染雾盼五年级作文 篇一：我的暑假计划
盼五年级作文 篇二：我最喜欢的运动
盼五年级作文 篇三
早上，我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想：他们一定是去春游泳了吧？不然哪有带这么多东西的呀！我边走边想。
走进教室，同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听，原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴，还叹着气说：“今天如果我们去春游，那该多好呀！”听她一番话，我也有点羡慕嫉妒。
原本只知晓六年级春游，没怎么在意，但我看见周宇曈不发正常地手舞足蹈起来，就情不自禁地问了一句：“干嘛呀！什么事儿这么兴奋，瞧你，像疯了似的！”周宇曈边说起话来都是笑嘻嘻的：“你不知道吧！我听老师讲，我明天咱们去春游！”一听这消息，我像吃了蜜似的，笑得合不拢嘴！
自从听说要去春游以后，我的心思都在为春游准备；我该带什么零食？和谁一组？会去哪儿春游？一个个问题像泡泡一样冒出来。
虽然听说要去春游，但没有老师开金口，也不能百分之百确定。中午，同学们静静等候老师到来，等待老师老师发话。听着轻脆的步伐，老师进来了，同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了，而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。
第二天，1——4年级的学生全都整装待发。
这天的校园显得异常安静。往日，楼下一三年级玩耍的场地上，总能听见他们的欢笑声。操场上，昨日还是有许人在玩。今天，无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。
放学时候，老师又告诉我们，下星期春游有望，大家欢呼雀跃，又兴奋起来。
希望，下周真能去春游。
盼五年级作文 篇四
咚咚，不知是哪个冒失鬼把我丢在了一块大石头上，石头上只有一层薄薄的尘土和几处小得不能再小的细缝。
我因猛烈撞击而裂开了一个大口子，我痛苦不堪。石头被击醒了，揉着醒松的眼睛，问：“你是从哪里来的小籽粒，我很贫瘠，你若受得了苦，可以留下来。咦!等等，这是……”石头睁大了眼睛，担忧地说：“原来你是一颗菊花种子，接下来我说的话，你要有心理准备。你是一颗菊花种子，你却永远生不了根，开不了花了。”它严肃地看着我。
我愣住了，泪水情不自禁地掉下来，不能开花的菊花种子，还算是花的种子吗?“你在胡说八道，呜，呜——”
石头看了我一眼，没有说什么。
自从我生不了根，开不出花后，我仿佛没了生命，心事重重，石头见我憔悴不堪的模样，并没有说话，让我一个人静静地想想。
梦境里，我欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯，纤细的茎细嫩柔韧，随风摇曳。娇小的花瓣溢彩流光，淡黄的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶，娇滴滴，好像含情少女，眼中的泪水，似落非落，摇摇欲坠，既有梅之洁，兰之幽，又有菊之雅，莲之清，一切都是那么富有神韵。我笑着，笑着，笑醒了。
一切都恢复成原来的样子，我想痛哭，但我的心在告诉我：我是野菊花的种子，就算开不了花，也没有引人注目的地方，但我是野菊花的种子，是一种集山川岩骨精英秀气于一身的山间野花的种子。
对，只要我能与命运抗争，我就是最美好的。我不能开花，不能生根，但我仍可以细细地品尝我现在拥有的一切，就算永远不能生根开花，我照样能快乐地生活下去。
想到这里，我开心地笑了。
盼五年级作文 篇五
盼星星，盼月亮，盼了三百六十五天，终于盼来了过大年!我为什么这么苦盼呢?
理由一:春节可以不写作业。
我虽然喜欢学习 ，但妈妈的超额布置已折腾得我头晕眼花。听着妈妈的“今日作业”，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出，甚至难得到爷爷奶奶家也不例外。唉，春节七天假，我只过三天，妈妈有言在先这三天随我玩儿，想干什么就干什么。“三休日”前，我激动的连觉也没睡好，心里盘算着这三天怎样好好的大玩特玩一通。
理由二：春节有许多好看的节目。
除夕的春节联欢晚会和初一至初七的“过年七天乐”、“欢乐英雄”等都令我百看不厌。“讲述”栏目里的说逗乐唱都吸引着我。每天晚上不看到十点誓不罢休。这样没有任何约束地看电视，对于我这个快考试的人来说，真是太享受了。
啊!捧着零食，躺在沙发的怀抱中，就像是在人间仙境一般呀!
理由三：春节可以睡懒觉。
终于可以睡到自然醒。前一天晚上电视一直看到十点，再赖皮玩到十一点多，起早就成了天方夜谭。在温暖的被窝里回味是人间难得的幸事，想起上学时早上六点钟就被拎起来，对比起来真是人间天堂啊! 理由四：春节还有压岁钱哦!我有一个账户，里面存了许多压岁钱，是为了我的梦想：将来买一套大房子，让全家人住进来享受美好生活。你们是不是也有这样的梦想呢?
过年，一年一次总在盼。盼，也是一种幸福;也是一种享受。有盼的日子才是充满阳光的日子。
盼五年级作文 篇六
记得S.H.E有首歌叫《不想长大》，歌词写了她们不希望长大的愿望，谁知现竟也成为了我的企盼。
11月26日是期盼已久的秋游，当我拖着疲惫而又兴奋的身体回到家时，眼前出现的却是一叠叠古诗文试卷和需要背诵的诗词、常识，这才想起明天就要进行古诗文决赛考试。我来不及多做休息就投入了奋战。抄笔记、背名句，随着时间的推移，我的字迹渐渐变得潦草，手也酸了，可是仍然在机械性的写着；笔下的字似乎也没了精神，只是漫无目的地在我的眼前游荡；大脑也失去了控制力，任由写满字的纸一页一页地翻过。 有时，我也停下来想：这到底是为什么啊？好累！可顿时又自己给出了答复：我已经好不容易进入了决赛，这是最后一搏，决不能放松！那古诗文决赛考完后就是终点了吗？不，还有英语默写，我是英语课代表，一定要默到全对；还有数学测验，我是中队委员，一定要考出好成绩；还有许多作业，还要练琴......是啊，如今竞争那么激烈，在小学中我是班级里的佼佼者，而现在也只能跟着大家一起跑了，学业负担那么重，我这个乐观主义者也开始抱怨了。望着窗外，家长们推着小车中的孩子在散步，车中的小孩吃了睡，睡了吃，想笑就笑，想哭就哭，没有任何压力。而我们无论是一年级、三年级、五年级，老师和家长都在重复着一个名词：长大，这个长大的概念又是什么呢？是增加责任还是增加压力？我无从知晓，心中却多了对不想长大的企盼。 不想长大并不是对长大的抵触，而是希望这个过程能变得更加轻松、愉快。想到这儿，我又抬起笔，继续写起了古诗文......
