染雾篇一：笑到最后六年级作文
笑到最后六年级作文
在我们的成长过程中，笑声是最好的伴侣。无论是开怀大笑还是轻松微笑，笑声总是能够带给我们愉悦和快乐。回忆起过去的六年级生活，我发现，笑声伴随着我们的成长，成为我们最好的朋友。
在学校里，我们经历了无数次的欢笑。课堂上，老师讲解幽默的故事，同学们会互相取笑，笑声不断。每当有人犯了错误，全班同学都会开心地笑出声，而那个犯错的同学也会跟着笑。这种欢乐的氛围让我们感觉轻松愉快，学习也变得更加有趣。
除了课堂上的欢笑，课外活动也是充满笑声的。在足球比赛中，当我们队进球时，我们会一起欢呼雀跃，笑声在球场上回荡。即使输了比赛，我们也会互相安慰，笑着说：“下次一定能赢！”这种乐观的态度让我们不会因失败而沮丧，而是勇敢地迎接挑战。
在班级里，我们也有很多开心的时刻。每当有人讲笑话，大家都会哈哈大笑，笑声传遍整个教室。在生日聚会上，我们会一起唱歌跳舞，开心地笑个不停。即使有时候发生了小摩擦或争吵，我们也会尽快化解，重新展开笑声。
而最让我感到开心的是，我在这六年级结交了很多好朋友。我们一起上课、一起玩耍，分享快乐和烦恼。每当我遇到困难，他们总是在我身边支持我，给我勇气和力量。他们的陪伴和笑声，让我觉得自己是幸福的。
回想起这六年级的点点滴滴，笑声是我最深刻的印记。它陪伴着我度过了许多快乐的时光，也帮助我克服了许多困难。无论是在学校里还是在生活中，笑声都是我们最好的朋友。让我们继续笑着走下去，笑到最后！
篇二：笑到最后六年级作文
笑到最后六年级作文
六年级是我学习生活中最后一个学年，也是我和同学们一起度过的最后一年。在这一年中，我们经历了许多欢笑和眼泪，但笑声最终战胜了一切。
在学校里，我们有很多机会笑出声来。老师上课讲解幽默的故事，同学们会跟着笑，课堂气氛变得轻松愉快。每当有人犯错，全班同学都会开心地笑出声，而那个犯错的同学也会跟着笑。这种欢笑的氛围让学习变得更加有趣，也让我们更加愉快地度过每一天。
在课外活动中，笑声也是我们最好的伴侣。在足球比赛中，每当我们队进球时，我们会一起欢呼雀跃，笑声在球场上传开。即使输了比赛，我们也会互相安慰，笑着说：“下次一定能赢！”这种乐观的态度让我们不会因失败而气馁，而是勇敢地面对挑战。
在班级里，我们也有很多开心的时刻。每当有人讲笑话，大家都会哈哈大笑，笑声回荡在教室里。在生日聚会上，我们会一起唱歌跳舞，开心地笑个不停。即使有时候发生了小摩擦或争吵，我们也会尽快化解，重新展开笑声。
而最让我感到幸福的是，我在这六年级遇到了很多好朋友。他们和我一起上课、一起玩耍，分享快乐和烦恼。每当我遇到困难，他们总是在我身边支持我，给我勇气和力量。他们的陪伴和笑声，让我觉得自己是幸福的。
回想起这六年级的点点滴滴，笑声是我最深刻的印记。它伴随着我度过了许多快乐的时光，也帮助我克服了许多困难。无论是在学校里还是在生活中，笑声都是我们最好的朋友。让我们继续笑着走下去，笑到最后！
笑到最后六年级作文 篇三
笑到最后六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的笑到最后六年级作文，希望能够帮助到大家。
在哈佛，我们从校训上就可以看出他们对于古老的希腊文明的敬仰与传承。不用说，“与柏拉图为友”的柏拉图故事在哈佛校园里一定是为学子们津津乐道的。
开学第一天，苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗? ”
学生们都笑了：这么简单的'事，有什么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学做到了? ”有90％的同学高傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩一半……
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪些同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手。
这个人就是后来成为古希腊另一位哲学大师的柏拉图。
可见，如此简单的动作，折射出了不同的人生态度，成就了迥异的人生归途。
它告诉人们，成功与失败的区别，往往就在于是否能够坚持不懈、持之以恒
