染雾爱在雨天五年级作文 篇一
雨天的爱情故事
雨天，总是让人感到有些忧郁。然而，对于小学五年级的我来说，雨天却意味着一场美好的爱情故事。
故事的主人公是我和我的好朋友李明。我们从小学一年级起就是同班同学，一直以来都是最好的朋友。我们在学习上互相帮助，在生活中互相照顾。我们之间没有什么秘密，我们是最真诚的朋友。
有一天，下着小雨。我坐在教室里，无聊地看着窗外的雨水。突然，李明走进教室，他看起来有些疲惫。我问他为什么回来得这么晚，他告诉我他迷路了。我立刻感到焦急，因为我知道李明对方向感并不是很好。我决定帮助他找到回家的路。
我带着李明走出学校，雨水打在我们的身上。我打开伞，让他躲在我身后。我们沿着熟悉的路走着，我不停地给他指引方向。虽然下着雨，但我们的心里却充满了温暖。我感到自己和李明之间的友谊更加深厚了。
终于，我们找到了李明的家。他感激地看着我，说了谢谢。我微笑着说：“朋友之间互相帮助是应该的。”我们在雨中握着手，相互道别。
从那天起，李明和我之间的友谊更加牢固了。我们也成为了学校里的传奇，因为我们的故事被很多同学传颂着。雨天之后，我们变得更加亲密，更加了解彼此。我们的友谊就像那场雨一样，清新而持久。
爱在雨天五年级作文 篇二
雨中的思念
雨天，总是让人感到有些忧伤。然而，对于小学五年级的我来说，雨天却是思念的象征。
我有一个很好的朋友，她叫小芳。我们从小学一年级起就是同班同学，一直以来都是最好的朋友。然而，转眼间，小芳的父母就要离婚了。她的父母都是忙碌的人，很少有时间陪伴她。由于家庭问题的困扰，小芳变得越来越沉默寡言。
有一天，下着小雨。我坐在教室里，心里想着小芳。我想起她最近的情绪低落，也许是因为她的家庭问题。我决定去找她，陪她度过这个下雨的午后。
我拿着一把伞，走进小芳的家。她看到我来了，眼中闪过一丝惊喜。我们坐在一起，我问她最近过得怎么样。她开始流泪，告诉我她有多么想念一个完整的家庭。我默默地听着，把手放在她的肩膀上，给她一丝温暖。
我们在雨中度过了一个下午，聊着聊着，小芳的情绪逐渐恢复了一些。她告诉我，有我在身边，她感到很幸福。我也告诉她，我会一直陪伴她，不管发生什么。
从那天起，我每天都会去找小芳，无论是晴天还是雨天。我们一起度过了许多美好的时光，我们之间的友谊也变得更加深厚了。雨天之后，小芳变得更加开朗，我也更加珍惜和她在一起的每一刻。
雨天中的思念，让我更加明白了友情的重要性。无论是阳光还是雨水，我都会陪伴着小芳，给她温暖和支持。因为我们的友谊是那样的纯真和坚定，不会被任何困难所动摇。
爱在雨天五年级作文 篇三
爱在雨天五年级作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的爱在雨天五年级作文，欢迎大家分享。
雨天，地面上十分湿滑。
爸爸骑着电动车带我去上兴趣班。雨下得很大，淅淅沥沥的，重重地拍打着书上所剩无几的叶子，自然，也打着行人匆匆的背影。
地上凹凸不平的地方很多，凹进处经过雨水的沉积，会有大小不一的小水洼，有些深，有些浅，有些大，有些小。雨水落进水洼里，便泛起阵阵涟漪。
爸爸穿着深蓝色的雨衣，架着电动车，快速行驶在宽阔的马路上。坐在爸爸的身后只能看到沿路两旁的风景和爸爸那湿漉漉的蓝色雨衣。
行到一处，突然有一个巨大的水洼出现在面前，水也积得极深。一辆电动车驶过水洼，轮后飞溅出巨大的水花，车子开过，便只剩下涟漪慢慢散去。爸爸行驶到水洼前，看到水洼深，积水多，慢慢减速，转过头来对我说：“把脚抬起来，小心泛起的水花！”说罢，便慢慢地驶入水洼。我清楚地看见，爸爸用脚踮着地，脚下船桨一样一前一后，左左右右有规律地划动着，随着水洼越来越深，积水慢慢渗进爸爸的鞋子。爸爸把车速减到最慢，保证我不会被水花溅到。过了水洼，爸爸有扭过头来，小声说：“脚有没有湿？”我又看到，爸爸的脸上满是雨水。伴着雨滴落地的`声音，我轻轻说了一声：“没事儿！没有湿！”爸爸继续向前开去，我的心里涌起一股暖流。
至今，每当回想起那个雨天，每当回想起爸爸的关心，爸爸那减速的爱，我的鼻子就会不禁酸起来。那减速的爱，永远保留在我的心……
