书,因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”令我受益匪浅。

  “三国时期,东汉末年,汉灵帝……”在五六岁,正是孩童时,妈妈便每晚给我念一段《三国演义》,并不华丽的装璜,小得离奇地开本,颜色灰暗的封面,里面藏着许许多多的豪壮的英雄情怀。“桃园结义”、“火烧连营”、“温酒斩华雄”、“三顾茅庐”……每晚,一个个瑰丽曲折的传奇故事便跳入我的脑海。在床上,那些故事便如放电影一般在我脑海里闪现,构成一幅跌宕起伏的英雄画卷。但后来妈妈讲故事愈来愈敷衍,三天内也许有两天都以“不读了,先睡觉,下次再读”推卸。而妈妈的“下次”又总是被下一个“下次”搪塞过去。在与妈妈大吵一架后,我又含泪捧起了《三国演义》,开始了我阅读的漫漫“征途”。

  神机妙算的诸葛亮、忠勇双全的关羽、大智若愚的庞统……

一知半解的我倒也记住了他们。每每遇到不认识的字,也就含糊跳过,实在不懂的字,我便去寻问妈妈。妈妈不胜劳烦一笔一画地教我。“庶民”啊、“营帐”啊,都已烂熟于心。这些字词也就成为我人生的筹码,它比别人更多更重,完全得益于《三国演义》。此时,它的益处已初现端倪。

  《三国演义》里许多英雄是在最后免不了“战死沙场”的。读到王允死了,大哭一场,丢下了它,读到关羽死了,又是大哭一场,几近再也不想看下去,却仍禁不起诱惑又拾捧起它。甚至当华雄、董卓等反派死后,我也为他们悲恸地大哭,在无数次“鬼哭狼嚎”后,我已记不得我是怎样“一翻页,抖落下一页泪珠”地看完它的。

  即使看完了它,但学习中仍随处可见它的身影,杜甫描写诸葛亮是“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,杜牧赋诗道“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”……每每看见这些诗句我总是有一种扑面而来的亲切,掩饰不住内心的狂喜,“我知道,它……”“这个故事是……”喊出这些话,我总有一种自豪,像与很久未见面的朋友再度重逢一般。

  我常常会想起《三国演义》,正是因为它,我便与书籍邂逅了。先是从与《三国演义》有点关系的四大名著,再是所有的中国古典名著,之后又是世界名著把我深深吸引,到今天风格多元的.现代小说成为我的最爱……在书海中结识了那么多风格迥异的的书,但我仍忘不了《三国演义》。虽然它已家喻户晓,成为了人们过去的记忆。它渐渐从时代的潮流中悄无声息地侧身而出,隐没在人们过去的记忆中,但它仍是我人生中最美的风景。因为它是带我开启浩翰书海的一把“金钥匙”,令我受益匪浅。

我和《三国演义》六年级作文【精简3篇】

手机扫码分享

Top