染雾我的心儿怦怦跳六年级作文 篇一
我的心儿怦怦跳
我是一个六年级的小学生，每天上学的路上，我的心儿总是怦怦跳个不停。
早上，当我穿上整齐的校服，背上沉甸甸的书包，踏上去学校的路，我的心儿就开始怦怦跳。我总是期待着新的一天，期待着和同学们一起学习、玩耍、成长。就像一只小鹿一样，满怀好奇和兴奋的跳跃着。
上课的时候，我的心儿也怦怦跳个不停。老师讲解知识，同学们积极回答问题，我也全神贯注地听着，心中充满了对知识的渴望。当我能够回答问题时，心中的骄傲和自豪让我的心怦怦跳得更厉害了。
放学的时候，我的心儿还是怦怦跳个不停。回家的路上，我和同学们一起聊天、笑声不断，每一次笑声都让我的心儿更加跳动不已。我们一起分享着快乐和困惑，互相支持和鼓励，这种友谊和温暖让我的心儿跳得更加欢快。
晚上，当我躺在床上准备入睡时，我的心儿依然怦怦跳个不停。我回想今天的一天，想着明天的计划，心中充满了对未来的期待和憧憬。我知道，只要我的心儿还能怦怦跳，我就会一直保持对生活的热爱和努力。
我的心儿怦怦跳，是因为我对生活充满了热情和向往。它让我充满了动力和勇气，去追寻自己的梦想和目标。我相信，只要我的心儿还能怦怦跳，我就会一直保持对世界的好奇和探索，让我的人生更加精彩和充实。
我的心儿怦怦跳六年级作文 篇二
怦然心动
我是一名六年级的小学生，我的心儿经常怦怦跳个不停。
有一次，在学校的操场上，我看到了一个新同学。她高高的个子，留着一头乌黑亮丽的长发，笑容灿烂。那一刻，我的心儿怦然心动，仿佛时间停止了。我忍不住想要和她交朋友，了解她的故事。于是，我主动走过去和她打招呼，我们开始聊天，很快就成了好朋友。
还有一次，我在家里看到了一本有趣的故事书。书中的故事情节引人入胜，让我产生了强烈的好奇心和渴望。我迫不及待地翻开书页，一边阅读一边感受着心中的怦然心动。每一个故事情节都像是在我的心中跳跃，让我沉浸其中，仿佛置身于故事的世界中。
还有一次，我参加了一次班级演讲比赛。当我走上讲台，面对着同学们的目光，我的心儿开始怦然心动。但我并没有退缩，反而更加充满自信和勇气。我用自己的声音和表情，讲述了一个动人的故事，感受着心中的怦然心动。当听到同学们的掌声和赞许时，我的心儿更是怦怦跳得更高。
怦然心动，是因为对美好事物的喜爱和向往。它让我感受到生命的激情和活力，让我充满了勇气和动力去追求自己的梦想。无论是与朋友交流、读书、还是参加演讲比赛，每一次怦然心动都是我成长的动力和源泉。
我的心儿怦怦跳，充满了对生活的热爱和憧憬。我相信，只要我的心儿还能怦怦跳，我就会一直保持对世界的好奇和探索，让我的人生更加精彩和充实。
我的心儿怦怦跳六年级作文 篇三
我的心儿怦怦跳六年级作文
泊车，开门，气势非凡的世博展览馆就在眼前。奇怪，一下车，我的心儿竟然怦怦乱跳起来。
今天，爸爸妈妈带我来参加“上海国际图书展?麦克米伦世纪童书发布会”，会上，我将受邀表演新书诵读。在这儿，我将经历一次非同寻常的舞台实践！ 在一位女作家的引导下，我们穿过一道道人流，来到后台。见过几位即将与我同台表演的同学，相互介绍、稍加交流后，一起进入会场。
会场设在演播大厅，虽然不算很大，但头顶天花板下、四周护墙板上，大大小小的聚光灯从四面八方照来；走廊间、座席后，扛着摄像机、挎着照相机的男女记
上场了，我们鱼贯走上舞台。我的心儿不争气地狂跳着，拿着薄薄一本书的手竟然微微地颤抖。尽管我是“资深主持人”，但是，这里毕竟不是校园，何况，台下坐着这么多德高望重、见多识广的.专家！ 慌乱中，我蓦然想起一个著名导演的名言：“当你站在舞台上的时候，台下空无一人。”我闭了闭眼，趁着等候开口的空闲，悄悄地做了几个深呼吸。仿佛神仙相助，待到开始我的压轴篇章时，心，不再慌乱，手，不再颤抖，诵读的声音，时而委婉，时而昂扬，好像此时只有我一个人，正在讲述一个动人的故事……
表演取得意想不到的成功。在全场热烈而持久的掌声中，我的心儿再次怦然跳动。这次心儿怦怦跳，不再是心慌胆怯，而是在为战胜自我的勇气叫好！
