染雾绿豆发芽小实验五年级作文 篇一
绿豆发芽小实验
我记得有一次在学校，我们进行了一个有趣的实验——绿豆发芽实验。这个实验让我对植物的生长过程有了更深入的了解。
首先，我们需要准备一些材料：绿豆、水、纸巾和透明的容器。老师告诉我们，这些材料都很重要，特别是绿豆的选择。我们需要选取完整、颜色饱满的绿豆。
在实验开始之前，我们用水清洗了绿豆，然后把它们放在纸巾上，覆盖上一层纸巾。接下来，我们用水将纸巾湿透，然后把它们放在透明的容器内。
通过这个实验，我们可以观察到绿豆发芽的全过程。第一天，我们看到绿豆变得充满活力，开始吸水并膨胀。第二天，我们发现绿豆皮裂开了，绿豆芽慢慢露出来。第三天，绿豆芽变长了一些，还有一些嫩叶开始生长。第四天，绿豆芽继续长大，叶子也更加茂盛。第五天，绿豆芽已经长成了小植株，叶子也变得更加翠绿。
通过这个实验，我学到了植物的生长需要水和阳光，而且绿豆发芽的过程也需要一定的时间。同时，我也明白了植物是如何从种子变成小植株的。
这个实验让我对植物产生了浓厚的兴趣。我决定在家里也进行这个实验，观察更多不同植物的发芽过程。我相信通过这些实验，我会对植物的生长过程有更深入的了解。
绿豆发芽小实验五年级作文 篇二
绿豆发芽的奇妙变化
今天，我们进行了一次有趣的实验——绿豆发芽实验。通过这次实验，我看到了绿豆从种子到小植株的奇妙变化。
首先，我们用水洗净了绿豆，然后将它们放在湿纸巾上。接下来，我们把纸巾上的绿豆放在透明的容器内，然后用水将纸巾湿透。老师告诉我们，绿豆需要水和阳光才能发芽。
第一天，绿豆看起来像是一颗小小的石头，没有任何变化。但是，第二天早上，我看到绿豆皮上出现了一个小小的裂缝。我非常兴奋，因为我知道绿豆发芽的过程已经开始了。
第三天，绿豆芽开始慢慢露出头来。它们像小小的嫩芽一样，非常可爱。第四天，绿豆芽变得更长了，还有一些嫩叶开始生长。第五天，绿豆芽已经长成了小植株，叶子也变得更加翠绿。
通过这次实验，我学到了植物的生长需要水和阳光。我也明白了绿豆发芽的过程需要一定的时间，而且植物是如何从种子变成小植株的。
通过这次实验，我对植物产生了浓厚的兴趣。我决定在家里也进行这个实验，观察更多不同植物的发芽过程。我相信通过这些实验，我会对植物的生长过程有更深入的了解，并且能够更好地照顾植物的成长。
绿豆发芽小实验五年级作文 篇三
绿豆发芽小实验五年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的绿豆发芽小实验五年级作文，欢迎阅读与收藏。
今天，我们学习了科学《种子发芽》，张老师要求我们也做一个绿豆发芽的小实验，并给我们每人十颗绿豆。捧着这十个绿色的小精灵，我的心中充满了欢喜，下定决心一定要让它们发芽，健康
回到家后，我立马放下书包，小心翼翼地从书包里拿出十颗绿豆跑向厨房，不料却绊了一跤，绿豆全掉了。我忍着疼，睁大眼睛仔细地找。一颗，两颗……怎么少了一颗？啊！它在这里！原来是被妈妈捡起来了。妈妈把绿豆还给了我，奇怪地问：
“你用绿豆做什么？”
“我要用绿豆做个小实验。”
“什么实验？”妈妈又问。
“让绿豆发芽的'实验。”
“你做实验，我在旁边看，好吗？”妈妈说。我答应了她。
我拿出两个透明的塑料杯子，又抽出两张纸巾，分别放在杯子下面。这时，妈妈又忍不住问：“你为什么不用普通纸杯，而用透明纸杯呢？你可要知道，塑料杯子可是很不卫生的！”“谢谢您的提醒！”我笑着说，“我想要看见小绿豆发芽的整个过程，所以就用透明杯子啦！”“原来是这样！”
用水洗了洗杯子后，就要开始挑选小绿豆了。我从十颗小绿豆中仔细挑选，终于选出了六颗“精选”的绿豆。瞧，它们就像是兄弟姐妹，长得几乎一模一样，圆圆的，绿绿的，真好看！我认真地给小绿豆们洗了澡，将它们轻轻地放在一边，接着，我又打湿了两张纸巾，作为小绿豆们的床单。现在，小绿豆们睡觉的时间到了。我将它们轻轻地放入杯中，每个杯子里睡三颗小绿豆。我又打湿了两张纸巾，给这些绿色的小精灵们盖上了一层薄薄的小被子。
小精灵们，好好休息，快快长大！
